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NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE

NOTA: TODAS LAS EXPRESIONES EN ROJO SON DE EJEMPLO, POR FAVOR


ELIMINA ESCRIBIENDO EL TEXTO EN NEGRO

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Trabajo presentado a

Profesor
JUAN CARLOS ESCOBAR ZÚÑIGA
Magíster en Educación Virtual

Módulo de Entornos Virtuales de Aprendizaje

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA


UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
CAMPUS VIRTUAL CV-UDES
CIUDAD
FECHA

1
INTRODUCCIÓN
NOTA: TODAS LAS EXPRESIONES EN ROJO SON DE EJEMPLO, POR FAVOR
ELIMINA Y ESCRIBE TU DESARROLLO EN COLOR NEGRO. Tipo de letra: Arial,
tamaño 12. Interlineado: doble espacio después de cada título e interlineado 1,5
líneas en el contenido.

Ejemplo:

El siguiente informe describe la situación de la industria textil argentina, tras la


devaluación de la moneda nacional en diciembre de 2001, sobre la base del
análisis de factores económicos previos y posteriores.

Asimismo, este estudio revela las condiciones económicas que acompañaron y


explican la actual reactivación de los textiles nacionales.

Para una primera comprensión del presente informe debemos enfocarnos en los
hechos económicos iniciados en diciembre de 2001.

La referencia sustancial es la devaluación que significó la desvalorización de la


moneda nacional frente a las extranjeras (dólar).

Los datos de este cambio serán obtenidos mediante el análisis de los balances
generales contables de la empresa por analizar.

Con el objetivo de mostrar la recuperación del rubro, objeto de la investigación


formulada a través de un diseño de campo de estudio de casos, la tarea consiste
en la recopilación, análisis comparativo y estratégico, selección de datos para la
formulación de una hipótesis y una conclusión.

Esta información se obtendrá de entrevistas realizadas a empresarios del rubro y


del diálogo con el director del museo textil Algodonera Flandria.

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ENSAYO
NOTA: TODAS LAS EXPRESIONES EN ROJO SON DE EJEMPLO, POR FAVOR
ELIMINA Y ESCRIBE TU DESARROLLO EN COLOR NEGRO. Tipo de letra: Arial,
tamaño 12. Interlineado: doble espacio después de cada título e interlineado 1,5
líneas en el contenido.

El ensayo garantiza la comunicación académica a través de la construcción de un


razonamiento que permite sustentar una opinión sobre un problema determinado.
El desarrollo de habilidades en la escritura de ensayos es fundamental, pues se
trata de un ejercicio pedagógico preparatorio para la escritura de artículos
científicos.
Un ensayo es un texto argumentativo que pretende sustentar una posición
determinada en torno a una pregunta o problema específico. Por eso, el comienzo
del proceso está dado por la formulación de una pregunta. Para formularla, usted
primero debe seleccionar un tema por su cuenta o apropiarse del tema sugerido
por el profesor. Si el ensayo es de tema libre, asegúrese de elegir uno que suscite
su interés y que lo motive a investigar.
Una vez ha seleccionado el tema, usted debe documentarse para saber cuál es el
horizonte de su pregunta. Hay muchas posibilidades para escribir sobre un tema
en particular: si usted ha elegido como tema de su ensayo el aborto, será distinto
si decide abordar su análisis desde una perspectiva histórica, sociológica o
jurídica, por mencionar algunos ejemplos. Cuanto más investigue sobre el estado
de la discusión y sobre las posibles perspectivas para enfocar su tema, más
elementos de juicio tendrá a la hora de formular su pregunta.
Cuando tenga clara la perspectiva que va a dirigir su reflexión, entonces estará en
capacidad de identificar su problema y formular su pregunta. Tenga en cuenta que
es muy importante ser consciente de los límites del trabajo y del alcance del
ensayo, de esta manera no emprenderá proyectos que no pueda llevar a buen
término debido al tipo de trabajo asignado o al tiempo disponible para llevarlo a
cabo.

CITAS DENTRO DEL TEXTO

Al citar un trabajo que tiene un solo autor, se usa el apellido y el año de


publicación dentro de paréntesis y separado por una coma.

Ej.: En un reciente estudio acerca del impacto de la industria de la


telenovela en Latinoamérica (Mazziotti, 1996) se dice que…

3
Si ya se ha indicado el nombre del autor en el texto se usa tan solo el año de
publicación dentro de paréntesis.

Ej.: Nora Mazziotti (1996) afirma que en América Latina…

Si se cita un trabajo con dos autores, hay que nombrar ambos autores cada vez
que la referencia aparezca en el texto.

Ej.: La soledad está inversamente relacionada con la competencia


comunicativa (Reinking & Bell, 1991)

Si el trabajo tiene menos de seis autores, es necesario nombrarlos a todos la


primera vez y las siguientes veces se usa sólo el nombre del primer autor seguido
de "et al." Y el año.

