Plan de Estudios Area Matematicas y Geometria Grados 0 A 5 PDF

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL RESGUARDO INDÍGENA DE QUINTANA
SEDE “SAN ISIDRO”

Decreto N° 00285 del 24 de mayo de 2011
Nit 900454573-1
MUNICIPIO DE POPAYÁN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INDÍGENA RESGUARDO DE QUINTANA
Decreto 0285 del 24 de mayo de 2011.

Nit: 900454573-1
CÓDIGO DANE: 2190010004982-01
Plan de área
MATEMÁTICAS DE LOS GRADOS PRIMERO A QUINTO
Básica primaria
FRANCIA MARITZA PANIQUITA PIPICANO
GRADO PRIMERO
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Á R E A F U N D A M E N T A L D E L S E I P : M A T E M Á T I C A Y
P R O D U C C I Ó N
LOGRO GENERAL
ESTANDARES CURRICULARES COMPETENCIAS ESPECIFICAS INDICADORES DE LOGROS
 A la derecha de – A la izquierda de
 Conoce e identifica que está a la derecha o a la izquierda
 Encima de - Debajo de
 Conoce e identifica que está encima o debajo
RELACIONES ESPACIALES  Detrás de – Delante de – Entre
 Conoce e identifica que esta fuera, dentro o en el borde
 Fuera – Dentro – En el borde
 Conoce e identifica que está cerca o lejos
 Cerca - Lejos
 Más que – Menos que – Tantos como
 Distingue cantidades con palabras más, menos que y tantos como.
 Números del 0 al 5 como se escriben y
representan  Tiene claro que los números nos sirven para contar y representar
objetos de un grupo (conjunto).
PRIMER PERIODO
 Números del 6 al 9 como se escriben y

representan  Distingue que cantidad es mayor que otra o menor.
 Relaciones de orden  Posee conocimiento del orden de los números de acuerdo a
NUMEROS DEL 0 AL 9 posición de objetos, personas o animales.
 Números ordinales
 Conoce que al agrupar o reunir objetos, personas o animales
 La adición
estamos realizando una adición.
 Términos de la adición
 Distingue como se llaman los términos de la adición.
 Problemas de adición
 Conoce que quitar, separar, mermar objetos, personas o animales
 La sustracción
estamos realizando una sustracción.
 Problemas de sustracción
 La Decena
 Conoce cuantas unidades hacen una decena y las representa
 Números del 10 al 19
 Cuenta y representa los números del 10 al 19 separa en unidades y
 Decenas exactas
decenas.- utiliza el ábaco
 Números del 20 al 50 y sus
NUMEROS DEL 10 AL 99  Distingue que una cantidad de diez es una decena exacta
comparaciones
 Representa cantidades y escribe números del 20 al 50
 Adición de decenas
 Distingue entre una línea abierta y una cerrada
 Adición sin reagrupar y reagrupando.
 Distingue en objetos bordes rectos y curvos
 Números del 51 al 99
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 Sustracción sin agrupar y desagrupando
 Solución de problemas
GEOMETRIA
 Líneas abiertas y cerradas
 Bordes rectos y bordes curvos
GRADO PRIMERO
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M A T E M Á T I C A Y P R O D U C C I Ó N
LOGRO GENERAL
 Agrupa y suma cantidades de diez en diez como
suma de decenas
 Separa en unidades y decenas para efectuar sumas
 Representa y suma sin agrupar y desagrupando
números del 51 al 99.
 Representa y resta sin agrupar y desagrupando
números del 51 al 99.
 Identificación de la centena
SEGUNDO PERIODO
 Conoce que reunir grupos de diez en diez forman

 Relaciones de orden
centenas y las representa.
 Adición de centenas exactas
 Compara las centenas para saber el orden que
 Adiciones reagrupando sin reagrupar ocupan.
 Sustracción sin desagrupar y desagrupando  Adiciona centenas exactas utilizando el primer
NUMEROS HASTA 999 GEOMETRIA digito de izquierda a derecha
 Sólidos geométricos  Adiciona centenas de tres dígitos sumando
Figuras planas
primero unidades luego decenas y por ultimo
centenas.
 Sustrae números de tres dígitos agrupando y
también desagrupando
 Conoce los objetos por su forma como un sólido

geométrico determinado en tres dimensiones
 Conoce las figuras planas como representación de
las caras de algunos
 sólidos
GRADO PRIMERO
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S E I P : M A T E M Á T I C A Y P R O D U C C I Ó N
LOGRO GENERAL
 Organiza datos en tablas y los clasifica
 Organización de datos
 Utiliza gráficos de barras horizontales o verticales
REPRESENTACION DE DATOS  Graficas de datos
de colores o simples para representar cantidades e
 Interpretación de gráficos
interpreta dichas graficas
 Reconoce que para medir una longitud se debe
comparar con otra que existe como patrón o
modelo
 Conoce el centímetro como medida más común
para medir objetos no muy extensos de longitud
TERCER PERIODO
 Estimación de longitudes  Reconoce al metro como la medida patrón más

