Criteria % Mark

AMERICAN JUNIOR COLLEGE 2020

Conceptual 27

WRITTEN EVALUATION Procedural 62

PE / STS Attitudinal 11

Teacher: Margot Garrido Arriagada

Date: ___ March 2020 Subject: Mathematics
Carolyn Piérola Pino

Student: Class: 3rd A - B

OA: Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100 empezando por cualquier
número menor que 1000 (OA 1). Leer números hasta 1 000 y representarlos en forma concreta,
pictórica y simbólica (OA 2). Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números
del 0 al 1 000, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material
concreto, pictórico y simbólico. (OA 5)

Ideal Obtained
Ítem INDICATORS
Score Score

Lee y escribe números del 0 al 1000, empezando por cualquier número menor
I 16
que 1000.

II Resuelve operaciones a través del cálculo mental 12

III Manejo de conceptos 12

IV Criterio actitudinal 5

TOTAL 45

Minimum Time: Maximum Time:

I. Leer y escribir números:

A. Escribe el número representado: (4 puntos)
a) b)

c) d)
 B. Escribe los números que faltan para completar la serie: (12 puntos)

II. Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones: (12 puntos)

III. Resuelve los siguientes problemas: (12 puntos)
a) Rosita tenía $ 350 y su abuela le regaló $ 275. ¿Cuánto dinero tiene Rosita
ahora?
Datos: Operación: Respuesta:

b) En un centro de reciclaje se reciclan al mes 467 Kg de vidrio, 732 kg de

plástico, 918 kg de papel. ¿Cuántos kilogramos más de papel que de vidrio
se reciclan al mes en este centro?
Datos: Operación: Respuesta:

c) Roberto y José fueron de compras. Compraron dos chocolates ($ 250 c/u) y

dos jugos ($ 185 c/u). ¿Cuánto dinero pagaron? ¿Cuánto recibieron de
vuelto si pagaron con un billete de $ 1.000?
Datos: Operaciones: Respuestas:

IV. Autoevaluación: (5 puntos)

Indicadores Si No
1. Trabajé de manera ordenada, planificando mi actuar, tanto en la
escritura como en los procedimientos matemáticos
2. Trabajé en forma individual, solicitando ayuda solo en caso necesario.
3. Muestro dedicación cuando un aprendizaje presenta mayor dificultad
4. Manifiesto una actitud positiva y de confianza en mí mismo(a) buscando
soluciones a problemas.
5. Revisé todos los ejercicios una vez terminada la evaluación.