Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación –Fase 3
Hipótesis.
Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Legislación laboral
curso
Código del curso 102031
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

1. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individua Colaborativ de
☐ ☒ 6
actividad: l a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 2:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 28 de marzo de
viernes, 8 de mayo de 2020
2020.
Competencia a desarrollar:
De manera individual el estudiante deberá leer el contenido de la
UNIDAD 2:SEGURIDAD SOCIAL Y DERECHO COLECTIVO, alojado en el
entorno de conocimiento.
2.Posteriormente, en el entorno de aprendizaje colaborativo se deberá
leer y analizar el Caso propuesto.
3. Una vez leído el caso, de manera individual responder los
interrogantes planteados en el mismo y presentar las respuestas en el
foro colaborativo.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 2 Derecho colectivo y Seguridad Social.
a) Elementos de la Seguridad Social (Salud, Pensión y ARL)
b) Clases de Pensión en Colombia y Cajas de Compensación Familiar.
c)Accidentes de trabajo y enfermedad laboral
d) Derecho de asociación, sindicatos, pliego de petición, huelga y paro.
e) Fuero sindical.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Hipótesis
Actividades a desarrollar:
El estudio de caso es una técnica de aprendizaje en la que el sujeto se
enfrenta a la descripción de una situación específica que plantea un
problema, que debe ser comprendido, valorado y resuelto por un
grupo de personas a través de un proceso de discusión. El alumno se
enfrenta a un problema concreto, que describe una situación de la vida
real. Debe ser capaz de analizar una serie de hechos, referentes a un
campo particular del conocimiento, para llegar a una decisión
razonada en pequeños grupos de trabajo. El estudio de caso es, por lo
tanto, una técnica grupal que fomenta la participación del alumno,
desarrollando su espíritu crítico. Además, lo prepara para la toma de
decisiones, enseñándole a defender sus argumentos y a contrastarlos
con las opiniones del resto del grupo. Los pasos son: Evaluar e
identificar el problema, definir el problema, plantear hipótesis sobre
causas del problema, plantear alternativas de solución, concluir y
presentar referentes teóricos. (Muñoz & Suarez, s.f.).
Entornos
para su Aprendizaje Colaborativo Evaluación y Seguimiento
desarrollo
Productos Individuales:
a entregar 1. Responder en el foro colaborativo cada uno de los
por el planteamientos y actividades requeridas en el caso
estudiant propuesto. En el Entorno de Aprendizaje Práctico
e se encuentra el formato de solicitud de
prestación económica auxilio funerario.
El estudiante debe diligenciarlos con nombres ficticios
y firmarlos (recuerden que es una práctica) todos
deben realizarlo de manera individual y escoger uno
 para evidenciarlo en el trabajo final
2. Además el estudiante debe responder las siguientes
preguntas en el foro colaborativo.
1. ¿Cuáles son los requisitos para obtener el auxilio
funerario?
2. ¿Cuál es el objetivo del auxilio funerario?
3 ¿Cómo se paga el auxilio funerario?
El estudiante debe diligenciarlos con nombres ficticios y
firmarlos (recuerden que es una práctica) todos deben
realizarlo de manera individual y escoger uno para
evidenciarlo en el trabajo final
Colaborativos:

1. Cada estudiante debe presentar en el foro

colaborativo las respuestas a los interrogantes y
actividades requeridos en el caso propuesto.
2. Cada estudiante debe seleccionar un rol para el
trabajo colaborativo y ejercer las funciones a cargo de
manera responsable y oportuna cabalidad.
3. Cada estudiante debe revisar la participación de los
demás integrantes del grupo y realimentar las
mismas.
4. Una vez llegado al consenso se escogerán las
respuestas de mayor calidad para la consolidación
del trabajo grupal.

Elaboración de ensayo de acuerdo con los

siguientes parámetros:

1. CUERPO DEL TRABAJO:

Además de los interrogantes del estudio de caso,

deberá responder los siguientes:

1. ¿Qué importancia tiene la negociación colectiva para

las empresas?

2. ¿Cuáles son los pasos o trámites para cambiar de un

fondo de pensiones privados a Col pensiones y de Col
pensiones a un fondo privado?

3. ¿Explique la importancia del derecho de Asociación?

2.FORMATO:
a) Word, pdf.
a. Estilo de organización y presentación del trabajo:
Normas APA.
b. Introducción.
c)Objetivos.
c. Conclusión.
d. Bibliografía.
3.ENTREGA:

Entorno de seguimiento y evaluación.

 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

La planeación recomendada para el desarrollo del

trabajo colaborativo es la siguiente:
• Tener claridad acerca de los conceptos y la
Planeación teoría básica para la elaboración del producto
de colaborativo exigido
actividades • Identificar los integrantes del grupo y
para el contactarse
desarrollo • Seleccionar los roles
del trabajo • Identificar los temas a desarrollar
colaborativo • Distribuir tareas
• Establecer un cronograma de trabajo
Efectuar control y seguimiento al desempeño de todos
los integrantes del grupo de forma permanente.

