QUE ES LA CIENCIA?

La búsqueda incesante de entendimiento de aquello que rodea al hombre y

el cuerpo de ideas que se construye en un mundo artificial podría
considerarse a aquello que llamamos ciencia, que puede caracterizarse
como conocimiento racional y objetivo por el cual el hombre ha alcanzado
la reconstrucción del mundo actual.
Hablamos sobre el hombre y como su razón de ser es modelar y edificar un
mundo que se adapte a sus necesidades biológicas pero que lleve relación
a lo que sueña, aquí es donde entra la ciencia porque nos sirve al
mejoramiento de nuestro medio de diario vivir con la invención de bienes
materiales y culturales mediante un sistema de ideas prestablecidas.
La investigación científica no siempre procura el conocimiento objetivo
como podemos ver en la Lógica y la Matemática las cuales son racionales y
sistemáticas, pero no son objetivas, no nos hablan de la realidad ni de
hechos, sino de ideales. Aquellos ideales que no van más allá del campo
Cerebral humano, estas ciencias no se ocupan de nada mas que no sea
inventar entes formales y establecer relaciones entre ellos y por ello se
denominan ciencias formales.
Esto quiere decir que en las ciencias formales se establece contacto con la
realidad a través del puente del lenguaje ordinario como científico, se basa
en el pensamiento sin dejar de lado la realidad que la rodea. Por otra parte,
las ciencias Fácticas que se centra en los entes materiales, extra-científicos
relacionado a procesos y sucesos. Los que nos da la primera gran división
de las ciencias porque mientras las ciencias formales se contentan con la
lógica para demostrar sus teoremas e hipótesis, las fácticas necesitan más
que lógica, necesitan de la observación y la experimentación para
fundamentar su teoría.
Expresándolo de una manera distinta un Teorema lógico o matemático no
necesita la experiencia solo con el postulado, definición y reglas de
formación y otros elementos es necesaria su aceptación, sin embargo, una
teoría fáctica se emplean símbolos interpretados y la racionalidad, pero es
absolutamente necesario la verificación en la experiencia empírica por eso
la denominamos también ciencia empírica. Esto se resume a lo siguiente
‘las ciencias formales demuestran y las fácticas verifican’.
Las ciencias de la naturaleza y la sociedad son la racionalidad y la
objetividad. La primera de estas se caracteriza porque esta constituido por
conceptos y raciocinios y no por sensaciones; su trabajo son ideas y esas
ideas pueden combinarse con un conjunto de reglas lógicas a fin de
producir nuevas ideas; esas ideas no se amontonan de forma aleatoria o
cronológica, sino que se organizan en proposiciones. La Objetividad se
caracteriza por concordar con su objeto y verifica la adaptación de ideas a
los hechos mediante la observación y el experimento. Esta cuenta con las
siguientes características
 En lo que a ciencia fáctica se refiere decimos que el conocimiento
científico es factico parte de los hechos y siempre vuelve a ellos,
intenta describir los hechos tales como son, los enunciados facticos
confirmados son datos empíricos y los datos cuantitativos que son
aquellos datos numéricos que resultan de la experimentación pero que
no son la base principal de la teoría.
 Decimos a su vez que el conocimiento científico trasciende de los
hechos, produce nuevos y los explica a la vez que los descarta,
también el conocimiento científico racionaliza la experiencia en lugar
de solo describirla.
 La ciencia es analítica aborda problemas circunscriptos; no se plantea
problemas existenciales, sus problemas son parciales para que así sus
soluciones también lo sean.
 La ciencia científica es especializada como consecuencia del enfoque
analítico.
 El conocimiento científico es claro y preciso sus problemas son
distintos y sus resultados son claros, esto quiere decir que va más allá
del conocimiento vago busca tornar preciso lo que el sentido común
conoce de manera parcial y definirlo con precisión. Que se obtiene
mediante problemas que se formulan de forma clara, de nociones que
parecen claras las cuales complica y purifica para después
rechazarlas, de la creación de lenguajes artificiales mediante símbolos
y a su vez de medir y registrar los fenómenos importantes.
 El conocimiento científico es comunicable; puede ser comunicado a
quienquiera que haya sido entrenado a entenderlo esto perfecciona la
educación general y aumenta las posibilidades de ser refutado o
confirmado.
 Es un conocimiento verificable; busca verdad a través de la
experiencia y la observación.
 Es un conocimiento metódico; es un conocimiento planeado y emplea
el método experimental concebido en un sentido amplio para la
resolución de sus problemas; no tiene recetas infalibles para encontrar
la verdad solo sigue un conjunto de teorías para el planeamiento de
observaciones y experimentos para la interpretación de resultados.
  Es un conocimiento sistemático pues esta estructurado por un sistema
de ideas concretas conectadas entre sí de manera lógica, sabiendo así
que el fundamento de una teoría no es un conjunto de hechos sino de
principios.
 Es un conocimiento general pues ubica los hechos singulares en
pautas generales y los enunciados particulares en esquemas amplios,
habla de que el hecho singular en la medida que este es miembro de
una clase o de una ley porque la ciencia ignora el hecho aislado, así es
como el lenguaje científico no contiene solamente términos de hechos
singulares sino también términos generales que se refieren a clases de
hechos diferentes.
 Es un conocimiento Legal pues busca y se basa en leyes naturales y de
cultura y las aplica a su teoría y experiencia.
 Es un conocimiento explicativo pues intenta explicar los hechos en
términos de leyes y las leyes en términos de principios, buscan
responder a porque ocurren los hechos como ocurren y así a partir de
leyes generales deduce proposiciones relativas.
 Es un conocimiento útil pues busca la verdad y es eficaz en la
provisión de herramientas para el bien y el mal y así poderse emplear
los conocimientos con fines prácticos en beneficio de la humanidad,
así llegamos a la tecnología cuyo fin es el tratamiento de los
problemas prácticos sobre un conocimiento científico y con ayuda del
método científico siendo así una fuente de conocimientos nuevos.
Creando una asimetría en la conexión tecnología-ciencia.
 Es un conocimiento predictivo pues trasciende de los hechos y la
experiencia imaginando como puede haber sido en el pasado y como
podrá ser en el futuro, está siendo una manera eficaz de poner a
prueba las hipótesis caracterizándose por su certeza llevada al medio
real.
 La ciencia es abierta pues no reconoce barreras que limiten el
conocimiento y el campo de investigación.
Así que en conclusión la ciencia es la búsqueda mediante la verdad, la
lógica y la experiencia del entendimiento de nuestro entorno o mundo
mediante un proceso metódico y funcional.