Plan de Clase

Establecimiento Educativo: Escuela Oficial Rural Mixta Curuchique Salcaja Quetzaltenango .

Área: Medio Natural Grado: Tercero Primaria Sección: “B” _ .
Bloque: I Conociéndonos .
Tiempo de duración: 40 Minutos Fecha: 14/02/2019 .
Profesor-practicante: Ezequías Gedeón Castro Calel .
Competencia: Realiza acciones preventivas a nivel familiar, escolar y comunitario que promueven el buen funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas que
forman el cuerpo humano.

Indicador de Logro Contenido Metódica didáctica Evaluación Tiempo

Describe el Procedimental
funcionamiento de los Descripción de la función del Inicio Sumativa 5 minutos
órganos, aparatos y sistema óseo y muscular. Explorar por medio de una lluvia de ideas los Se evaluará por medio de una lista
sistemas del cuerpo conocimientos previos de los estudiantes. de cotejo si el niño identifica
humano. Actitudinal correctamente el sistema óseo y
Se esfuerza en conocer las muscular y sus funciones.
partes del sistema óseo y Desarrollo
muscular Se explicará a través de unos carteles e imágenes las 20 Minutos
funciones y las partes del sistema óseo y muscular.
Declarativo
Sistema óseo y muscular. Cierre
Se les pasara a los niños una hoja en donde dibujaran
el sistema óseo y muscula señalando sus partes.

15 Minutos

f.________________________________ f._________________________________ f.____________________________________

Profesor Practicante Maestro titular de grado Catedrática de Práctica de docencia I
Ezequías Gedeón castro Calel Jersón Ruyeri López Rivera Floridalma Pérez
 LISTA DE COTEJO

Establecimiento: Escuela Oficial Rural Mixta Curuchique Salcaja Quetzaltenango.

Área: Medio Natural Grado: Tercero Sección: “B”
Bloque: I Conociendonos
Tiempo de duración: Tiempo: 40 minutos.
Profesor practicante: Ezequías Gedeón Castro Calel
Competencia: Realiza acciones preventivas a nivel familiar, escolar y comunitario que promueven
el buen funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano.

Criterios a evaluar
Participa en la actividad
Respeta sus opiniones de sus compañeros
Identifica correctamente el sistema óseo y muscular

opiniones de sus

opiniones de sus

correctamente el
sistema óseo y
Respeta sus

Respeta sus
compañeros

compañeros

muscular

Identifica
NOMBRES
No.
Si No Si No Si No
1 Buchi Chan Anthony Josué
2 Chaj Menchú Sara Paola
3 Colop Son Vilma Esperanza
4 Coxaj Ramos Dulce Jazmín
5 Guillermo choz Sammy Uriel Abisay
6 Hernandez Soc Nataly Yohana
7 Lux Ixtocoy Mauricio Matias
8 López Pérez Cecilia Herminia
9 Marín Sánchez Jeremías David
10 Mazariegos Gonon Dulce María
11 Mazariegos Ordoñez Paula María Nicole
12 Monzón Quiñones Jefferson Alexander
13 Morales Tuy Francisco Orlando
14 Pérez Tecun Herbin Adolfo Aníbal
15 Ramirez Soc Marvin Daniel Isaac
16 Rodas Papa Rene Estuardo
17 Rodríguez Calderón Steven Alejandro
18 Sanic Yac Josué Alejandro
19 Say Renoj Angel Mario José
20 Tajiboy Castillo Anderson Rafael
21 Tamayac Tajiboy Malaquías Lorenzo
22 Tzoc Chaj Brayan Samuel
23 Tzunun Estrada Emily Cristal
24 Velázquez García Mariangel Nohemy
25 Zapeta Chic AndersSon Higuain
 Plan de Clase

Establecimiento Educativo: Escuela Oficial Rural Mixta Curuchique Salcaja Quetzaltenango .

Área: Comunicación y Lenguaje L1 Grado: Tercero Primaria Sección: “B” .
Bloque: I Conociéndonos .
Tiempo de duración: 40 Minutos Fecha: 14/01/2019 .
Profesor-practicante: Ezequías Gedeón Castro Calel .
Competencia: utiliza el lenguaje como medio de comunicación al discutir temas del interés personal y colectivo. ___________________________________ ___________________

Indicador de Logro Contenido Metódica didáctica Evaluación Tiempo

Argumenta sus opiniones Procedimental Inicio Sumativa
con respecto a la Identifica tipos de animales en el Realizar una dinámica de la papa caliente y así explorar Se evaluará por medio de una 5 minutos
información recibida. idioma k´iche´ los conocimientos previos de los niños. lista de cotejo la hoja de
trabajo que los niños realicen.
Actitudinal Desarrollo
Demuestra interés sobre el tema. Se explicará a través de un cartel el tema de los
animales en el idioma K´iche´
Declarativo
Los animales Cierre 25 Minutos
Se finalizara con una hoja de trabajo donde el niño
deberá contestar con lo aprendido.

10 Minutos

f.________________________________ f._________________________________ f.____________________________________

Profesor Practicante Maestro titular de grado Catedrática de Práctica de docencia I
Ezequías Gedeón castro Calel Jersón Ruyeri López Rivera Floridalma Pérez
 LISTA DE COTEJO

Establecimiento: Escuela Oficial Rural Mixta Curuchique Salcaja Quetzaltenango.