Ej.: Los comportamientos indeseables dentro del aula de clase han sido
estudiados (Kearney, Plax, Hays, & Ivey, 1991)

Los comportamientos indeseables en el aula son tres: incompetencia,


indolencia y irreverencia (Kearney et al., 1991)

Si el trabajo tiene más de seis autores, se usa tan solo el apellido del primer
autor seguido de "et al." y el año.

Ej.: La aprehensión de la comunicación tiene muchas ramificaciones


(McCroskey et al., 1981)

Si se incluye una cita textual o se está hablando de una parte específica de la


fuente, se pone(n) el(los) número(s) de página después del año.

Ej.: "La falta de éxito en la carrera podría bajar el valor del hombre en las
relaciones de trabajo" (Reinking & Bell, 1991: 368).

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CONCLUSIONES DEL APRENDIZAJE
NOTA: TODAS LAS EXPRESIONES EN ROJO SON DE EJEMPLO, POR FAVOR
ELIMINA Y ESCRIBE TU DESARROLLO EN COLOR NEGRO. Tipo de letra: Arial,
tamaño 12. Interlineado: doble espacio después de cada título e interlineado 1,5
líneas en el contenido.

A lo largo de la presente investigación logró demostrarse cómo en los últimos


cinco años hubo una disminución en la venta de entrada a funciones
cinematográficas por varias cuestiones que van más allá del incremento en el
valor de las mismas. Se observó que en los últimos tiempos surgieron varias
alternativas que hicieron que menos gente vaya al cine pero que siga mirando
películas. Una de ellas fue el surgimiento de páginas web donde el usuario puede
descargar películas de forma totalmente gratuita y con excelente calidad. Por otro
lado, los video club introdujeron promociones y volvieron más accesibles sus
tarifas, lo que hizo que más personas se vuelvan consumidores habituales de
estos locales. Además, es cada vez mayor el número de puestos callejeros que
venden películas grabadas a muy bajo costo y con muy buena calidad. Estas tres
razones fueron entonces las que fomentaron una baja en la venta de entradas de
cine.

5
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
NOTA: TODAS LAS EXPRESIONES EN ROJO SON DE EJEMPLO, POR FAVOR
ELIMINA Y ESCRIBE TU DESARROLLO EN COLOR NEGRO. Tipo de letra: Arial,
tamaño 12. Interlineado: doble espacio después de cada título e interlineado 1,5
líneas en el contenido.

Tomado de http://ejemplosde.org/lengua-y-literatura/conclusiones/#ixzz55uUAVl2L

DEBEN CUMPLIRSE LAS NORMAS APA SEXTA VERSIÓN

Libro

Herrán Gascón, A., Cortina Selva, M. y González Sánchez, I. (2006). La muerte y


su didáctica. Manual para educación infantil, primaria y secundaria. Madrid:
Universitas.

Artículo de revista en papel

Rodríguez, C. (2007). God's eye does not look at signs. Early development and
semiotics. Infancia y Aprendizaje, 30(3), 343-374.

Artículo de revista electrónica (con DOI)

Herbst-Damn, K. L., y Kulik, J. A. (2005). Volunteer support, marital status, and the
survival times of terminally ill patients. Health Psychology, 24, 225-229.
doi:10.1037/0278-6133.24.2.225

Artículo de revista electrónica (sin DOI)

Sillick, T. J., y Schutte, N. S. (2006). Emotional intelligence and self-esteem


mediate between perceived early parental love and adult happiness. E-Journal of
Applied Psychology, 2(2), 28-48. Recuperado de
http://ojs.lib.swin.edu.au/index.php/ejap

Artículo de periódico

Aréchaga, J. (15 de septiembre de 2011). Los españoles y las revistas


científicas... ¡Que editen ellos! El País, pp. 20-22.

6
Legislación

Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.


Boletín Oficial del Estado, núm. 295, de 10 de diciembre de 2013, pp. 97858 a
97921. Recuperado de http://www.boe.es/boe/dias/2013/12/10/pdfs/BOE-A-2013-
12886.pdf

Página web

American Psychological Association (7 de diciembre de 2016). APA Style.


Recuperado de http://www.apastyle.org
Nielsen, M. E. (2010). Notable people in psychology of religion. Recuperado de
http://www.psywww.com/psyrelig/psyrelpr.htm
All 33 Chile miners freed in flawless rescue. (13 de octubre de 2010). Recuperado
de http://www.msnbc.msn.com/id/39625809/ns/world_news-americas/

Tesis electrónica

Fernández González, A. (2010). La inteligencia emocional como variable


predictora de adaptación psicosocial en estudiantes de la Comunidad de Madrid
(Tesis doctoral). Recuperado de http://hdl.handle.net/10486/4872

Tesis impresa

Fernández González, A. (2010). La inteligencia emocional como variable


predictora de adaptación psicosocial en estudiantes de la Comunidad de Madrid
(Tesis doctoral). Universidad Autónoma de Madrid.

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