Cada estudiante será co-evaluador y auto-evaluador

Roles a de la calidad de los aportes realizados, esto lo dejarán
desarrollar evidenciado con comentarios en el foro.
por el
estudiante Todos los integrantes del grupo deben revisar los
dentro del productos recopilados y organizados a fin de sugerir
grupo modificaciones o avalar los productos.
colaborativo
Deben estar pendientes de la consolidación y envío del
trabajo final, todos deben colaborar.
Roles y Moderador: Es quien organiza y vigila que se cumplan
responsabili las tareas propuestas. Responsable de entregar el
dades para producto de equipo.
la
producción Colaborador: Encargado de organizar los aportes en el
de documento a entregar. Revisa redacción y ortografía.
entregables
por los Evaluador: Es el crítico, revisa que los aportes que se
estudiantes van haciendo corresponden con lo solicitado en la guía
de actividades y esté de acuerdo con lo estipulado en
la rúbrica de evaluación.

Creativo: Vigila el tiempo, aporta ideas y hace

 preguntas para que los otros también aporten ideas.

Investigador: Lidera las consultas de material

bibliográfico y las propuestas de investigación.
Las Normas APA son el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo científico.
Uso de
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
referencias
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
Políticas de con derechos intelectuales reservados para la
plagio Universidad. Las sanciones académicas a las que se
enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondientes
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Rúbrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad
Tipo de Actividad
☐ colaborativ ☒
actividad: individual
a
Intermedi
Momento de la
Inicial ☐ a, Unidad ☒ Final ☐
evaluación
2
Niveles de desempeño de la actividad
Puntaje
Aspectos individual
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
El estudiante El estudiante
responde la responde El estudiante
totalidad de parcialmente a no responde
Aportes
los los a los
individuale
interrogantes interrogantes interrogantes 25
s
planteados en planteados en planteados
el caso. el caso.
(Hasta 25 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Realiment El estudiante El estudiante 25
El estudiante
ación al se limita de no realimenta
interactúa con
grupo animar a sus o
sus
colaborativ compañeros a complementa
compañeros
o participar o los aportes de
de grupo,
simplemente sus
indicando
aprueba las compañeros
aquellas
respuestas de grupo. Se
respuestas
brindadas por limita al
que deben ser
sus cargue de los
mejoradas y
compañeros productos
complementad
de grupo, sin propios, sin
as. El
justificar tener en
estudiante
significativame cuenta los
realiza tres o
nte la avances de
más aportes
aprobación de sus
significativos
las mismas compañeros
(Hasta 25 (Hasta 10 (Hasta 0
 puntos) puntos) puntos)
El estudiante
parcialmente
corrige los
Se acogen los aportes
comentarios y presentados a El estudiante
realimentacion pesar de no corrige los
Aportes es indicadas existir aportes
significativo por los realimentacion presentados
20
s compañeros es pertinentes de sus
individuales de grupo y por por parte de compañeros.
el tutor los
compañeros
de grupo y por
el tutor
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calidad Brinda El informe El informe 35
de los respuesta con individual individual
aportes claridad entregado presentado
individuale conceptual, dentro del foro en el foro es
s originalidad y resulta producto del
articulación superficial, o copy-paste,
con el tema está basado en no se refleja
abordado en opiniones la
los frente al tema interpretación
interrogantes. abordado propia y
Así mismo, los análisis del
aportes tema.
presentados
son resultado
de la
interpretación
propia del
tema, pero
están
fundamentado
s sobre los
referentes
teóricos
 consultados
(Hasta 35 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Puntaje
Aspectos colaborativa
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
El trabajo de
grupo refleja El estudiante
El estudiante
congruencia no escoge un
escoge un rol
frente a lo rol de
de acuerdo a
solicitado, acuerdo a los
los
capacidad de relacionados
relacionados
análisis y en la guía de
en la guía de
síntesis frente aprendizaje.
aprendizaje. El
a los temas El estudiante
estudiante
Aportes solicitados. El no realiza
realiza dos 35
grupal ensayo aportes
aportes
presentado significativos
significativos
cumple con la para la
para la
extensión construcción
construcción
solicitada, cita de la
de la actividad
y referencia de actividad
grupal
acuerdo a las grupal.
normas APA.
(Hasta 35 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Estructura El ensayo de El ensayo de No se 35
del ensayo y grupo refleja grupo presenta el
video congruencia presentado por ensayo sobre
frente a lo el grupo no da el tema y/o
solicitado, muestras de toma solo los
capacidad de análisis, aportes de
análisis y abstracción y algún(os)
síntesis frente síntesis del compañeros,
a los temas tema tratado. sin considerar
solicitados. El El ensayo la visión
ensayo, presentado integral del
presentado cumple grupo frente
cumple con la parcialmente a la temática
 con los
aspectos de
forma
solicitados:
Estructura,
redacción y
extensión formato. No se
solicitada, cita realizan las
y referencia de citas y
acuerdo a las referencias de
normas APA acuerdo a las
normas APA.
No se entrega
el producto en
el formato
requerido en la
guía.
(Hasta 35 (Hasta (Hasta 0
puntos) 20puntos) puntos)
Calificación final 175