Aprendizaje autónomo

Actividad 7

Importancia del tutor y del estudiante en ambientes virtuales

Presentado por:

Jairo Andrés Moreno Gutiérrez

ID: 752126

Tutor:

María Fernanda Medina

NRC: 15633

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Facultad Ciencias Empresariales

Programa Administración de empresas

Neiva-Huila

2020
Aprendizaje autónomo

Rol del estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

El rol del estudiante virtual se convierte en esta modalidad en más activo y vital para

su mismo proceso de aprendizaje puesto que pasa a ser un receptor de información a un

investigador y administrador de la información que consigue para aprender los diferentes

temas del programa.

Las responsabilidades del estudiante virtual

Luego tenemos ser unas personas disciplinadas en el estudio, realizar todas nuestras

actividades propuestas, tener una comunicación constante y fluida tanto con el tutor como con

los compañeros, realizar una participación activa y participar de las actividades propuestas

paralizadas en forma individual y también en grupos de trabajo, participar de chat académico y

foros para aclarar  dudas e inquietudes, cumplir con el cronograma de las actividades,

construir nuestro propio horario de estudio para así relacionar una formación integral, ser

creativo y adquirir autonomía con el conocimiento, ser capaz de adquirir nuevos

conocimientos recorriendo las diferentes fuentes biográficas.

 Los roles del estudiante virtual

 La motivación: que se refiere a que el estudiante está convencido de querer

hacerlo, de manera tal que aun cuando se sienta cansado si ganas para seguir adelante con el

estudio piensen sus prioridades para poder continuar y cumplir con todas las actividades

propuestas. 
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 La autogestión: es una toma de conciencia de estudiantes de este método de tener

voluntad propia, organizar y cumplir con todas las actividades del curso dado que no habrá

nadie vigilando ni supervisando si las va a realizar o no.

 Investigador: que lleva adelante un proyecto orientado a la búsqueda del

conocimiento y la explicación de hechos y relaciones, se realizó un estudio a profundidad de

dicho. 

 Habilidades de comunicación: capacidad para una comunicación receptiva, para

recibir mensajes con claridad tanto del tutor como los compañeros, poder expresar

pensamientos y comprender a las demás personas, saber escribir y tener una buena redacción,

análisis e interpretación de los diferentes textos que vamos a encontrar a lo largo de todo el

programa.

 Habilidades en tecnología: se refiere a un buen manejo internet para navegar,

indagar y procesar información, un uso correcto del correo electrónico para interactuar con

nuestros docentes y nuestros compañeros. 

 Administrar el tiempo: el que vamos a dedicar a este aprendizaje, el estudiante

debe crear un cronograma de estudio para así leer, estudiar, presenta las evaluaciones y tareas

que vamos a encontrar a lo largo del curso. La educación virtual es un proceso de aprendizaje

la cual se acomoda a diferentes necesidades tanto personales, como laborales del estudiante.

Es una estrategia educativa basada en el uso de varias herramientas tecnológicas en búsquedas

de información y medios de comunicación debemos tener en cuenta que para obtener buenos
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resultados en esta modalidad tenemos que adquirir un gran compromiso dedicando bastante

tiempo para lograr un aprendizaje efectivo. 

Rol del docente en ambientes virtuales de aprendizaje

La función que tiene el docente tiene la misma responsabilidad que ha tenido en

diferentes espacios educativos, ya sea presencial o a distancia. Que es el crear condiciones,

situaciones para que los estudiantes obtengan experiencias de aprendizaje que sean valiosas.

Una de ellas es que los estudiantes sean protagonistas de cualquier proyecto de aprendizaje

atreves de la red, esto implica la utilización de blog, redes, el objetivo es que en los espacios

online ese obtener experiencias de aprendizaje sea atreves de ese protagonismo de esa

actividad clave que tienen que desarrollar los estudiantes utilizando los recursos digitales.

Objetivos del tutor en línea

 Asegurarse que el estudiante entienda las ideas y argumentos presentadas en cada

unidad y programa del curso

 facilitador de las dificultades académicas del estudiante

 ayudar al estudiante a hacer un uso apropiados de los medios y estrategias

institucionales a través del aprendizaje

 retroalimentar el sistema de evaluación que controla el proceso de aprendizaje.

 Funciones del tutor en línea.

 Ayudar al estudiante a organizar patrones de estudio, familiarizarse con los

métodos de enseñanza y tomar decisiones sobre cursos a escoger.

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 Atender consultas de estudiantes sobre materiales didácticos.

 Corregir, calificar y comentar pruebas de evaluación a distancia.

 Asesor y orientar al estudiante en su proceso de aprendizaje.

 Resolver cualquier inquietud que presente el estudiante ante cualquier actividad.

Reflexión

Mis expectativas cambiaron desde la primera semana del curso, en realidad llevaba una idea muy
diferente a la real, pues creí que era fácil estudiar en línea, de estar sentado frente a un monitor y
esperar a tomar “clases” me imaginaba una serie de videos tipo YouTube, para luego responder
preguntas o seguir las indicaciones; y no fue así, Hoy puedo decir que tuve una grata
experiencia, y un avance muy importante en mi aprendizaje, aprendí a manejar la
plataformas(Aulas virtuales, Génesis, Biblioteca Virtual),a intercambiar ideas, a forjar mi propio
autoconocimiento, a ser capaz de adaptarme a las exigencias del tutor, a romper la barrera de la
“distancia” y preguntarle sin miedo a mi tutor en línea cada duda que tuve, como también a
compartir mis dudas y experiencias con mis compañeros en foros y conferencias, aprendí a
entender y comprender el esfuerzo que hace el tutor para motivarnos, agradecerle al tutor por
ayudarnos con material didáctico y complementario en cada una de las actividades y sobre todo
por ser paciente.