común y que está constituido por cien centímetros
 El centímetro
y diez decímetros.
MEDICION  El metro
 Entiende la necesidad de medir el tiempo
 El tiempo
utilizando varios medios y sistemas día a día
El calendario
debido a la rotación de la tierra sobre su propio
eje, ejemplo el reloj.
 Conoce el calendario, como la manera de saber el
tiempo transcurrido por etapas más largas de
acuerdo a la trasladación de la tierra alrededor del
sol, originando el día, la semana, el mes y el año.
 Utiliza el lenguaje matemático en la vida

 Lenguaje matemático
cotidiana aplicándolo a la practica en los números
INTERAREAS  Solución de problemas
 Interpreta situación problema y plantea soluciones
 Encontrando patrones.
mediante modelos matemáticos
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GRADO SEGUNDO
LOGRO GENERAL
 Conoce e identifica que está a la derecha o a la
 Manejo de conceptos básicos de izquierda
teoría de conjuntos  Conoce e identifica que está encima o debajo
CONJUNTOS Y RELACIONES
 Relación entre los conjuntos  Conoce e identifica que esta fuera, dentro o en el
 Como se representan los conjuntos borde
PRIMER PERIODO
 Conoce e identifica que está cerca o lejos

 Describir, comparar y cuantificar  Distingue cantidades mayores que 1000, los lee,
diversas representaciones de los los escribe y los representa
números naturales  Suma y resta de varias formas números mayores
NUMEROS MAYORES QUE 1000  Sumar y restar números naturales que 1000
mayores que 1000  Emplea diferentes métodos de resolución de
 Problemas de aplicación con problemas de aplicación con números mayores
números naturales mayores que 1000 que 1000
 Representar los números hasta  Representa los números hasta 100.000 y los
100.000 y describir las relaciones escribe numérica y literalmente
entre ellos  Utiliza números hasta 100.000 en operaciones
NUMEROS HASTA 100.000
 Utilizar números hasta 100.000 diarias
 Usar diversas estrategias para sumar  Usa diversas formas para sumar y restar números
y restar cantidades hasta 100.000 hasta 100.000
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GRADO SEGUNDO
Á R E A F U N D A M E N T A L D E L S E I P : M A T E M Á T I C A
Y P R O D U C C I Ó N
LOGRO GENERAL
 Entender las propiedades de la suma
 Entiende las propiedades de la suma y resta de los
resta en los números naturales
números naturales
 Aplicar las propiedades para
PROPIEDADES DE LA SUMA Y  Aplica las propiedades en resolución de sumas y
SEGUNDO PERIODO
resolución de suma y resta de los

RESTA restas de los números naturales
números naturales
 Crea y resuelve problemas de suma y resta con
 Problemas de aplicación de las
aplicación de las propiedades
propiedades de suma y resta
 Conoce a la multiplicación como suma de
 Multiplicación como suma de sumandos iguales
sumandos iguales  Distingue los componentes de la multiplicación en
 Componentes de la multiplicación factores y productos
 Propiedades de la multiplicación  Conoce las propiedades conmutativa, asociativa,
MULTIPLICACION DE NUMEROS
 Multiplicaciones por una sola cifra modulativa de las multiplicaciones
 Multiplicaciones de dos cifras por  Multiplica por una cifra
una cifra  Multiplica dos cifras por una sola cifra
 Problemas de aplicación  Aplica las multiplicaciones en resolución de
problemas
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GRADO SEGUNDO
Á R E A F U N D A M E N T A L D E L S E I P : M A T E M Á T I C A Y
P R O D U C C I Ó N
LOGRO GENERAL
 Entender a la división como forma  Reconoce que realizar repartos iguales significa
de repartos iguales dividir
 Términos de la división  Identifica los términos de la división
 Propiedades de la división  Aplica el algoritmo de la división entre un numero
DIVISION DE NUMEROS  División de un numero de dos cifras de dos cifras por una cifra
TERCER PERIODO
por una cifra  Entiende cuando una división es exacta (con

 División exacta residuo igual a cero)
 División inexacta  Entiende cuando una división es inexacta (con
residuo mayor que cero)
 Que son los fraccionarios
 Representación gráfica de  Conoce que es un fraccionario
LOS FRACCIONARIOS fraccionarios  Representa en forma gráfica un fraccionario
 Como se leen los fraccionarios  Distingue la forma de leer un fraccionario
 Que es un dato  Conoce que es un dato

