modelo de la salud conductual

Patología Social
Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL)
3 pag.

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Modelo conductual

Surge a comienzos del siglo XX

Actualmente vigente

Sus principales expositores son:

WATSON, JOHN BROADUS (1878-1958)

IVAN PETROVICH PAVLOV. (1849-1936)

BURRHUS FREDERIC SKINNER.

EDWARD CHACE TOLMAN

CLARK LEONARD HULL

Intentan explicar la conducta mediante argumentaciones de las teorías del

aprendizaje de forma que, a veces, es difícil separar los conceptos de aprendizaje
y motivación. La psicología anormal es el estudio de problemas psicológicos y la
mejor manera de tratarlos. El modelo conductual de anormalidad dice que los
problemas psicológicos son conductas aprendidas. Los comportamientos se
aprenden en un proceso llamado condicionamiento, mediante el cual una persona
asocia una cosa con otra.

Conceptos como impulso, motivación de incentivo y motivos aprendidos son

factores centrales en este tipo de planteamientos.

El Impulso

Es una energía existente en el organismo que impulsa a éste a actuar.

Necesidad - Energía - Impulso - Conducta - Satisfacción - Reducción del impulso

Según Hull (1943), la ejecución de la conducta (E), depende de la intensidad de la

respuesta aprendida o hábito (H) y de la intensidad del impulso (D); si alguno de
los factores es "cero", la conducta no ocurre. La motivación es interna al
organismo que le activa para llevar a cabo una conducta:

E=HxD

En trabajos posteriores (1951-2), Hull toma también en consideración la

motivación del incentivo (K) las características del objeto meta también influyen
sobre la motivación. La motivación es vista como el resultado de factores internos
y externos.

E=HxDxK

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Las primeras formulaciones sobre la teoría conductual de la conducta anormal se
establecen en los 60 con Wolpe, Eysenck y Jones. Estos autores se centran
principalmente en la explicación de la conducta neurótica, que consiste en hábitos
desadaptativos adquiridos mediante procesos de aprendizaje.

Rachman y Costello resumen los aspectos esenciales de la teoría conductual de

las fobias:

• Las fobias son respuestas aprendidas.

• Los estímulos fóbicos se desarrollan cuando se asocian temporal y

espacialmente a un estado de cosas que producen miedo.

• Los estímulos neutros que tienen relación con la situación que produce
miedo o impacto sobre la persona en esta situación, desarrollarán
cualidades fóbicas con mayor probabilidad que los estímulos débiles o
ajenos a la situación.

• La repetición de la asociación entre la situación de miedo y los nuevos

estímulos fóbicos reforzará la fobia.

• Las asociaciones entre situaciones de miedo muy intenso y estímulos

neutros, producirán con mayor probabilidad reacciones fóbicas.

• Se produce generalización del estímulo fóbico original a otros estímulos de

naturaleza similar.

La terapia conductual

La Terapia Conductual se centra en el comportamiento humano y mira para

erradicar el comportamiento no deseado o la mala adaptación. Normalmente este
tipo de terapia se utiliza para las personas con problemas de comportamiento o
problemas de salud mentales que implican un comportamiento no deseado.
Ejemplos de esto incluyen las adicciones, ansiedad, fobias y el trastorno obsesivo-
compulsivo (TOC).

La Terapia Conductual es un tratamiento basado en la acción que tiene como

objetivo promover el cambio de comportamiento positivo. Otras terapias como la
terapia psicoanalítica tienden a ser más centrada en el conocimiento y profundizar
en el pasado. En la terapia conductual, el pasado sigue siendo importante, ya que
a menudo revela dónde y cuándo surgió el comportamiento no deseado, sin
embargo, se centra más en el comportamiento actual y en las formas en que se
puede rectificar. La premisa detrás de la Terapia Conductual es que el
comportamiento puede ser aprendido y a la vez modificado. El objetivo es ayudar
al individuo a aprender nuevos comportamientos positivos, que reduzcan al
mínimo o eliminar el problema.

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Hay dos principios fundamentales que constituyen la base de la Terapia
Conductual – condicionamiento clásico y el condicionamiento operante.

La Terapia Conductual que se basa en el condicionamiento clásico utiliza una serie

de técnicas para llevar a cabo el cambio de comportamiento. Originalmente, este
tipo de terapia se conoce como la modificación del comportamiento, pero en estos
días que normalmente se conoce como análisis de conducta aplicada.

El condicionamiento operante utiliza técnicas como el refuerzo positivo, el castigo

y el modelado para ayudar a modificar el comportamiento.

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