Electiva de profundidad y aplicada

Lic. Rafael De la torres

Presentado por:
Ana Ortega Cantillo
Marisoleidys Perez Villadiego

Psicología

VI Semestre

Barranquilla- Atlántico
2019
 Introducción

La terapia sistémica es un modelo de psicoterapia que se aplica para el tratamiento de

trastornos y enfermedades psíquicas concebidas como expresión de las alteraciones en las
interacciones, estilos relacionales y patrones comunicacionales de un grupo social
comprendido como un sistema.
Es un enfoque psicoterapéutico que, si bien tiene sus orígenes en la terapia familiar, ha
venido cristalizando en el transcurso del último medio siglo en lo que hoy se prefiere
denominar terapia (o psicoterapia) sistémica, para puntualizar el hecho de que no es
imprescindible que sea la familia el foco de atención para que la mirada terapéutica sea
sistémica. Es así como los conceptos sistémicos, así como sus métodos y técnicas
terapéuticas pueden igualmente aplicase a la pareja, a los equipos de trabajo, a los contextos
escolares y también a las personas individuales. Lo que resulta decisivo es que el énfasis
esté puesto en la dinámica de los procesos comunicacionales, en las interacciones entre los
miembros del sistema y entre los subsistemas que lo componen. También en el caso de la
terapia individual el enfoque se orientará principalmente al cambio en los procesos de
comunicación e interacción manteniendo la idea básica sistémica de ver a la persona en su
entorno, es decir en el contexto del sistema o de los sistemas de los que forma parte.
La familia constituye cada vez más un elemento central en el tratamiento de muchas
psicopatologías. De ahí que se hable tan a menudo de «terapia familiar». Entre las diversas
terapias de este tipo sobresale la llamada «sistémica», la cual postula que ni las personas ni
sus problemas existen en el vacío, sino que ambos están íntimamente ligados a sistemas
recíprocos más amplios, de los cuales el principal es la familia, es por esto que no solo se
tiene en cuenta al paciente identificado con algún síntoma, sino que se trabaja con su
entorno familiar para que así al momento del paciente salir de su crisis no entre otra
persona de la familia, es por esto que la terapia familiar sistémica realiza una labor
preventiva.
Muchas familias suelen acudir a estas terapias cuando ya sienten que no pueden solucionar
la dificultad por ellos mismos, es allí donde el terapeuta se convierte en una persona que
ayuda a la familia en sus momentos de crisis, es allí donde debe relacionarse e interactuar
con el entorno familiar y así ayudarles a resolver por sí mismos sus problemas.
Los trabajos iniciales surgen en terapia familiar y son las Escuelas de Palo Alto y Milán las
que basan en él sus propuestas de intervención. Posteriormente, el modelo evoluciona
contrastando sus resultados con la experiencia clínica y con la investigación empírica de
laboratorio, al tiempo que incorpora elementos de otras Teorías psicológicas, como el
constructivismo, la Gestalt el Psicoanálisis, el modelo Cognitivo-Comportamental la teoría
de Aprendizaje Social o la Psicología del Desarrollo, dejando de manifiesto la flexibilidad y
la capacidad integradora del modelo, la población de estudio en el modelo sistémico no
queda sólo reducida al estudio de pacientes y familias con problemas graves sino que
explica el comportamiento y la evolución de familias normativas y normalizadas, sirviendo
de base a programas de formación y prevención.
En la actualidad el enfoque sistémico ha permitido definir un nuevo paradigma en la
ciencia, por lo que el propósito de nuestro trabajo estriba en exponer las principales
aportaciones realizadas con dicho enfoque en los estudios de Psicología familiar, resaltando
la relevancia y el significado que el modelo aporta al proceso de desarrollo familiar, a su
evaluación y a la intervención familiar[ CITATION Min77 \l 3082 ].

A partir del enfoque sistémico los estudios de familia se basan, no tanto en los rasgos de
personalidad de sus miembros, como características estables temporal y situacionalmente,
sino más bien en el conocimiento de la familia, como un grupo con una identidad propia y
como escenario en el que tienen lugar un amplio entramado de relaciones.