 Organizar datos conocidos  Organiza datos conocidos en forma vertical u
ORGANIZACIÓN DE DATOS  Organizar datos en plano cartesiano horizontal
 Distinguir clases de datos de la vida  Organiza los datos en ejes en el plano cartesiano
cotidiana  Distingue cuales son los datos de la vida cotidiana
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GRADO SEGUNDO
G E O M E T R I A
LOGRO GENERAL
 Entiende cuales son las fronteras de las figuras
 Clases de fronteras
 Conoce los objetos de forma cuadrangular
 Objetos con superficie cuadrangular
 Tiene conocimiento que es una superficie
FRONTERAS DE SOLIDOS  Objetos con superficie rectangular
PRIMER PERIODO
rectangular
 Objetos con superficie triangular
 Entiende en que consiste una superficie triangular
 Objetos con superficie circular
 Analiza los objetos con superficie circular
 Clases de superficies planas
 Medida de superficies planas  Conoce que es una superficie plana
SUPERFICIES PLANAS Y CURVAS  Construcción de superficies planas  Utiliza diferentes formas para medir superficies
 Clases de superficies curvas planas y curvas
 Medida de superficies curvas
 Fronteras de superficie con líneas  Conoce e identifica las líneas cerradas que limitan
LINEAS – FRONTERAS DE cerradas las fronteras de objetos
SUPERFICIE  Fronteras de superficie con líneas  Conoce e identifica las líneas abiertas que limitan
abiertas las fronteras de objetos.
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GRADO SEGUNDO
G E O M E T R I A
LOGRO GENERAL
 Que es el punto  Entiende que es el punto
 Dimensiones del punto  Conoce medidas del punto
PUNTO – FRONTERAS DE LINEAS  Conformación de las líneas  Entiende como están formadas las
 Clasificación de las líneas diferentes líneas
 Conoce la clasificación de las líneas
 Conocer que es una recta  Conoce e identifica que es una recta
SEGUNDO PERIODO
 Conocer que es un segmento  Conoce e identifica que es un segmento

RECTAS – SEGMENTOS Y RAYOS  Conocer que es un rayo  Conoce e identifica que es un rayo
 Clases de segmentos  Conoce e identifica cuantas clases de
segmentos hay
 Entiende que es un triángulo y cuáles son
sus partes
 Entender que es un triangulo
 Entiende que es un cuadrado y sus partes
TRIANGULOS – CUADRADOS –  Entender que es un cuadrado
 Entiende que es un rectángulo y como está
RECTANGULOS - CIRCULO  Entender que es un rectángulo
constituido
 Entender que es un circulo
 Entiende como está conformado un círculo
y que es.
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GEOMETRIA
LOGRO GENERAL
 Que es simetría  Conoce el concepto de simetría
 Las partes constitutivas de la simetría  Distingue las partes constitutivas de la
TERCER PERIODO
SIMETRIA  Identificar los ejes de simetría en simetría

