BITACORA

CDI MI MUNDO MÀGICO

GRUPO: TRANSICION 2

SEMANA Y FECHA SEMANA 4 DEL 22 AL 26 DE JULIO DEL 2019

DOCENTE MARTHA BECERRA.
VALOR: TOLERANCIA.
DERECHO: RESPETO.
CATEGORIA: INTERCULTURALIDAD.
TEMA: ETNIAS Y PUEBLOS NATIVOS DE LAS AMÉRICAS.

Comprender y asimilar el paradigma de la interculturalidad analizando las subculturas dentro de la

institución.
INTENCIONALIDAD:
INICIO/ CANTO BIENVENIDA: SE RECIBE A LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LA PUERTA DEL AULA, BRINDÁNDOLES UNA CALOROSA BIENVENIDA, INVITÁNDOLOS
PRINCIPAL: A JUGAR O LEER MIENTRAS LLEGAN TODOS SUS COMPAÑERITOS INGRESAN, se indaga sobre alguna novedad a los padres o cuidadores.
Posteriormente se pasa al lavar manos y posteriormente al comedor, una vez estén todos los niños del servicio se hace la bienvenida
institucional.
ORACIÓN: SEÑOR JESUS EN ESTE MOEMENTO NOS PRESENTAMOS DELANTE DE TI PARA DARTE GRACIAS POR TODAS LAS BENDICIO
NES RECIBIDAS, TE PEDIMOS DIOS POR EL BIENESTAR DE TODOS NUESTROS NIÑOS (AS), QUE SEAS TU QUIEN ILUMINES EL SENDERO
DE SUS VIDAS Y LOS GUIES POR EL CAMINO CORRECTO AMEN.

CANTO DE BIENIDA:
El Negro cirilo
Se va muy tranquilo
Va a al amazonas
Montado en su caimán.

Lleva unas tijeras

Y Ajuga con hilo
Y un canasto
Lleno de migas de pan.

Donde va cirilo
Negro cirilo
Donde va cirilo
 Montado en su caimán.

Va al Amazonas
Sabe bailar samba
Con una negrita
Del Paranacua.

Al llegar al río
Al caimán le da frío
No quiere cruzarlo
Y se pone a tiritar.

El negro cirilo
Le cose un vestido
Y le hace un bote
Con migas de pan.

Donde va cirilo
Negro cirilo
Donde va cirilo
Montado en su caimán.

Va al Amazonas
Sabe bailar samba
Con una negrita
Del Paranacua.
HABITOS DE VIDA ANTES DE PASAR AL COMEDOR LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS EN COMPAÑÍA DE LA DOCENTE PASARAN A LAVARSE LAS MANOS, CON EL
SALUDABLE: PROPÓSITO DE FOMENTAR HÁBITOS SALUDABLES, EN SEGUIDA PASAREMOS A CONSUMIR LOS ALIMENTOS, LUEGO CEPILLAREMOS
NUESTROS DIENTECITOS.

LUNES 22 DE JULIO – SUBTEMA. REGIÓN AMAZÓNICA, DÍA DE LECTURA.

ACTIVIDAD
RECTORA: JUEGO, EXPLORCION DEL MEDIO, ARTE, LITERATURA.
DIMENSIONES: LENGUAJE, AFECTIVA, COMUNICATIVA, SOCIOAFECTIVA, EXPRESIVA, PSICOAFECTIVA.
INTENCIONALIDAD. Interactuar, compartir y establecer diálogos fluidos con los compañeros frente actividades planteadas.

ACTIVIDAD: en este día iniciaremos nuestra actividad pedagógica emitiremos el cuento el libro de la selva, a continuación realizaremos
 preguntas sobre el cuento, realizaremos lectura de cuentos utilizando los libros de la biblioteca institucional fomentaremos el cuidado
con los libros y el amor por la lectura.

ALMUERZO: APLICAREMOS JABÓN A LAS MANITAS Y PRACTICAREMOS EL CORRECTO LAVADO DE MANOS PARA PASAR A CONSUMIR EL
DELICIOSO ALMUERZO.

HORA DE DESCANSO: DESPUÉS DEL CEPILLADO, LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE DESEEN PODRÁN DESCANSAR DENTRO DEL SALÓN Y LOS QUE
NO PASARÁN CON LA AUXILIAR A DESARROLLAR ACTIVIDADES FUERA DEL SALÓN MIENTRAS SUS COMPAÑEROS DESCANSAN.

REFIRGERIO: APLICAREMOS JABÓN A LAS MANITAS Y PRACTICAREMOS EL CORRECTO LAVADO DE MANOS PARA PASAR A TOMAR EL
DELICIOSO REFRIGERIO, LUEGO NOS ARREGLAREMOS PARA REGRESAR A CASA.

