Ficha 5
Parte 1 · Módulo 7
2. O agudizar das tensões políticas e sociais a partir dos anos 30
2.2. As opções totalitárias
Grupo I
Questão 1
Hitler tornou-se chanceler da Alemanha em 30 de
janeiro de 1933 (linha 2), em virtude de:
• d) dirigir o Partido Nazi, que ganhou as eleições
legislativas.
Questão 2
As S.A. constituíam:
• a) milícias treinadas para, através de atos violentos,
intimidarem e eliminarem os adversários políticos.
Questão 3
O incêndio do Reichstag (Parlamento Alemão)
(linha 12) permitiu, de imediato, a Hitler:
• c) perseguir os políticos de esquerda e todos os que
perfilhassem ideais esquerdistas.
Questão 4
Os primeiros campos de concentração (linha 16)
foram criados para:
• b) os adversários políticos.
Questão 5
Refira, com base no documento, três aspetos do
totalitarismo nazi.
• Escolher três
– Dissolução do Reichstag (Parlamento) OU
antiparlamentarismo;
– Violência física das milícias OU tropas de assalto OU
S.A. sobre os adversários políticos e os sindicalistas OU
execução de adversários políticos e de sindicalistas;
– Envio dos opositores políticos para campos de
concentração;
– Proibição das atividades dos partidos de esquerda;
– Negação dos direitos humanos OU negação do direito
à liberdade de expressão e de opinião e ao direito à
segurança da pessoa e bens;
– Arregimentação das massas OU controlo dos
indivíduos através da propaganda permanente ao
nazismo, difundida em celebrações festivas e na rádio;
Um novo Tempo da História – 12º ano – Soluções do Caderno do Aluno
– Antissemitismo OU boicote ao comércio e às
profissões liberais do Judeus.
Grupo II
Questão 1
Comparar as duas perspetivas expressas pelo nazismo
acerca da família ariana e da figura do judeu (Docs. 1
e 2), quanto a três aspetos em que se opõem.
[Ocupações OU Trabalho] – a família ariana, como o
título da pintura indica (Doc. 1), ocupa-se da
agricultura, tornando-se, por isso, um símbolo dos
valores tradicionais e do apego patriótico ao solo pela
nação germânica; já a figura do judeu (Doc. 2) ostenta
na mão dinheiro, a lembrar as atividades especulativas
e a ausência de vínculos nacionais.
[Sociabilidade] – no Doc. 1, os Arianos surgem
integrados numa família feliz, com vários filhos,
saudável e harmoniosa, que valoriza o diálogo entre
gerações; no Doc. 2, o judeu surge isolado, sem família
e macilento, como um ser associal.
[Princípios ou valores veiculados] – a família ariana
transmite ordem, tradição, cumprimento do dever,
respeito pelos mais velhos, submissão da mulher; já a
figura do judeu apresenta-se como um símbolo da
desordem e destruição dos valores tradicionais,
comandada pelo bolchevismo (pormenor da foice e do
martelo) e pelo apego materialista ao dinheiro.
Questão 2
Nomear a obra escrita por A. Hitler, que influenciou o
antissemitismo nazi.
• Mein Kampf OU A Minha Luta.
Questão 3
Ordenar cronologicamente um conjunto de itens,
referentes às fases da perseguição nazi aos judeus.
• (C); (E); (A); (D); (B).
Grupo III
Questão 1
Explicitar as características da economia soviética
presentes no Doc. 1.
– Coletivização agrícola (A), assente na eliminação da
propriedade privada de terras e gado, na repressão dos
pequenos proprietários (kulaks) e na constituição de
quintas coletivas (kolkhozes) apoiadas tecnicamente
pelas estações de máquinas e tratores;
– Planificação industrial (B), assente na determinação
de áreas prioritárias para o investimento (caso das
indústrias pesada, hidroelétrica, de calçado e
vestuário), na melhor formação e controlo da mão de
obra, nas quantidades a produzir a fim de evitar a
superprodução capitalista.
Questão 2
Desenvolver o tema:
O totalitarismo repressivo do Estado soviético nos
anos 30 do século XX
 Introdução: Depois da morte precoce de Lenine,
levantou-se o problema da sua sucessão. Estaline, o
secretário-geral do Partido Comunista, impôs-se às
outras fações, nomeadamente à trotskysta,
instalando um regime despótico e profundamente
repressivo.
O exercício do poder político
• Escolher três
– Estaline, chefe incontestado da União Soviética OU
símbolo da grandeza do Estado OU alvo de culto da
personalidade (Doc. 2);
– Monopolização do poder político pelo Partido
Comunista OU ditadura do Partido Comunista;
– Partido Comunista como um partido de quadros,
burocratizado e disciplinado;
– Centralismo democrático.
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O enquadramento da sociedade
• Escolher três
– Integração dos camponeses em quintas coletivas - os
kolkhozes (Doc. 1 A);
– Integração dos jovens em organizações afetas ao
partido Comunista (Doc. 2);
– Integração dos trabalhadores em sindicatos afetos ao
Partido Comunista;
– Propaganda em torno da figura de Estaline (Doc. 2)
OU culto a Estaline;
– Propaganda em torno das realizações económicas,
como a colectivização e a planificação (Doc. 1).
A repressão
• Escolher três
– Criação de uma nova polícia política, a NKVD, que
praticava a violência física e psicológica sobre os
opositores (Doc. 3);
– Perseguição OU prisão OU eliminação de kulaks
depois do abandono da NEP (Doc. 3);
– Perseguição OU prisão OU eliminação de velhos
militantes bolcheviques OU comunistas que não
aceitaram com a escolha de Estaline para suceder a
Lenine OU purgas no Partido Comunista (Doc. 3);
– Perseguição OU prisão OU eliminação de funcionários
e militares que se opunham a Estaline OU purgas na
Administração e no Exército Vermelho;
– Perseguição OU prisão OU eliminação de todos os
que fossem considerados antissoviéticos (Doc. 3);
– Processos de Moscovo OU eliminação de opositores
através da tortura física e psicológica;
– Envio para campos de trabalho OU de concentração
OU gulag dos opositores à governação estalinista (Doc.
3);
– Condenação à morte dos opositores à governação
estalinista (Doc. 3).