FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE LA RESEÑA

Nombre y apellidos del autor de la reseña:

Título: La formación de ciudadanos en la escuela: un

escenario posible del documento a reseñar

Autor (es): Castillo García José Rubén*del documento

Referencia: colocar la referencia del documento según las normas APA

Palabras clave: Ciudadanía, Escuela, Socialidad, Educación, Derechos y deberes

ciudadanos. cinco o seis palabras que dan cuenta de las ideas centrales
que aborda el autor del documento
Propósito:
Proponer que la educación cumpla un papel importante en la socialización de los jóvenes de
hoy, en la perspectiva de lograr ciudadanos en el marco de los cambios sociopolíticos y
culturales de las nuevas realidades, y de las demandas que estas tienen para la formación
de las nuevas generaciones. 
en un párrafo y de manera resumida, redacte el propósito identificado
en el texto

Tesis del autor(es): La formación de ciudadanos en el

colegio: un escenario posible*enunciado que será sustentado con
argumentos

Resumen expositivo: Varias planteamientos que en las instituciones educativas se

debe fomentar es la formación de personas críticas, deliberantes y pensantes; además son
muchos los métodos y caminos que se proponen al respecto, por ello, este documento se
orienta a plantear criterios acerca de las posibilidades de contribuir a formar ciudadanos
desde las instituciones educativas de carácter formal, ser ciudadanos y ciudadanas en
presencia donde se privilegia el desconocimiento de la ley, se idealiza el modo de ser, de
pensar y de actuar de personajes que han transgredido las normas y las pautas de
convivencia social, y donde se acepta y se valora la cultura del "vivo", de la trampa y del
engaño. Lo anterior, nos lleva a mirar los aspectos que puede cumplir la sociedad a través
de las instituciones escolares, para que las personas asuman como miembros de su
comunidad y se vinculen a los asuntos públicos en calidad de ciudadanas y ciudadanos.  En
este sentido, se piensa que la escuela, al contribuir al proceso de socialización de
los sujetos, puede canalizar los esfuerzos del Estado, la Nación y la Sociedad,
orientando sus acciones hacia la formación de ciudadanas y ciudadanos
reflexivos, críticos, deliberantes y creativos.

.una página que refleja de manera clara y concreta el contenido y la

estructura del texto original.

Exposición de argumentos: El documento se desarrolla con base en dos

componentes: de un lado los retos del país con respecto a la juventud, y de otro, el
desarrollo conceptual acerca del fenómeno de la ciudadanía y de las implicaciones de éste
en los asuntos de la vida escolar, uno de los retos del país con respecto a la juventud, es
que la escuela se asuma como un escenario de la socialización, en el cual los esfuerzos
académicos se orienten a la formación de ciudadanos reflexivos, críticos, deliberantes y
creativos. Barbero plantea algunos escenarios institucionales, en los cuales se pueden
realizar esfuerzos tendientes a hacer realidad el deseo que todos seamos partícipes de la
construcción del colectivo social. Estos se ubican en los terrenos de la política, la religión y
la educación. En el campo de la política, se trata de reubicar la orientación de la vida
pública para que esta sea expresión real de país, de la vida, de las culturas y de las
demandas de las ciudadanas y ciudadanos es recuperar en las personas el derecho a ser
sujetos activos y participantes. La religion, llevan a pensar las maneras de respetar los
diferentes modos de trascendencia de la vida humana, de formar sujetos con elementos de
ética pública adecuados. Reconocer que hay muchas formas de espiritualidad que no pasan
por las religiones, y que algunos aspectos de lo moral deben ser pensados en relación con
los asuntos públicos. En la educación, son varios los aspectos que se deben tener en
cuenta, teniendo como base que estamos viviendo realidades que se modifican
rápidamente, se hace necesario reconocer la existencia de otras culturas, en las cuales se
privilegia la oralidad, la escritura, la sonoridad y la imagen. En este sentido, la escuela
tiene el deber de escuchar y de adecuarse a las nuevas demandas de la realidad: es por
ello, que los desafíos en este campo tienen que ver con aquello de hacer de la escuela una
institución contemporánea, que oriente esfuerzos para efectos de contribuir en los procesos
de formación de ciudadanas y ciudadanos críticos. También es papel de la escuela, brindar
elementos que permitan desarrollar en los diversos actores sociales, visiones críticas frente
a las problemáticas que se generan en el ejercicio de la ciudadanía, en la perspectiva de
aportar esfuerzos para que los participantes en la vida social, sean sujetos, vivencien las
relaciones sociales, las piensen, las cuestionen y contribuyan a transformarlas.

