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Muchos autores han enfatizado la importancia que el proceso de socialización del niño tiene
en la estructura de su personalidad. Tal proceso parece tener una marcada incidencia en el
futuro comportamiento del adulto.
Los factores de socialización involucran desde una normal estructura genética y
constitucional hasta la interacción del sujeto con su medio durante todas las instancias de la
vida.
Desde el punto de vista psicológico, cuando el individuo es incapaz de encarar
adecuadamente un problema, surgen los conflictos emocionales cuando las defensas de su
personalidad luchan para poner en orden la situación. Si esas defensas se resquebrajan, los
conflictos se hacen evidentes y se habla de que el individuo sufre de una enfermedad, lo que
generalmente se traduce en conflictos neuróticos.
El niño, por tanto, debe aprender a reprimir sus emociones a fin de obtener una cantidad
realista de control sobre sus impulsos instintivos. Algunas veces, cuando hay sobrerepresión,
se reduce la cantidad de energía disponible del ego, lo cual representa el combustible para la
vida emocional del individuo, y si la represión es severa y logra difundirse dentro de la
personalidad, puede conllevar a una poca energía emocional libre, volviéndose muy difícil la
vida diaria por lo que cualquier pequeño acontecimiento asume las proporciones de una crisis
volviéndose gravemente ansiosas las reacciones habituales.
Los trastornos de la conducta y las alteraciones de la personalidad se manifiestan
generalmente a una temprana edad por un comportamiento anormal, el cual se expresa
abiertamente. La búsqueda del conflicto que da origen a ese comportamiento se indaga en ¡a
historia personal del sujeto, sobre todo acontecimientos importantes ocurridos a los padres y a
los miembros de la familia, tales como separación de la pareja, presencia o no de una figura
sustituía, relaciones emocionales entre el sujeto y los miembros de la familia, comportamiento
en la escuela y las vivencias durante ese período, el aspecto recreacional, etc.
Se ha dicho que la falta de contacto entre padres e hijos conlleva al deterioro de la autoridad
paterna, lo que incrementa en el joven la posibilidad de caer en el delito. Tal como señala Bruce
Cohén, la falta de disciplina en el hogar permite al menor o al adolescente "andar de su cuenta",
se acostumbra a resolver sus propios problemas y a tomar sus propias decisiones, por ello
cuando los padres, los mayores o sus maestros pretenden mandarlos o dirigirlos, reaccionan en
forma negativa, grosera o violenta, en un afán de demostrar su independencia. Agrega Cohén
que el hecho de que los padres sean estrictos no es algo criticable cuando es razonable y
persigue buenos propósitos, pero cuando lo que se persigue es ejercer un control de los jóvenes
a la fuerza, estos se resisten porque en ese caso la disciplina pasa a ser un problema de "quién
puede más". Por otro lado, cuando los jóvenes sienten que la disciplina es injusta, manifiestan
sentimientos de no querer parecerse a ellos.
Gunther Kaiser, en un resumen sobre los resultados de investigaciones sobre menores de
edad, encontró que sus rasgos cunductuales estaban estrechamente vinculados con familias con
trastornos estructurales o funcionales; por conductas pedagógicas inconsistentes de los padres,
repetidos cambios de instituciones educativas durante los años de infancia y juvenil,
rendimiento escolar bajo, fracaso profesional (actitud negativa en el trabajo, desinterés,
interrupción del período de formación profesional, cambios de empleo), agrupación con
jóvenes en las mismas edades, y ocupación del tiempo libre en actividades con grupos de
valores distintos.
7- Usa más los juicios de forma Usa más los juicios de valor.
VaConfia nza
ndalismo 92.1 7.9
Porte y Posesión 91.8 8.2
de Arma
Prostitución 24.4 75.6
Otra s Ofensa s a l 92.2 7.8
Pudor
Delitos de Droga s 85.8 14.2
Juego 91.4 8.6
Ofensa s contra la
Fa milia
y niños 88.1 11.9
Conducir bajo
influencia
alcohólica 92.0 8.0
Delitos contra la
Ley
de Licores 84.9 15.1
Alcoholismo 92.8 7.2
Conducta 79.5 20.0
Desordena da
Va gancia 87.5 12.5
Huida s del Hogar 43.4 56.7