ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

RUTA DE APRENDIZAJE
CAMPO ELÉCTRICO

Versión: 01 Emisión: 07/11/2019 Página 1 de 4

Código: DO-VI-F-660

NOBRE DEL ESPACIO ACADÉMICO: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

NOMBRE DE UNIDAD TEMÁTICA: CAMPO ELÉCTRICO
NUMERO DE RUTA: 1

PRESENTACIÓN

Una de las fuerzas fundamentales de la naturaleza es la electromagnética, la cual se da

entre partículas con carga, una descripción de las propiedades básicas de la fuerza
eléctrica, una de las manifestaciones de la fuerza electromagnética. En seguida se
explica la fundamental ley de Coulomb que gobierna las fuerzas eléctricas presentes
entre dos partículas con carga, el concepto de un campo eléctrico asociado a una
distribución de carga y se describe su efecto sobre otras partículas con carga.

GENERALIDADES

Fecha de inicio:
Fecha de terminación:
Fecha de retroalimentación

PREGUNTAS ORIENTADORAS
¿Cómo se describe el campo eléctrico como propiedad fundamental de las cargas?
¿Cómo se relaciona el campo eléctrico con la carga eléctrica?

COMPETENCIAS

Comprende el principio de campo eléctrico como una propiedad de las cargas.

RESULTADO DE APRENDIZAJE
1. Comprende la relación entre fuerza eléctrica y el campo eléctrico.
2. Calcula el campo eléctrico a partir de cargas puntuales y distribuidas.
3. Describe el movimiento de una carga en presencia de campos eléctricos.

EJE CONCEPTUAL

Ruta de aprendizaje sede Villavicencio Página 1 de 4

 ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
RUTA DE APRENDIZAJE
CAMPO ELÉCTRICO

Versión: 01 Emisión: 07/11/2019 Página 2 de 4

Código: DO-VI-F-660

Comprende el concepto de campo y opera cantidades vectoriales.

METODOLOGÍA
El propósito fundamental de la relación docente – estudiante en este espacio académico es la
búsqueda del aprendizaje basado en la resolución de problemas, para lograrlo el docente en su
práctica se comporta como mediador y conductor del aprendizaje propiciando y diseñando
estrategias pedagógicas y didácticas que favorezcan la comprensión y adecuado desempeño por
parte de los alumnos, las cuales se llevarán a cabo de acuerdo a: el desarrollo de los temas, la
disposición y avance en los procesos académicos del grupo, sin conservar un orden o jerarquía
particular.

Actividad 01:
Fecha de inicio:
Fecha finalización:
Fecha de retroalimentación:

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Calcular campo eléctrico a partir de cargas puntuales.

1. Lectura de la sección 23.4 del Serway pag 651.
2. Realizar resumen de la sección 23.4
3. Realizar los ejercicios 12,13,14,16,17

Calcular campo eléctrico en cargas distribuidas.

1. Lectura de la sección 23.5 del Serway pag 654
2. Realizar resumen de la sección 23.5
3. Realizar los ejercicios 20, 21, 23, 24, 27, 28

Describe el movimiento de cargas en presencia de campos el éctricos.

1. Lectura de la sección 23.7 del serway pag 661
2. Realizar resumen de la sección 23.7
3. Realizar los ejercicios 36, 37, 40, 41

RECURSOS DIDÁCTICOS:

1. Serway, Raymond. Física para ciencias e ingeniería vol 2. Cengage. Séptima edición.
Mexico 2009

Ruta de aprendizaje sede Villavicencio Página 2 de 4

 ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
RUTA DE APRENDIZAJE
CAMPO ELÉCTRICO

Versión: 01 Emisión: 07/11/2019 Página 3 de 4

Código: DO-VI-F-660

EVIDENCIA CRITERIOS

1. Participación en los foros 1. Debe participar en los foros y

2. Realización de los ejercicios
3. Realización de las correcciones
propuestas por el docente
actividades virtuales propuestas por el
profesor
2. Subir los ejercicios en la plataforma en
el espacio destinado para ello
3. El docente realiza la retroalimentación
de los ejercicios resueltos y el
estudiante debe realizar las
sugerencias propuestas por el docente.

MATRIZ DE
VALORACIÓN

COMPETENCIA Comprende el concepto de campo y opera cantidades vectoriales

NIVELES DE DESARROLLO DE LA COMPTENCIA

CRITERIO (S) EVIDENCIA (S) INICIAL BÁSICO AUTÓNOMO ESTRATÉGICO
0-2.9 3.0 – 3.5 3.5–4.5 4.6–5.0
*Participar en Realización No genera una Elabora las Elabora las Elabora las
los foros y del resumen producción actividades con actividades actividades con
actividades mínima en el estándares con estándares de
virtuales Participación desarrollo de mínimos de estándares de presentación,
propuestas por en los foros actividades presentación, presentación, ajustados
el profesor. que ajustados ajustados estructuralment
* Subir los posibiliten estructuralment estructuralme e a un buen
ejercicios en la Realización de una e a un ejercicio nte a un ejercicio de
plataforma en los ejercicios descripción ende modelación, ejercicio de modelación,
el espacio los procesos desarrollo modelación, desarrollo
destinado para de evaluación.teórico, desarrollo teórico,
ello. Realización de implementación teórico, implementación
*El docente las Elabora las practica y implementació practica y
realiza la correcciones actividades dominio de n practica y dominio de
retroalimentac propuestas sin estándares algoritmos y dominio de algoritmos y
ión de los por el docente de procedimientos, algoritmos y procedimientos

Ruta de aprendizaje sede Villavicencio Página 3 de 4

 ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
RUTA DE APRENDIZAJE
CAMPO ELÉCTRICO

Versión: 01 Emisión: 07/11/2019 Página 4 de 4

Código: DO-VI-F-660

ejercicios presentación, que no es procedimiento suficientes

resueltos y el que no se suficiente s, con un rigor dentro del rigor
estudiante ajusta dentro del rigor básico, dentro y el lenguaje
debe realizar estructuralme propio del del lenguaje matemático.
las sugerencias nte a un lenguaje matemático.
propuestas por ejercicio de matemático.
el docente. modelación,
desarrollo
teórico,
implementaci
ón practica y
dominio de
algoritmos y
procedimient
os dentro del
lenguaje
matemático.
PONDERACION %

BIBLIOGRAFÍA Y
WEBGRAFÍA

1. TEXTOS GUÍA:
• Serway, Raymond. Física para ciencias e ingeniería vol 2. Cengage. Séptima edición. Mexico
2009
2. TEXTOS DE CONSULTA:
• Tippens, Paul. Física conceptos y aplicaciones. McGrawHill. Séptima edición revisada.
Mexico. 2011
• Sears, Zemansky. Física universitaria con física moderna volumen 2. Pearson.
Decimosegunda edición. Mexico.2009

Ruta de aprendizaje sede Villavicencio Página 4 de 4