INTENCIONALIDAD. Fomentar el juego utilizando los implementos del banco de recursos del CDI
ACTIVIDAD: se les entregara a los niños y niñas las fichas didácticas con la finalidad de que desarrollen las diferentes dimensiones.
RECURSOS: HOJAS BLOK COLORES TEMPERAS LIBROS DE LA BIBLIOTECA INSTITUCIONAL, SONIDO, TV, USB, ETC
EVALUACION

ACTIVIADES
SALIDA AL PARQUE INFANTIL.
ADICIONALES

MARTES 23 DE JULIO – SUBTEMA. REGIÓN AMAZÓNICA, DÍA MOVIMIENTO.

ACTIVIDAD
RECTORA: JUEGO, EXPLORCION DEL MEDIO, ARTE, LITERATURA.
DIMENSIONES: LENGUAJE, AFECTIVA, COMUNICATIVA, SOCIOAFECTIVA, EXPRESIVA, PSICOAFECTIVA.
INTENCIONALIDAD. Demostrar con facilidad su ritmo al realizar ejercicios corporales en grupo, desempeñando una buena coordinación
muscular, desplazamientos y ejercicios corporales.

ACTIVIDAD: en este día iniciaremos nuestra actividad pedagógica retomaremos la danza “alegría de selva” con la finalidad de que los
niños desarrollen la motricidad gruesa y proyectándolos hacia un futuro evento.

ALMUERZO: APLICAREMOS JABÓN A LAS MANITAS Y PRACTICAREMOS EL CORRECTO LAVADO DE MANOS PARA PASAR A CONSUMIR EL
DELICIOSO ALMUERZO.

HORA DE DESCANSO: DESPUÉS DEL CEPILLADO, LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE DESEEN PODRÁN DESCANSAR DENTRO DEL SALÓN Y LOS QUE
NO PASARÁN CON LA AUXILIAR A DESARROLLAR ACTIVIDADES FUERA DEL SALÓN MIENTRAS SUS COMPAÑEROS DESCANSAN.

REFIRGERIO: APLICAREMOS JABÓN A LAS MANITAS Y PRACTICAREMOS EL CORRECTO LAVADO DE MANOS PARA PASAR A TOMAR EL
 DELICIOSO REFRIGERIO, LUEGO NOS ARREGLAREMOS PARA REGRESAR A CASA.

INTENCIONALIDAD. Fomentar el juego utilizando los implementos del banco de recursos del CDI
ACTIVIDAD: se les entregara a los niños y niñas las fichas didácticas con la finalidad de que desarrollen las diferentes dimensiones.

RECURSOS: TV, USB, TRAJES DEL BANCO DE RECURSOS.

EVALUACION
ACTIVIDADES
ADICIONALES
Realizaremos ejercicios de pausas activas con la finalidad de prevenir la obesidad.

MIERCOLES 24 DE JULIO – SUBTEMA. REGIÓN AMAZÓNICA, DÍA ECOLÓGICO.

ACTIVIDAD
RECTORA: JUEGO, ARTE, EXPLORACION DEL MEDIO, LITERATURA
DIMENSIONES: LENGUAJE, AFECTIVA, COMUNICATIVA, SOCIOAFECTIVA, EXPRESIVA, PSICOAFECTIVA.
INTENCIONALIDAD. Participar activamente en las diferentes actividades que involucran la colaboración y creación ecológica.

ACTIVIDAD: en este día iniciaremos nuestra actividad pedagógica motivando mis estudiantes a darle continuidad al proyecto ecológico
siembra de orquídeas
ALMUERZO: APLICAREMOS JABÓN A LAS MANITAS Y PRACTICAREMOS EL CORRECTO LAVADO DE MANOS PARA PASAR A CONSUMIR EL
DELICIOSO ALMUERZO.

HORA DE DESCANSO: DESPUÉS DEL CEPILLADO, LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE DESEEN PODRÁN DESCANSAR DENTRO DEL SALÓN Y LOS QUE
ACTIVIDAD : NO PASARÁN CON LA AUXILIAR A DESARROLLAR ACTIVIDADES FUERA DEL SALÓN MIENTRAS SUS COMPAÑEROS DESCANSAN.

REFIRGERIO: APLICAREMOS JABÓN A LAS MANITAS Y PRACTICAREMOS EL CORRECTO LAVADO DE MANOS PARA PASAR A TOMAR EL
DELICIOSO REFRIGERIO, LUEGO NOS ARREGLAREMOS PARA REGRESAR A CASA.