diferentes figuras  Identifica los ejes de simetría en diferentes
figuras
 Identificar la longitud del borde de una  Identifica la longitud del borde una figura
figura como su perímetro como el perímetro
 Identificar la medida de su superficie  Identifica la medida de la superficie de una
como el área figura como su área
PERIMETRO Y AREA
 Clasificar clases de perímetros  Clasifica diferentes perímetros
 Clasificar clases de áreas  Clasifica diferentes áreas
 Métodos para hallar perímetro  Emplea métodos para hallar perímetros
 Métodos para hallar área  Emplea métodos para hallar áreas
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GRADO TERCERO
LOGRO GENERAL
 Sistemas de relaciones y operaciones  Distingue como se relacionan los números entre si
 Números pares e impares  Realiza operaciones entre los números naturales
ME RELACIONO CON LOS  Números primos  Distingue los números pares de los impares
NUMEROS  Propiedades simétrica, antisimétrica y  Conoce los números primos
transitiva  Aplica las propiedades; simétrica, antisimétrica y
PRIMER PERIODO
transitiva
 Entiende cuando un elemento pertenece o no
pertenece a un conjunto
 Entiende cuando todos los elementos de un
 Relaciones de pertenencia conjunto están en otro se llama contenencia o están
 Relaciones de contenencia incluidos
 Unión entre conjuntos  Entiende que cuando se unen todos los elementos
 Intersección entre conjuntos de un conjunto o conjuntos con otro u otros hay
CONJUNTOS
 Arreglos de datos con orden unión
 Arreglos de datos sin orden  Conoce que solo elementos comunes entre
 Sistemas lógicos conjuntos forman intersección
 Cuantificadores  Entiende cómo arreglar datos siguiendo un orden
 Entiende que algunas palabras expresan elementos
que cumplen relaciones de cantidad se llaman
cuantificadores
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 Multiplicar números de tres cifra por
dos cifras  Multiplica números de tres cifras por dos cifras
MULTIPLIQUEMOS
 Multiplicaciones abreviadas por 10,  Aplica la forma abreviada en las multiplicaciones
NUMEROS
100, 1.000, 11, 19, 21, 91 por 10, 100, 1.000, 11, 19, 21, 91
 Practicar las tablas de multiplicar
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GRADO TERCERO
LOGRO GENERAL
 Conoce los sistemas numéricos; romano,
 Sistemas numéricos
arábigo, y su correspondiente escritura
 Propiedad distributiva de la multiplicación
SISTEMAS DE RELACIONES Y  Aplica la propiedad distributiva de la
con respecto a la suma
OPERACIONES multiplicación con respecto a la suma
 Aplicación de problemas con las propiedades
 Resuelve problemas aplicando las
de la multiplicación
SEGUNDO PERIODO
propiedades de la multiplicación
 Conoce que son múltiplos
 Conoce que es un divisor
 Múltiplos y divisores
 Clases de divisores
 Significado de la “y” y de la “o”
MULTIPLICACION Y DIVISION  Entiende el significado de la “y y de la “o”
 División de números mayores
 Divide números mayores de dos y tres cifras
 Métodos y representación de división
 Utiliza diferentes de división y los
representa
 Escribe y representa en la recta numérica los
fraccionarios
 Escritura de números fraccionarios y su
representación en la recta numérica  Conoce los fraccionarios homogéneos y los
SISTEMA NUMERICO DE escribe y representa
 Fraccionarios homogéneos
FRACCIONARIOS  Conoce los fraccionarios heterogéneos los
 Fraccionarios heterogéneos
escribe y representa
 Operaciones con fraccionarios
 Efectúa las operaciones con los
fraccionarios
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GRADO TERCERO
LOGRO GENERAL
 Aplica los múltiplos y submúltiplos
TERCER PERIODO
 Longitud (múltiplos y submúltiplos)

del metro para medir longitudes
 Superficie (metro cuadrado, centímetro
SISTEMA METRICO  Realiza cálculos de superficie con
cuadrado)
metro cuadrado ,y centímetro
 Volumen y capacidad
cuadrado
 Distingue como recolectar datos
 Recolección de datos  Distingue como realizar una
SISTEMA DE DATOS  Tabulación de datos tabulación de datos
 Representación de datos  Posee conocimiento como representar
los datos obtenidos
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GRADO TERCERO
G E O M E T R I A
LOGRO GENERAL
 Construcción de figuras planas con
 Construye figuras planas con la escuadra
escuadra
 Construye figuras planas con el compas
 Construcción de figuras planas con el
CONSTRUCCION DE FIGURAS  Construye circunferencias y distingue sus partes
compás
GEOMETRICAS que la conforman
 Construcción de circunferencias
 Construye figuras cilíndricas, cónicas, cubicas
 Construcción de figuras
etc.
tridimensionales
 Sabe que es un Angulo y cuáles son sus partes
PRIMER PERIODO
 Concepto de Angulo y sus partes que lo conforman

constitutivas  Clasifica los ángulos y los reconoce en los
ANGULOS – CLASES DE
 Clasificación de ángulos objetos de su entorno
ANGULOS UTILIZACION DE
 Construcción de ángulos con compás,  Construye ángulos utilizando el compás, la
LAS ESCUADRAS DE 45° Y 60°
escuadra y transportador escuadra y el transportador
 Aplicación a la practica con ángulos  Aplica en la práctica diaria los ángulos
reconociendo de que clase son
 Formula concepto sobre líneas paralelas y las
compara con objetos presentes en su entorno
 Concepto de líneas paralelas y líneas
 Distingue las líneas verticales de las oblicuas y
verticales
paralelas
 Clases de líneas paralelas
LINEAS PARALELAS Y LINEAS  Conoce las líneas paralelas y sabe cuántas clases
 Clases de líneas verticales
VERTICALES de líneas paralelas hay
 Construcción de líneas paralelas y
 Conoce cuantas clases de líneas verticales
verticales con compás y con escuadra
existen
 Construye líneas paralelas y verticales con el
compás y con escuadra
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GRADO TERCERO
G E O M E T R I A
LOGRO GENERAL
 Conoce los ángulos formados entre paralelas
alternos internos y alternos externos
 Ángulos formados entre paralelas
SEGUNDO PERIODO
CLASES DE ANGULOS ENTRE  Conoce los ángulos formados entre paralelas