Área: comunicación y lenguaje L1 Grado: Tercero Sección: “B”
Bloque: I Conociendonos
Tiempo de duración: Tiempo: 40 minutos.
Profesor practicante: Ezequías Gedeón Castro Calel
Competencia: Utiliza diferentes estrategias para adquirir y producir información, oralmente y por
escrito, en la L1

Criterios a evaluar
Participa en la actividad de la papa caliente
Realiza la hoja de trabajo correctamente
Identifica correctamente los tipos de animales en k´iche´

Realiza la hoja de

correctamente los
tipos de animales
actividad de la

correctamente
Participa en la
papa caliente

en k´iche´

Identifica
trabajo
NOMBRES
No.
Si No Si No Si N
o
1 Buchi Chan Anthony Josué
2 Chaj Menchú Sara Paola
3 Colop Son Vilma Esperanza
4 Coxaj Ramos Dulce Jazmín
5 Guillermo choz Sammy Uriel Abisay
6 Hernandez Soc Nataly Yohana
7 Lux Ixtocoy Mauricio Matias
8 López Pérez Cecilia Herminia
9 Marín Sánchez Jeremías David
10 Mazariegos Gonon Dulce María
11 Mazariegos Ordoñez Paula María Nicole
12 Monzón Quiñones Jefferson Alexander
13 Morales Tuy Francisco Orlando
14 Pérez Tecun Herbin Adolfo Aníbal
15 Ramirez Soc Marvin Daniel Isaac
16 Rodas Papa Rene Estuardo
17 Rodríguez Calderón Steven Alejandro
18 Sanic Yac Josué Alejandro
19 Say Renoj Angel Mario José
20 Tajiboy Castillo Anderson Rafael
21 Tamayac Tajiboy Malaquías Lorenzo
22 Tzoc Chaj Brayan Samuel
23 Tzunun Estrada Emily Cristal
24 Velázquez García Mariangel Nohemy
25 Zapeta Chic AndersSon Higuain
 Plan de Clase

Establecimiento Educativo: Escuela Oficial Rural Mixta Curuchique Salcaja Quetzaltenango .

Área: Comunicación y Lenguaje L2 Grado: Tercero Primaria Sección: “B” .
Bloque: I Conociéndonos .
Tiempo de duración: 40 Minutos Fecha: 15/01/2019 .
Profesor-practicante: Ezequías Gedeón Castro Calel ..
Competencia: Reconoce las funciones que cumple los signos de puntuación y las reglas ortográficas

Indicador de Logro Contenido Metódica didáctica Evaluación Tiempo

Utiliza las producciones Procedimental Inicio Sumativa

de los signos de Identifica las palabras que llevan la Iniciar con una dinámica del semáforo. Se evaluará por medio de una 5 minutos
puntuación y las reglas letra h. lista de cotejo, si los niños
ortográficas Desarrollo escriben correctamente con la
Actitudinal Se explicará a través en un cartel e imágenes las letra h.
Se interés en conocer sobre el tema palabras con h.
la palabras con h.
Cierre 25 Minutos
Declarativo Pedir a los niños que en una hoja escriban 15
Palabras con h palabras con h.

10 Minutos

f.________________________________ f._________________________________ f.____________________________________

Profesor Practicante Maestro titular de grado Catedrática de Práctica de docencia I
Ezequías Gedeón castro Calel Jersón Ruyeri López Rivera Floridalma Pérez
 LISTA DE COTEJO

Establecimiento: Escuela Oficial Rural Mixta Curuchique Salcaja Quetzaltenango.

Área: comunicación y lenguaje L2 Grado: Tercero Sección: “B”
Bloque: I Conociendonos
Tiempo de duración: Tiempo: 40 minutos.
Profesor practicante: Ezequías Gedeón Castro Calel
Competencia: Utiliza diferentes estrategias para adquirir y producir información, oralmente y por
escrito, en la L1

Criterios a evaluar
Participa en la actividad del semáforo
Escribe correctamente las palabras
Identifica correctamente las palabras que llevan la letra h

´Identifica correctamente las

palabras que llevan la letra
Participa en la actividad del

Escribe correctamente las

semáforo

palabras
NOMBRES

h
No.

Si No Si No Si No
1 Buchi Chan Anthony Josué

2 Chaj Menchú Sara Paola

3 Colop Son Vilma Esperanza
4 Coxaj Ramos Dulce Jazmín
5 Guillermo choz Sammy Uriel Abisay
6 Hernandez Soc Nataly Yohana
7 Lux Ixtocoy Mauricio Matias
8 López Pérez Cecilia Herminia
9 Marín Sánchez Jeremías David
10 Mazariegos Gonon Dulce María
11 Mazariegos Ordoñez Paula María Nicole
12 Monzón Quiñones Jefferson Alexander
13 Morales Tuy Francisco Orlando
14 Pérez Tecun Herbin Adolfo Aníbal
15 Ramirez Soc Marvin Daniel Isaac
16 Rodas Papa Rene Estuardo
17 Rodríguez Calderón Steven Alejandro
18 Sanic Yac Josué Alejandro
19 Say Renoj Angel Mario José
20 Tajiboy Castillo Anderson Rafael
21 Tamayac Tajiboy Malaquías Lorenzo
22 Tzoc Chaj Brayan Samuel
23 Tzunun Estrada Emily Cristal
24 Velázquez García Mariangel Nohemy
25 Zapeta Chic AndersSon Higuain