INTENCIONALIDAD. Fomentar el juego utilizando los implementos del banco de recursos del CDI
ACTIVIDAD: se les entregara a los niños y niñas las fichas didácticas con la finalidad de que desarrollen las diferentes dimensiones.

RECURSOS: TRONCO DE MADERA (SIEMBRA DE ORQUÍDEAS).

EVALUACION
 ACTIVIDADES
Practicaremos la danza la alegría de la selva.
ADICIONALES
JUEVES 25 DE JULIO – SUBTEMA. REGIÓN AMAZÓNICA, DÍA DE ATELIER.
ACTIVIDAD
RECTORA: JUEGO, ARTE, EXPLORACION DEL MEDIO.
DIMENSIONES:
COMUNICATIVA, EXPRESIVA, SOCIOAFECTIVA, COGNITIVA.
INTENCIONALIDAD: El infante crea, expresa y aprecia, siendo sensible a través de múltiples lenguajes

ACTIIVIDAD: el día de hoy elaboraremos peces de juguete en material de reciclado haciendo alusión a los animales del rio amazonas.
ALMUERZO: APLICAREMOS JABÓN A LAS MANITAS Y PRACTICAREMOS EL CORRECTO LAVADO DE MANOS PARA PASAR A CONSUMIR EL
DELICIOSO ALMUERZO.

HORA DE DESCANSO: DESPUÉS DEL CEPILLADO, LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE DESEEN PODRÁN DESCANSAR DENTRO DEL SALÓN Y LOS QUE
NO PASARÁN CON LA AUXILIAR A DESARROLLAR ACTIVIDADES FUERA DEL SALÓN MIENTRAS SUS COMPAÑEROS DESCANSAN.

REFIRGERIO: APLICAREMOS JABÓN A LAS MANITAS Y PRACTICAREMOS EL CORRECTO LAVADO DE MANOS PARA PASAR A TOMAR EL
DELICIOSO REFRIGERIO, LUEGO NOS ARREGLAREMOS PARA REGRESAR A CASA.

INTENCIONALIDAD. Fomentar el juego utilizando los implementos del banco de recursos del CDI

ACTIVIDAD: se les entregara a los niños y niñas las fichas didácticas con la finalidad de que desarrollen las diferentes dimensiones.
RECURSOS: PAPEL BOM, PINTURAS, COLORES, CINTA, MATERIAL RECICLADO, ETC.

EVALUACIÓN

ACTIVIDADES
Contribuir con el desarrollo de la estrategia transito armónico leyendo a los niños el cuento pisotón va al colegio.
ADICIONALES
VIERNES 26 DE JULIO – SUBTEMA. REGIÓN AMAZÓNICA, DÍA CIENTÍFICO.
ACTIVIDAD
RECTORA: JUEGO, ARTE, EXPLORACION DEL MEDIO
DIMENSIONES:
COMUNICATIVA, EXPRESIVA, SOCIOAFECTIVA, COGNITIVA, MOTORA.
 INTENCIONALIDAD: crear un espacio que permita el intercambio, la divulgación y la comunicación de conocimientos científicos, en la
que los actores-divulgadores son los estudiantes del centro de desarrollo infantil.

ACTIVIDAD: realizaremos un recorrido por las diferentes aulas para aprender más sobre las 5 regiones de nuestro país utilizaremos los
gorros de exploradores los binóculos y los trajes de explorador.
ALMUERZO: APLICAREMOS JABÓN A LAS MANITAS Y PRACTICAREMOS EL CORRECTO LAVADO DE MANOS PARA PASAR A CONSUMIR EL
DELICIOSO ALMUERZO.

HORA DE DESCANSO: DESPUÉS DEL CEPILLADO, LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE DESEEN PODRÁN DESCANSAR DENTRO DEL SALÓN Y LOS QUE
NO PASARÁN CON LA AUXILIAR A DESARROLLAR ACTIVIDADES FUERA DEL SALÓN MIENTRAS SUS COMPAÑEROS DESCANSAN.

REFIRGERIO: APLICAREMOS JABÓN A LAS MANITAS Y PRACTICAREMOS EL CORRECTO LAVADO DE MANOS PARA PASAR A TOMAR EL
DELICIOSO REFRIGERIO, LUEGO NOS ARREGLAREMOS PARA REGRESAR A CASA.
INTENCIONALIDAD. Fomentar el juego utilizando los implementos del banco de recursos del CDI

ACTIVIDAD: se les entregara a los niños y niñas las fichas didácticas con la finalidad de que desarrollen las diferentes dimensiones.
RECURSOS: MATERIAL RECICLADO, MATERIAL ELABORADO DURANTE LAS DOS SEMANAS, ETC.

EVALUACIÓN

ACTIVIDADES
ADICIONALES
Salida al parque infantil.