 Ángulos complementarios
PARALELAS opuestos por el vértice y adyacentes
 Ángulos suplementarios
 Conoce y mide los ángulos complementarios
 Conoce y mide los ángulos suplementarios
 Concepto de triángulos  Da nociones sobre que es un triángulo y sus
 Clasificación de triángulos según sus partes constitutivas
lados  Clasifica los triángulos según sus lados
CLASES DE TRIANGULOS SEGÚN
 Clasificación de triángulos según sus  Clasifica los triángulos según sus ángulos
SUS LADOS Y SEGÚN SUS
ANGULOS
ángulos  Construye diferentes clases de triángulos con el
 Construcción de triángulos con compas
compás y con escuadra  Construye diferentes clases de triángulos con la
escuadra
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Nit 900454573-1
GRADO TERCERO
G E O M E T R I A
LOGRO GENERAL
 Define el concepto de polígonos regulares y los
 Polígonos regulares reconoce
TERCER PERIODO
 Polígonos irregulares  Define el concepto de polígonos irregulares y los

CLASES DE POLIGONOS  Clasificación de polígonos según sus reconoce
lados  Clasifica los polígonos según sus lados y los
 Construcción de polígonos reconoce
 Construye de varias formas los polígonos
 Clases de circunferencias  Conoce diferentes clases de circunferencias
 Relaciones entre circunferencias  Relaciona una circunferencia con otra u otras
CLASES CIRCUNFERENCIAS Y  Relaciones entre líneas y  Relaciona la líneas o rectas con la circunferencia y
RELACION ENTRE ELLAS circunferencias las clasifica
 Calculo de perímetro y área de  Calcula el perímetro y el área de una circunferencia
circunferencia y propone estrategias para hacerlo
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Nit 900454573-1
GRADO CUARTO
M A T E M A T I C A S
LOGRO GENERAL
 Conoce los números naturales más grandes por cantidad
 Conocer números naturales muy de cifras y los representa en notaciones abreviadas
grandes y sus representaciones y  Multiplica números múltiplos de 10, 100, 1000,
notaciones abreviadas 10000,…
 Multiplicaciones por múltiplos de 10,  Utiliza diferentes maneras de dividir números muy
100, 1000, 10000,… grandes
LOS NUMEROS NATURALES  Formas de dividir números grandes  Conoce cuando existe un cociente notable
 Cocientes notables  Conoce y averigua los cocientes mayores para poder
 Cocientes mayores hallar la manera más fácil de obtenerlos
PRIMER PERIODO
 Divisiones con residuos y  Opera con divisiones que tienen residuos con
aproximaciones aproximaciones no exactas (periódicas o no)
 Divisiones restando  Emplea el método de divisiones restando para abreviar
el algoritmo de la división
 Cualquier numero obtenido de
 Aplica y resuelve operaciones por medio de la teoría del
multiplicar por 2 es par
numero par
 Cualquier numero par que se le reste
 Aplica y resuelve operaciones por medio de la teoría del
1 es un número impar
número impar
TEORIA DE NUMEROS  Operaciones con números primos
 Realiza operaciones con números primos
 Divisibilidad
 Utiliza la teoría de la divisibilidad
 m.c.m
 Entiende y encuentra el m.c.m.
 m.c.d.
 Entiende y encuentra m.c.d.
 Conjuntos Referenciales  Conoce un conjunto referencial

 Conjuntos universales  Conoce un conjunto Universal
CONJUNTOS Y SUBCONJUNTOS
 Conjunto de partida  Distingue el conjunto de partida
 Conjunto de llegada  Distingue el conjunto de llegada
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 Complementos de conjuntos  Halla el complemento de un conjunto
 Subconjuntos  Sabe que es un subconjunto y como se obtiene
 Representación de conjuntos y  Representa los conjuntos y los subconjuntos de
subconjuntos diferentes formas,(diagramas de Venn, Barras, llaves,
diagramas circulares)
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GRADO CUARTO
LOGRO GENERAL
 Entiende que son proposiciones
 Proposiciones, concepto
 Conoce cuando una proposición es falsa y cuando es
 Proposiciones falsas y verdaderas
verdadera
PROPOSICIONES  Negación de una proposición
 Entiende que es una negación de una proposición y
TABLA DE LA VERDAD  Representación de las proposiciones resuelve operaciones con ellas
en tablas de “la verdad”
 Aplica las proposiciones en las tablas de la verdad y
saca conclusiones
SEGUNDO PERIODO
 Conoce y aplica el sistema métrico decimal para hallar

