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El documento resume un ensayo sobre la importancia del humanismo en América tras la conquista. Explica que el humanismo promovió una educación basada en valores y respeto. Describe las teorías de tres exponentes humanistas: la pirámide motivacional de Abraham Maslow, la educación no directiva de Carl Rogers, y la teoría ecléctica del aprendizaje de Robert Gagne. Concluye que el humanismo estableció una nueva corriente educativa enfocada en el desarrollo integral del estudiante.
El documento resume un ensayo sobre la importancia del humanismo en América tras la conquista. Explica que el humanismo promovió una educación basada en valores y respeto. Describe las teorías de tres exponentes humanistas: la pirámide motivacional de Abraham Maslow, la educación no directiva de Carl Rogers, y la teoría ecléctica del aprendizaje de Robert Gagne. Concluye que el humanismo estableció una nueva corriente educativa enfocada en el desarrollo integral del estudiante.
El documento resume un ensayo sobre la importancia del humanismo en América tras la conquista. Explica que el humanismo promovió una educación basada en valores y respeto. Describe las teorías de tres exponentes humanistas: la pirámide motivacional de Abraham Maslow, la educación no directiva de Carl Rogers, y la teoría ecléctica del aprendizaje de Robert Gagne. Concluye que el humanismo estableció una nueva corriente educativa enfocada en el desarrollo integral del estudiante.
Actividad 2 Ensayo Importancia del Humanismo en América
Fecha de entrega: 08 de diciembre de 2019
Introducción:
En la sociedad ha tenido giros históricos e interesantes que han impactado de una
manera importante en todas sus estructuras sociales, en lo político, económico cultural y por supuesto en lo educativo, ya que en él, ha sufrido diferentes tipos de transformaciones impulsados por pensadores nacidos en este contexto. En esta presente actividad realizare un ensayo sobre la importancia del humanismo en América tras la conquista como sus procesos educativos, como sus principales exponentes y al final de esta actividad realizare una conclusión de lo aprendido. Ensayo:
Hablar sobre la importancia del humanismo en América tras la conquista, implica
hacer referencia a la educación, que pretende formar integralmente a las personas como realmente son, a convertir a los alumnos, en personas útiles ante la sociedad, en el que sepan realmente donde quieren llegar y que tengan la capacidad que todos pueden lograr todo lo que se propongan aunque sean totalmente diferentes a su alrededor y que en su enseñanza sea a base de normas, valores y creencias que fomenten el respeto y la tolerancia ante las demás personas, en el que la esencia del maestro no es solo en sus conocimientos, si no en el sentido humano como enseñanza, y que promueva el trabajo en equipo, entre los principales exponentes humanistas en lo educativo se encuentran Abraham Maslow (1908- 1970) Psiquiatra y psicólogo estadounidense, elaboro la pirámide motivacional en la que fomenta que cada necesidad tiene una jerarquía y que para cumplir las superiores se deben satisfacer las necesidades básicas o inferiores, otro exponente es Carl Rogers (1902- 1987) psicólogo estadounidense, elaboro la educación no directiva, que consiste que si permitimos a el niño, una completa libertad para actuar todo lo que haga y aprenda siempre será correcto y bueno para él, sus principales características son que el maestro muestre interés en el progreso del estudiante y lo acepta como es, además de tener la libertad de expresar sus emociones sin intenciones de manipulación y sin que el maestro lo juzgue y por ultimo Robert Gagne(1916- 2002) psicólogo y pedagogo, creo la teoría ecléctica del aprendizaje, llamada así, porque mantenía unidos los elementos de corrientes cognitivas y conductistas, como base 1 debe de tener motivación para que el alumno pueda aprender, fase 2 Aprehensión se aprende mediante la atención y precepción selectiva, fase 3 Adquisición mediante la codificación, como por ejemplo la que se da al leer un texto, fase 4 Retención, la contención de información aprendida, fase 5 Recuperación, el aprendizaje se mantiene en la memoria, hasta que un tipo de estímulo, desencadena la posibilidad de recuperarlo, fase 6 Generalización cuando se aplica lo aprendido en diferentes situaciones, fase 7 Desempeño se mide el grado de aprendizaje obtenido, fase 8 Retroalimentación saber que el objetivo ha sido cumplido se convierte en un incentivo.
En el que el humanismo por lo que entiendo, se refiere al estudio de los procesos
integrales de cada ser humano y busca su superación y ha sido sumamente importante para ver la educación de una manera diferente.
Abraham Maslow (1908- 1970) Pirámide Motivacional
Carl Rogers (1902-1987) Educación Teoría Ecléctica del Aprendizaje
No Directiva Robert Gagne (1916- 2002) Conclusión:
El humanismo es de suma importancia dentro del ámbito educativo, ya que establece
una educación basada en valores, en reflexión, relaciones interpersonales y el intercambio de ideas o conocimientos ya adquiridos, en que el objetivo principal de los primeros humanistas era en la pedagogía educativa en una nueva corriente, en el que el alumno era libre de como percibir la enseñanza que el maestro le impartiera, siendo así, el solo una guía ante su aprendizaje, quien era el que proporcionaba todos los materiales y todo lo que hacía falta para la formación del alumno. Me doy cuenta que no solo los humanistas abordan no solo el aprendizaje si no también la motivación, como uno de los principales factores, dándole un significado a toda la información adquirida logrando el éxito del aprendizaje gracias a ello, en el que también depende mucho el interés del alumno para que pueda lograr aprender cosas nuevas y que adquiera un nivel de aprendizaje más desarrollado y que con ella, lo sepa adaptar lo aprendido a sus necesidades. Formato APA: ADN opinión Tema: Los humanistas y la educación, fecha 14 de diciembre 2015, recuperado el 7 de diciembre 2019 https://www.youtube.com/watch? time_continue=2&v=KmcOvL2PS5I&feature=emb_logo