FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AGRARIA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

www.uniagraria.edu.co

PENDULO SIMPLE
Uribe,Andres
{uribe.jackson}@uniagraria.edu.co
Salcedo, Juanb

Resumen— Este informe contiene tres actividades
realizadas con un péndulo, el objetivo era realizar el
análisis del comportamiento físico del péndulo al ser
cambiadas algunas de sus condiciones, (ángulo, longitud
de la cuerda y fricción).Los resultados de las actividades
fueron tabuladas y graficadas para su posterior análisis
donde se identificó la presencia del movimiento
armónico simple en una condición de ángulos menores a
10 grados y como se reduce la amplitud del movimiento al
existir fricción en un movimiento armónico débilmente
amortiguado
Palabras Clave— Péndulo, Movimiento armónico simple,
periodo, ángulo, oscilación
El péndulo simple o matemático se denomina así en
contraposición a los péndulos reales, compuestos o físicos,
únicos que pueden construirse.
Consideremos un péndulo simple, como el representado en la
Figura. Si desplazamos la partícula desde la posición de
equilibrio hasta que el hilo forme un ángulo Θ con la vertical, y
luego la abandonamos partiendo del reposo, el péndulo oscilará
en un plano vertical bajo la acción de la gravedad. Las
oscilaciones tendrán lugar entre las posiciones extremas Θ y -
Θ, simétricas respecto a la vertical, a lo largo de un arco de
circunferencia cuyo radio es la longitud, ℓ del hilo.
El movimiento es periódico, pero no podemos asegurar que
sea armónico.

Abstract—This report contains three activities performed

with a pendulum, the objective was to carry out an analysis
of the physical behavior of the pendulum when some of its
conditions were changed (angle, chord length and friction).
The results of the activities were tabulated and graphed to
its later analysis where the presence of simple harmonic
motion was identified in a condition of angles less than 10
degrees and how the amplitude of motion is reduced due to
the existence of friction in a weakly damped harmonic
motion

Keywords— Pendulum, Simple Harmonic Motion, Period, Figura 1

Angle, Oscillation
. Para determinar la naturaleza de las oscilaciones deberemos
escribir la ecuación del movimiento de la partícula.
I. INTRODUCCIÓN La partícula se mueve sobre un arco de circunferencia bajo la
El péndulo simple (también llamado péndulo acción de dos fuerzas: su propio peso (mg) y la tensión del hilo
matemático o péndulo ideal) es un sistema idealizado (N), siendo la fuerza motriz la componente tangencial del peso.
constituido por una partícula de masa m que está suspendida de Aplicando la segunda ley de Newton obtenemos:
un punto fijo o mediante un hilo inextensible y sin peso.
Naturalmente es imposible la realización práctica de un péndulo
simple, pero si es accesible a la teoría.
 OBJETIVO GENERAL péndulo simple. Demuestre así, que ´esta es la ecuación de un
Oscilador Armónico Simple (mientras el ´ángulo θ sea pequeño
• Determinar experimentalmente la dependencia del
y la aproximación sin(θ) = θ no pierda validez). Determine de
periodo de oscilación con la variación en la longitud de
un péndulo simple. que depende la frecuencia natural de oscilación ω, Y partir de
la definición del periodo de oscilación (Tiempo que le toma al
OBJETIVOS ESPECÍFICOS sistema realizar una oscilación) T = 2π ω , demuestre que el
• Determinar experimentalmente y en forma periodo de oscilación para un péndulo simple es
indirecta la aceleración de la gravedad
• Verificar que el movimiento de un péndulo simple
cumpliendo ciertas condiciones es un Oscilador III. ASPECTOS EXPERIMENTALES
Armónico Simple.
Primero se realizó la construcción del péndulo casero que se
basaba en un alambre sosteniendo una masa metálica
II. ASPECTOS TEÓRICOS suspendida en el aire. Se coloco un transportador en el lado
superior del péndulo con el fin de mirara los grados y así
Un péndulo simple es una masa puntual m suspendida poder calcular la distancia a la cual esta el péndulo del punto
verticalmente mediante una cuerda o hilo inextensible de de origen.
masa despreciable y longitud l como se observa en la figura Se realizo este procedimiento con péndulos de diferente
1. longitud, todos se colocaron a 10° de la horizontal. Se dejo
oscilar hasta el punto de que las oscilaciones eran regulares,
es decir que el péndulo oscilara la mayor cantidad de tiempo
entre un intervalo de distancia o grados determinados.
Después de que el péndulo se encontrara oscilando
regularmente, se tomó un intervalo de 10 oscilaciones y
mientras estas pasaban, se tomo el tiempo con ayuda de un
reloj análogo de pared. Este tiempo es el que nos ayuda a
determinar el periodo que tiene el péndulo en cada
repetición del experimento.
A continuación, se presentarán los datos obtenidos
Cuando el péndulo se encuentra en reposo, en vertical,
permanece en equilibrio ya que la fuerza del peso es
contrarrestada por la tensión en la cuerda. Si la masa se separa L (m) tprom (s) T (s)
de su posición de equilibrio (se mueva la masa un ángulo 0,17 7,5 0,75
determinado hacia la derecha o izquierda), la masa oscila bajo 0,25 9,02 0,902
la acción de fuerzas restauradoras que son proporcionales a la
distancia que se encuentre respecto a la posición de equilibrio. 0,37 11,67 1,167
(véase figura 2). 0,47 12,59 1,259
0,55 14,34 1,434
0,66 14,83 1,483
0,75 16,68 1,668
0,87 17,8 1,78
0,88 19,62 1,962
0,98 19,98 1,998
Tabla 1: datos