medidas de largo o ancho o alto etc., sus múltiplos y
submúltiplos
 Conoce y aplica las medidas de superficie para hallar
 Medidas de longitud
áreas, sus múltiplos y submúltiplos
 Medidas de superficie
 Conoce y aplica las medidas propias del campo,
 Medidas agrarias
SISTEMAS DE MEDIDAS medidas agrarias
 Medidas de Volumen
 Conoce y aplica las medidas de volumen sus múltiplos y
 Medidas de capacidad submúltiplos
 Medidas de peso  Conoce las medidas de capacidad y las aplica en la vida
cotidiana (litro, etc.)
 Conoce y aplica las medidas de peso sus múltiplos y
submúltiplos en la vida cotidiana (gramo, tonelada, etc.)
 Fracciones equivalentes  Conoce las fracciones equivalentes
FRACCIONES Y OPERADORES  Aplicar operadores en las fracciones  Representa las fracciones equivalentes
FRACCIONARIOS  Simplificar fraccionarios  Aplica operadores para obtener fracciones equivalentes
 Fraccionarios mayores o menores (complificacion)
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Nit 900454573-1
 Problemas con fracciones  Simplifica fracciones por diferentes formas (división,
reducción,…)
 Conoce cuando un fraccionario es mayor y cuando es
menor
 Emplea los conocimientos sobre fraccionarios para
resolver problemas
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Nit 900454573-1
GRADO CUARTO
LOGRO GENERAL
 Concepto de números mixtos
 Clases de números mixtos  Conoce que es un numero mixto
 Representación de números mixtos  Distingue cuantas clases de números mixtos hay
 Operaciones con números mixtos  Representa los números mixtos de varias formas
 Reducir mixtos a fraccionarios o 
TERCER PERIODO
Realiza las cuatro operaciones con números mixtos

NUMEROS MIXTOS
viceversa  Reduce un mixto a fraccionario y viceversa
NUMEROS DECIMALES
 Concepto de números decimales  Conoce que es un decimal
 Escritura y representación de  Escribe, lee y representa un numero decimal
números decimales  Logra hallar decimales equivalentes
 Decimales equivalentes  Aproxima las cifras de un decimal
 Aproximación de decimales
 Concepto de razón  Conoce que es una razón y sus términos
 Concepto de proporción  Conoce que una proporción y sus partes constitutivas
RAZONES Y PROPORCIONES  Aplicación de razones y  Aplica las razones y proporciones en problemas de
ESTADISTICA – FRECUENCIA Y proporciones aplicación
MODA  Estadística  Conoce y realiza estadística
 Concepto y aplicación de frecuencia  Conoce que es frecuencia y la aplica
 Concepto y aplicación de moda  Conoce que es moda y la aplica
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GRADO CUARTO
G E O M E T R I A
LOGRO GENERAL
 Concepto de paralelogramo  Tiene su concepto sobre que es un paralelogramo
PRIMER PERIODO
PARALELOGRAMOS  Perímetro de paralelogramo  Halla el perímetro de un paralelogramo

 Área de paralelogramo  Halla el área de un paralelogramo
 Concepto de paralelepípedo  Conoce que es un paralelepípedo
PARALELEPIPEDOS  Perímetro de paralelepípedo  Halla y aplica el perímetro de un paralelepípedo
 Área de paralelepípedo  Halla y aplica el área de un paralelepípedo
 Clases de alturas de figuras  Conoce las clases de altura que existen en las figuras
geométricas geométricas
ALTURAS DE FIGURAS
 Métodos para hallar alturas de  Encuentra diferentes métodos para hallar las alturas de
GEOMETRICAS
figuras geométricas las figuras geométricas
 Problemas con alturas geométricas  Resuelve problemas con alturas geométricas
GRADO CUARTO
G E O M E T R I A
LOGRO GENERAL
 Concepto de base de figuras
SEGUNDO PERIODO
 Conoce que es una base de una figura geométrica

BASE DE FIGURAS geométricas
 Utiliza varios métodos para hallar la base de las figuras
GEOMETRICAS  Métodos para hallar la base de una
geométricas
figura geométrica
 Construir sólidos
 Construye sólidos geométricos existentes a su alrededor
CONSTRUCCION DE SOLIDOS  Empleo de sistemas para construir
 Emplea diferentes sistemas para construir sólidos
sólidos
 Concepto de escala  Conoce que es una escala
 Representación de escala  Representa gráficamente una escala
ESCALAS
 Calculo de escala  Calcula medidas en una escala
 Dibujo a escala  Dibuja objetos reales a escala
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Nit 900454573-1
GRADO CUARTO
G E O M E T R I A
LOGRO GENERAL
TERCER PERIODO