Algunos principios éticos y democráticos que pueden ser trabajados a partir de la actividad
escolar, son aportados por CONCIUDADANA (1998):

"* Respeto y valoración de la diferencia 

* Equidad de género, étnico y de credo 
* Prevalencia del bienestar colectivo sobre el bienestar individual 
* La Tolerancia 
* La no violencia en la solución de conflictos 
 * La solidaridad 
* Acatamiento de las normas establecidas democráticamente 
* Autonomía electoral 
* Armonía con la naturaleza 
* Participación activa y consciente"
Se plantea que la Republica de Colombia es "democrática, participativa y pluralista",
"fundada en el respeto de la dignidad humana" y "en la prevalencia del interés
general", esto quiere mostrar que la utopía de sociedad está dada por la
construcción de espacios donde quepamos todos en condiciones de equidad, sin
discriminaciones ni exclusiones. 
La Ley General de Educación de la República de Colombia, (Ley 115 de 1994), en
los fines, en los objetivos de los diferentes niveles de formación, en la definición de
las comunidades educativas, el gobierno escolar, en la reglamentación de los
manuales de convivencia y en los Proyectos Educativos Institucionales, se alude
intensamente a la necesidad de fomentar el espíritu ciudadano, desde perspectivas
éticas y cívicas, y en el marco de "la formación en el respeto a la vida y a los demás
derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos, de convivencia,
pluralismo, justicia, solidaridad y equidad, así como en el ejercicio de la tolerancia y
de la libertad"

.ubicar y presentar la posición del autor, su punto de vista y la manera

cómo aborda la temática. Estos enunciados conforman los argumentos.
Aquí el autor de la reseña debe tomar distancia de la posición del autor,
no debe expresar su opinión personal, lo que piensa que debería ser ni
la que le gustaría que fuera.

Preguntas que le genera el texto

1. Que le hace falta a la sociedad Colombiana para ser una sociedad de espacios
donde quepamos todos en condiciones de equidad, sin discriminaciones ni
exclusiones?.
2. Que posibilidad hay de que la formación académica contribuya a la formación de
mejores ciudadanos?
3. Como la sociedad ha influido en la forma de actuar del individuo para ser un
ciudadano
4. frente a la ético y los valores que ha recibido.

(tres preguntas): No formule preguntas cuyas respuestas son obvias o

que se respondan con un Sí o No. No formule preguntas que el autor
responde, pregunte sobre aquellas ideas o aspectos que el autor
enuncia pero que no responde, o aquellas ideas nuevas, inquietudes o
intereses que a usted le genera el video. Verifique la redacción de sus
preguntas.

Posición, observaciones personales e interpretación:

Este artículo es muy importante ya que nos genera una gran reflexión sobre el mundo
actual y la importancia que tiene la sociedad y la educación en la socialización de los
jóvenes de hoy, en la perspectiva de lograr una óptima calidad como sujetos ciudadanos en
el marco de los cambios sociopolíticos y culturales de las nuevas realidades, y de las
demandas que estas tienen para la formación de las nuevas generaciones. 
EL reto mas importante del gobierno es fomentar mediante la educación impartida en las
instituciones educativas, es la socialización, en el cual los esfuerzos académicos se orienten
a la formación de ciudadanos reflexivos, críticos, deliberantes y creativos y deliberantes.

plantee su posición y opiniones argumentadas frente al texto.

Cierre:

Este tema es muy importante no solo como persona sino para la Sociedad
Colombiana especialmente para la juventud. el tema de la ética y los valores que
para nadie es un secreto poco a poco han ido desapareciendo del Perdón. Pues
perdonar es un acto de comprensión y tolerancia. En este sentido, nuestra
inquietud giraría en torno a cuándo y cuánto estamos dispuestos a perdonar a los
demás.

Desde mi percepción y evitando hacer interpretaciones morales, o religiosas para

mi es importante perdonar, creo que es una necesidad personal, pero no puedo
olvidarme que hay personas que tienen una percepción diferente y no sabría cuál
sería el dolor que llevan y no pueden perdonar todo el daño hecho.

Ahora bien cuando hablamos del perdón para el posconflicto concluyó lo

siguiente:

Escuchando, leyendo e investigando para toda sociedad y para cualquier proceso

ya sea personal, familiar, social es importante el perdón, ya que nos permite
realizar una transformación importante para reconstruir la vida, tanto del culpable
como del agredido.

Pero para llegar a este perdón se debe trabajar psicológicamente en cada una de
las partes, ya que se debe reparar el daño individual, el familiar, el comunitario y
el social, ya que este proceso es determinante la reconstrucción de la sociedad.
En este proceso es importante el acompañamiento a las partes y entender sus
miedos y la tristeza. No es fácil pero como sociedad debemos trabajar para tener
cada día un país mejor, y una sociedad capaz de salir adelante.

La inversión en la reconstrucción psicológica de cada individuo, nos ayuda a

tener mejores profesionales, capaces de ayudar.

Hoy más que nunca requerimos que nuestra sociedad entre en un verdadero
proceso de perdón. Un perdón en una doble vía el perdonarnos a nosotros
mismos y a todos aquellos que nos han hecho daño. Sin este, no podemos
avanzar hacia la construcción de tejido social

manifieste en una página la importancia de la obra en relación con el

curso, y con la vida profesional y personal. Y qué conceptos, ideas,
conocimiento, información nueva le aportó