Paso 1- Planeación

Yeimi Catalina Gomez Rojas

No. Grupo_45 Cod 1007244450

Presentado a :

Norma Beatriz Jurado

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Febrero 2020

Bogotá D.C
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Introducción

En el siguiente trabajo, primeramente, se creará un contacto previo con nuestra tutora

mediante una breve presentación. Posteriormente, se evidenciarán los saberes previos para

afrontar los contenidos del curso y contextualizar la problemática a partir de las respuestas

a las preguntas generadoras.

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Objetivos

Objetivo general: Identificar los Presaberes de la Estadística descriptiva.

Objetivo específico:

 Analizar los conceptos previos

 Reconocer la problemática

 Realizar una interacción sincrónica con el tutor

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Actividad 1. Creación de cuenta de Skype.

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Actividad 2: Reconocimiento pre-saberes

¿Qué estudia la estadística descriptiva?

La estadística descriptiva estudia las diversas formas de comportamiento de la sociedad en

la que se recopila, organiza, procesa, interpreta y organiza cierta información de datos con

el fin de deducir las características de una población.

¿Qué herramientas emplea la estadística descriptiva para abordar un

problema?

 La estadística descriptiva emplea herramientas como:

 Tablas.

 Gráficos

 Medidas de tendencia central.

 Medidas de dispersión.

 Distribuciones de frecuencia.

¿Considera usted que la estadística descriptiva es importante y contribuye en su

formación académica y profesional? Justifique su respuesta señalando como la

estadística descriptiva puede aportar al campo disciplinar de estudios del programa

en el cual se encuentra inscrito en la UNAD.

Si, la estadística descriptiva es importante y contribuye en mi formación académica y

profesional en psicología ya que en la Psicología Social se llega a conocer las necesidades

una población, en la Psicología Clínica se permite conocer las características individuales

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de los pacientes y sus padecimientos, en la Psicología Educativa se determinan las

características y las necesidades de una institución escolar y en la Psicología

Organizacional se conocen las características de los empleados

Diligenciar el cuadro que se encuentra a continuación, con la definición de los

conceptos básicos de la estadística descriptiva.

Concepto Definición Ejemplo

Estadística Descriptiva. Rama de la Estadística Una consultora decide realizar

Matemática que trata un estudio acerca de cuántos
los métodos para casos y tipos de meningitis
organizar la hubo en Colombia en un
información numérica determinado año. Para
para su mejor hacerlo, se tendrá que
interpretación consultar datos y frecuencias
de personas que contrajeron
dicha enfermedad en ese
preciso año.
Población Conjunto de individuos, Cantidad de árboles en la
objetos o fenómenos de ciudad de Bogotá.
los cuales se desea
estudiar una o varias
características
Muestra Subconjunto de datos Censo poblacional en
perteneciente a una Colombia
población de datos.
Variable Estadística Propiedad característica El estado civil, con las
de la población que siguientes modalidades:
estamos interesados en soltero, casado, separado,
estudiar. divorciado y viudo.
Unidad Estadística. Componentes de una  La totalidad de barcos
determinada población fabricados en un determinado
de datos dentro del periodo de tiempo de la que se
estudio estadístico hace un estudio del material
de fabricación, capacidad y
modalidades de uso
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Actividad 3.
Identificación y reconocimiento de la problemática de estudio.

¿Cuáles son los factores que influyen en la accidentalidad de vehículos y en el grado

de muertes asociadas a los accidentes de tránsito en Colombia?

• ¿Cuáles son las principales causas de los accidentes de tránsito en el país?

El 90% de los accidentes tienen que ver con el comportamiento humano, por imprudencias.

Un 40% por exceso de velocidad, 30% por no respetar las normas y señales de tránsito,

10% por conducir bajo efectos del alcohol, y 10% porque peatones incumplieron las

normas

• ¿Qué actores viales se ven más involucrados en accidentes de tránsito en las vías del

país?

Los motociclistas suelen ser los más involucrados en estos accidentes (1.433), seguidos por

vehículos livianos (1.031). Mientras que, en las fatalidades, los segundos toman más

relevancia (86) que las motos (74). Según expertos, esto se debe a que, con frecuencia, los

motociclistas se suben a los andenes, lo que termina en accidentes con peatones como

víctimas. 
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• ¿Cómo se ha comportado el índice de accidentes de tránsito en los últimos años en el

país?

Esos accidentes dejaron un saldo de 736 víctimas fatales y 3.606 lesionados, para una

reducción en 125 fallecidos (-15 %) y 2.838 lesionados (-44 %) frente a la vigencia

anterior.

• ¿Cuáles son las principales víctimas fatales asociadas a accidentes de tránsito en el

país?

Los peatones son los usuarios más vulnerables, ya que al no contar con elementos de

protección, reciben toda la energía del impacto en sus cuerpos. Estudios han demostrado

que recibir un impacto a 80 km/hora equivale a caer del noveno piso de una edificación,

con una probabilidad casi nula de sobrevivir, mientras que recibir un impacto a 30 km/hora

es comparable a caer desde un segundo piso, y por ende hay una mayor probabilidad de

recuperación.

• ¿Cómo ha sido la evolución del número de muertes asociadas a accidentes de

tránsito a lo largo de los años en el país?

La Agencia Nacional de Seguridad Vial informó que gracias al trabajo coordinado con la

Policía Nacional, el Ministerio de transporte y a las campañas pedagógicas se lograron

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salvar 72 vidas con respecto al mismo periodo del año anterior, esto representa una

reducción de 2,33%.

• ¿En qué áreas existe el mayor número de accidentes, rural o urbana?

En el área urbana con un total de 2.843 en comparación con el área rural que manifiesta un

total de 2.378
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Referencias

Martínez, C. (2011). Capítulo 2. Distribuciones de frecuencia. En: Estadística y muestreo, 13a ed.

[Online] Bogotá: Ecoe Ediciones. (pp 2 – 10). Recuperado

de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?

direct=true&db=edselb&AN=edselb.3199239&lang=es&site=eds-live&scope=site

Estadística descriptiva e inferencial. Recuperado de Enciclopedia Económica