 Conoce que es una figura irregular
 Concepto de figuras irregulares
AREAS DE FIGURAS  Calcula el área y el perímetro de una figura irregular
 Calculo de figuras irregulares
IRREGULARES  Construye una figura irregular con compas, escuadra,
 Construcción de figura irregular
transportador, regla u otro elemento
 Construcción de figuras con  Construye por medio de figuras geométricas objetos de
elementos geométricos la vida cotidiana
INTERAREAS
 Representación de forma artística de  Representa en forma artística por medio de cuadricula
la simetría o por computador la simetría
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GRADO QUINTO
LOGRO GENERAL
 Realizar operaciones entre
 Realiza operaciones entre diferentes conjuntos
conjuntos
 Grafica los conjuntos en papel milimetrado
CONJUNTOS  Graficar conjuntos
 Efectúa las relaciones entre los conjuntos de llegada y
 Relaciones entre conjuntos de
los conjuntos de partida
llegada y conjuntos de partida
PRIMER PERIODO
 Realizar operaciones entre números  Realiza operaciones de números enteros positivos y

NUMEROS ENTEROS Y enteros positivos y negativos negativos y los representa
NUMEROS RACIONALES  Realizar operaciones entre números  Realiza operaciones entre los números decimales
decimales negativos y positivos negativos y positivos y los representa
 Aplicar las leyes de los
fraccionarios en las cuatro
 Aplica las leyes de los fraccionarios en las cuatro
operaciones
operaciones
 Plantear problemas que incluyan
 Plantea problemas que incluyen fraccionarios
fraccionarios
NUMEROS FRACCIONARIOS  Conoce las fracciones complejas y opera con ellas
 Fracciones complejas
 Representa gráficamente los números fraccionarios
 Representar en grafica los números
complejos y simples
fraccionarios
 Utiliza los fraccionarios en la vida practica
 Utilizar los fraccionarios en la
práctica de dibujos
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Nit 900454573-1
GRADO QUINTO
LOGRO GENERAL
 Efectuar operaciones con números
 Efectúa operaciones con números decimales exactos e
decimales exactos e inexactos
inexactos
 Adquirir métodos para calcular los
 Adquiere métodos para calcular los decimales
NUMEROS DECIMALES decimales periódicos
periódicos
 Adquirir sistemas para efectuar
 Efectúa operaciones con decimales por medio de los
operaciones con decimales en los
gráficos
gráficos
SEGUNDO PERIODO
 Conocer que es potenciación y sus

partes constitutivas
 Conocer las propiedades de la
potenciación
 Efectuar operaciones por medio de  Conoce que es la potenciación como abreviación de
la potenciación series de multiplicaciones de factores iguales
 Representar gráficamente la  Conoce las propiedades de la potenciación
potenciación  Efectúa operaciones por medio de la potenciación
POTENCIACION Y RADICACION  Conocer que es radicación y sus  Representa gráficamente la potenciación
elementos  Conoce que es radicación y cuáles son los elementos
 Conocer las propiedades la constitutivos
radicación  Conoce las propiedades de la radicación
 Efectuar operaciones con la  Efectúa operaciones con la radicación
radicación
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Nit 900454573-1
 Conocer que es logaritmación y
sus inversos  Conoce que es logaritmación y sus inversos
LOGARITMACION  Aplicar las leyes de logaritmación  Aplica las leyes de la logaritmación
 Resolver problemas por medio de  Resuelve problemas por medio de la logaritmación
la logaritmación
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Nit 900454573-1
GRADO QUINTO
LOGRO GENERAL
 Entiende cuales son los datos de una proporción
 Datos de las proporciones
 Efectúa cálculo de proporciones de diferentes formas
 Calculo con proporciones
PROPORCIONES  Conoce cuales son proporciones directas y cuales
 Proporciones directas e inversas
TERCER PERIODO
MEDIA inversas y las grafica

