ESCUELA DE EDUCACIÓN

CARRERA

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN CIENCIAS SOCIALES

PARTICIPANTE

SILENNYS FLORES ROSARIO

MATRÍCULA

16-0334

ASIGNATURA

PASANTÍA

FACILITADOR

JOSÉ ARMANDO RIJO

UNIDAD II

FECHA

21 DE SEPTIEMBRE 2019.
Distinguido participante:

Consulte fuentes bibliografías básicas o cualquier fuente complementaria

del curso; luego realice la actividad que se describe a continuación:

Realice un ensayo argumentativo no más de dos páginas, donde usted,

explique de forma creativa la diferencia en los siguientes conceptos en un
docente: Educación, Pedagogía, Didáctica y Enseñanza.

Educación

Se denomina educación a la facilitación del aprendizaje o de la obtención de

conocimientos, habilidades, valores y hábitos en un grupo humano determinado,
por parte de otras personas más versadas en el asunto enseñado y empleando
diversas técnicas de la pedagogía: la narración, el debate, la memorización o la
investigación.

La educación es un proceso complejo en la vida del ser humano, que ocurre

fundamentalmente en el seno de la familia y luego en las distintas etapas de la
vida escolar o académica que el individuo transite (desde el kindergarten hasta la
universidad).

Pedagogía

Podemos decir que la pedagogía es definida como la ciencia que estudia la

educación y la enseñanza, que tiene como objetivos proporcionar el contenido
suficiente para poder planificar, evaluar y ejecutar los procesos de enseñanza y
aprendizaje, haciendo uso de otras ciencias.
Didáctica

 Es una disciplina que abarca los principios más generales de la enseñanza
aplicable a todas las asignaturas en su relación con los procesos educativos y
cuyo objeto de estudio lo constituye el proceso docente educativo a veces y
también llamado de enseñanza–aprendizaje.

Enseñanza

Podemos definir la enseñanza como el campo en que se dan en unidad dialéctica,

la instrucción y la Educación de los educandos. La enseñanza, incluido el
aprendizaje, constituye en el contexto escolar un proceso de
interacción e intercomunicación entre varios sujetos y,
fundamentalmente tiene lugar en forma grupal, en el que el maestro
ocupa un lugar de gran importancia como pedagogo, que lo organiza y
lo conduce, pero tiene que ser de tal manera, que los miembros de
ese grupo (alumnos) tengan un significativo protagonismo y le hagan
sentir una gran motivación por lo que hacen.