Las características del sistema consideran cuatro aspectos centrales del funcionamiento
familiar: la estructura, regulación, información y capacidad de adaptación. La estructura se
refiere al grado de claridad de los límites familiares quienes pueden acceder a discutir y
decidir sobre determinados temas o decisiones, las jerarquías y tareas quién está a cargo de
quién y de qué. La regulación se refiere a la secuencia representativa de interacción o de
relación familiar, que suele ser habitual y predecible, Conforma una pauta de causas-
efectos circular y sirve a la finalidad de mantener el equilibrio u homeostasis familiar. En
las secuencias relacionales disfuncionales suele aparecer el llamado paciente identificado
que es aquella persona etiquetada por la familia como raro u anormal y que contribuye a
mantener un equilibrio precario en el sistema familiar.

Por su parte la información se refieren a la manera en que se comunican los miembros de la

familia que también suele ser habitual. Aspectos disfuncionales de esta comunicación son
los fenómenos del doble vinculo, la escalada simétrica que se refiere al aumento de la
frecuencia o intensidad de la comunicación, las pautas de discusión de la pareja donde cada
uno culpa al otro, y la complementariedad donde cada parte en la relación toma roles que se
complementan. Y en último término se encuentra la capacidad de adaptación que se refiere
al contenido de la familia para manejar las crisis o retos a su estabilidad a lo largo del ciclo
vital. El modelo sistémico se divide en algunos subsistemas que son el número uno el
conyugal, el cual se constituye cuando dos adultos de sexo diferente se unen con la
intención de formar una familia. Después de este subsistema se presenta el parental este se
identifica cuando el matrimonio tiene su primer hijo, aquí mismo se tiene que demostrar la
autoridad hacia sus hijos, así mismo se les va ir enseñando de qué manera tienen que
obedecer a los adultos.

El sistema fraterno es aquella experiencia social en la que los hermanos pueden

experimentar relaciones con su igual ósea otros niños.

Se percibe esta etapa como aquella en la que los pueden o no aprender a negociar,
cooperar y competir, Por último y no por ello menos importante se encuentra el supra
subsistema el cual engloba las etapas descritas anteriormente, a su vez se relaciona con
otros según su capacidad para dar y recibir información. Incluye la familia de origen, el
colegio, el trabajo, los amigos y las asociaciones de todo tipo.

El enfoque sistémico debe de analizar todo el funcionamiento familiar para poder ayudar a
mejorarlo, y lo que primeramente se debe de estudiar son las reglas familiares, que se
caracterizan como el conjunto de leyes con que se va construyendo el sistema familiar a lo
largo del tiempo y a través de inevitables reajustes por tanteo y error. Existen tres tipos de
reglas a estudiar las cuales son las siguientes, las reglas reconocidas, se han establecido
explícitamente, de manera directa y abierta. Comprenden acuerdos en distintas áreas, como
normas de convivencia, asignación de tareas, responsabilidad de ciertos papeles, expresión
de necesidades personales, etc. Por su parte las reglas implícitas constituyen
funcionamientos sobreentendidos acerca de los cuales, la familia no tiene necesidad de
hablar de modo explícito. Se dan en la dinámica de la familia, aunque no se han verbalizado
y por ultimo tenemos las reglas secretas las cuales son difíciles de descubrir al estudiar una
familia debido a que son actos que tienden a desencadenar actitudes deseadas por quien
manipula el resorte que los provoca. También pueden bloquear las acciones de otro
miembro.
 Conclusión

Fue sumamente satisfactorio realizar este trabajo debido a que, me permitió conocer mucho
más de este modelo. Después de conocer sus características me parece muy enriquecedor
tener nuevos conocimientos, además me parece un enfoque muy importante, puesto que
creo que hace utilización de los demás modelos como son el psicodinámico, cognitivo-
conductual, y el humanista.
El enfoque sistémico constituye un modelo explicativo, heurístico y de evaluación familiar,
que también sirve para fundamentar la intervención familiar, cuya eficacia valida
empíricamente el modelo teórico. Al considerar a la familia como un sistema, hemos de
considerarla como un conjunto con una identidad propia y diferenciada del entorno, con su
propia dinámica interna que autorregula su continuo proceso de cambio.