En segunda estancia se realizó una segunda practica la cual se

figura 2: Péndulo Simple separado de su
basó en la simulación de un péndulo en la plataforma
posición de equilibrio un ´ángulo θ.
phet.colorado.edu y con procedimiento muy similar al anterior,
pero en este caso se mantuvo constante la longitud de la cuerda
Las fuerzas que aparecen en el péndulo simple se deben ahora
en 0.9 m y se varió la masa que suspendida desde 0.15 Kg hasta
a la Tensión de la cuerda, y a las componentes horizontal y
1 Kg, y se obtuvo la siguiente tabla.
vertical del peso de la partícula. Ilustradas en la figura 2. Con
ayuda del diagrama de cuerpo libre realice una sumatoria de
fuerzas y determine la ecuación diferencial de movimiento del
a
Estudiantes de ___________.
b
Docente de ______, Departamento Ciencias Básicas.
m (Kg) tprom (s) T(s)
el brazo ya sea una poco hacia adelante o hacia atrás y así
0,15 18,1 1,81 alterar los resultados que nos arrojan los procedimientos.Fue
0,25 19,65 1,965 necesario que el péndulo oscilara en un plano vertical debido
0,35 19,73 1,973 a que lo que se quiere determinar es la gravedad y esta se
ejerce de forma vertical, por lo tanto, se estudia el fenómeno
0,45 19,78 1,978 en tal dirección, así tener datos precisos que lleven a buenos
0,55 19,82 1,982 resultados finales.
0,65 19,85 1,985
0,75 19,69 1,969 V. CONCLUSIONES
0,85 19,72 1,972 Se pudo comprobar que el error humano pueden alterar
0,95 19,83 1,983 los resultados finales, ya que como se sabe, el humano no
es perfecto y sin querer en el experimento se puede cometer
1 19,46 1,946 un error como lo seria mover el péndulo del punto donde
debía ser lanzado, por lo tanto se trata de cometer los menos
errores posibles, así como utilizar elementos u objetos con
el menor rango de error que se puede utilizar, por ejemplo,
el cronometro en el orden de las milésimas para que este nos
IV. ANÁLISIS determine un dato preciso y así ser mas certeros con los
Pendiente: resultados.
Se demostró que la longitud del péndulo puede hacer
𝑚 =4,22484069 variar la aceleración que este tiene, debido a que entre
mayor sea la longitud, menor será la aceleración, esto
quiere decir que la longitud de un péndulo es inversamente
Punto de corte con el eje y: proporcional a la aceleración
𝑏 = 0,2767
Ecuación lineal:
𝑇 2 = 4,2248𝑙 − 0,2767 VI. REFERENCIAS
1. Tipler, P.A. Física Vol 1. Ed Reverté, México, (1985)
Gravedad : 2. Sears, F.- Zemansky, M. Física Universitaria I. Ed Pearson,
México (1999)
3. Serway, R. Física I para ciencias e ingeniería. Ed Thomson,
4𝜋 2 𝐿 México (2005)
4,2248𝑙 =
𝑔

4𝜋 2 𝐿
𝑔=
4,2248𝑙

4𝜋 2
𝑔=
4,2248

𝑔 = 9.34 𝑚/𝑠 2

9.81 − 9.34
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 % = |( )| ∗ 100%
9.81

𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 % = 4.79%

Se evidencio que el error en la práctica se basa en las

medidas tomadas, debido a que tanto el montaje como los
objetos de medición pueden tener un error y eso puede alterar
el resultado en la práctica, también puede haber error
humano, ya que puede suceder que la persona que sostenga el
péndulo en 10° alejado de la línea de equilibrio puede correr