 Problemas con proporciones
MEDIANA  Efectúa problemas con proporciones
 Calcular la media
MODAL  Calcula la media
 Calcular la mediana
 Calcula la mediana
 Calcular el modal
 Calcula el modal
 Entiende que es una regla de tres y las partes que la
 Que es una regla de tres constituyen
 Clases de regla de tres  Conoce las clases de regla de tres
REGLAS DE TRES
 Calculo de términos desconocidos  Calcula los términos desconocidos de una regla de
INTERES
 Resolución de reglas de tres tres
PORCENTAJES
 Calculo de porcentajes  Entiende que es porcentaje
 Operaciones con porcentajes  Calcula diferentes clases de porcentajes
 Realiza operaciones con porcentajes
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Nit 900454573-1
GRADO QUINTO
G E O M E T R I A
LOGRO GENERAL
 Relacionar las figuras con el espacio
que ocupa  Relaciona las figuras con el espacio que ocupa un
 Crear las diferentes relaciones entre cuerpo en el
RELACIONES ESPACIALES figuras  Crea diferentes relaciones entre figuras
 Utilizar sistemas de coordenadas  Utiliza sistemas de coordenadas para especificar
para especificar localizaciones y localización de una relación espacial y la describe
describir relaciones espaciales
 Identificar al Angulo como giros,
PRIMER PERIODO
aberturas, inclinaciones en
 Identifica el angulo como giros, aberturas,
situaciones estáticas y dinámicas
inclinaciones en situaciones estáticas y dinámicas
 Situar en el cuadrante apropiado un
 Sitúa en el cuadrante apropiado un angulo según su
Angulo según su valor con grados
ANGULOS Y TRIANGULOS valor con grados minutos y segundos
minutos y segundos
 Identifica las fórmulas de los triángulos
 Identificar las fórmulas de los
 Clasifica las altura, mediatrices, bisectrices,
triángulos
ortocentro, incentro.
 Clasificación de alturas, mediatriz,
bisectriz, ortocentro, incentro
 Calculo de fórmulas de figuras
planas  Calcula las fórmulas de las figuras planas
 Emplear fórmulas para construir  Emplea fórmulas para construir figuras planas y
FORMULAS DE LAS FIGURAS figuras planas y viceversa viceversa
GEOMETRICAS PLANAS  Identificar qué clase de fórmula es  Identifica que clase de fórmula es para cada figura
para cada figura  Realiza ejercicios de aplicación
 Ejercicios de aplicación 
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Nit 900454573-1
GRADO QUINTO
G E O M E T R I A
LOGRO GENERAL
SEGUNDO PERIODO
 Identificación de objetos
CLASIFICACION DE OBJETOS tridimensionales  Identifica objetos tridimensionales
TRIDIMENSIONALES  Clasificar objetos tridimensionales  Clasifica objetos tridimensionales
 Identificar y justificar relaciones de

RELACIONES DE congruencia y semejanza entre  Identifica y justifica las relaciones de congruencia y
CONGRUENCIA Y SEMEJANZA figuras semejanza que hay entre las figuras
ENTRE FIGURAS  Elaborar una relación de  Elabora una relación de congruencia entre figuras
congruencia entre figuras
GRADO QUINTO
G E O M E T R I A
LOGRO GENERAL
TERCER PERIODO
 Aplicar hipótesis, tesis y

demostración en figuras geométricas  Conoce que es hipótesis
PROBLEMAS CON APLICACIÓN
para resolución de problemas por  Conoce que es tesis
DE FORMULAS MATEMATICAS
Y SU REPRESENTACION
medio de formulas  Conoce que es una demostración
 Escribir las fórmulas de formas  Escribe las fórmulas de varias formulas
diferentes
 Aplica las fórmulas de las figuras
 Aplica las fórmulas de las figuras geométricas en el
INTERAREAS geométricas en el computador para
computador para realizar dibujos tridimensionales
realizar dibujos tridimensionales
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL RESGUARDO INDÍGENA DE QUINTANA

SEDE “SAN ISIDRO”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INDÍGENA RESGUARDO DE QUINTANA

Decreto 0285 del 24 de mayo de 2011.

FRANCIA MARITZA PANIQUITA PIPICANO

 Números del 6 al 9 como se escriben y

 Conoce que reunir grupos de diez en diez forman

 Conoce los objetos por su forma como un sólido

 Estimación de longitudes  Reconoce al metro como la medida patrón más

 Utiliza el lenguaje matemático en la vida

 Conoce e identifica que está cerca o lejos

resolución de suma y resta de los

por una cifra  Entiende cuando una división es exacta (con

 Que es un dato  Conoce que es un dato

 Conocer que es un segmento  Conoce e identifica que es un segmento

SIMETRIA  Identificar los ejes de simetría en simetría

 Longitud (múltiplos y submúltiplos)

 Concepto de Angulo y sus partes que lo conforman

CLASES DE ANGULOS ENTRE  Conoce los ángulos formados entre paralelas

 Polígonos irregulares  Define el concepto de polígonos irregulares y los

 Conjuntos Referenciales  Conoce un conjunto referencial

 Conoce y aplica el sistema métrico decimal para hallar

Realiza las cuatro operaciones con números mixtos

PARALELOGRAMOS  Perímetro de paralelogramo  Halla el perímetro de un paralelogramo

 Conoce que es una base de una figura geométrica

ESTANDARES CURRICULARES COMPETENCIAS ESPECIFICAS INDICADORES DE LOGROS

 Realizar operaciones entre números  Realiza operaciones de números enteros positivos y

 Conocer que es potenciación y sus

MEDIA inversas y las grafica

 Identificar y justificar relaciones de

 Aplicar hipótesis, tesis y

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