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FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

FASE 4- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 2

UNIDAD No 2
DINÁMICA Y ENERGÍA.

Presentado a:
Martha Isabel Campos
Tutor

Entregado por:

Oscar Álvarez Diaz


Código: 80859340

Nombres y Apellidos (Estudiante 2)


Código: XXXXX

Nombres y Apellidos (Estudiante 3)


Código: XXXXX

Nombres y Apellidos (Estudiante 4)


Código: XXXXX

Nombres y Apellidos (Estudiante 5)


Código: XXXXX

Grupo: 100413_XX

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
15 de abril de 2017
Bogota
INTRODUCCIÓN

En la introducción, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos apartes de
fuentes externas, deben citar dicha fuente bibliográfica, que a su vez debe estar en la
lista de referencias bibliográficas. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en
el momento en que el grupo defina el contenido de la introducción que incluirá en el
trabajo.
TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 2:
DINÁMICA Y ENERGÍA.
Ejercicio No 1.
Estudiante que realiza el Estudiante que
OSCAR ALVAREZ DIAZ
ejercicio: revisa el ejercicio:
En el sistema que se muestra en la figura 1, una fuerza oblicua ⃗ F forma un ángulo θ y
actúa sobre el objeto de m 1 kg. La superficie horizontal no tiene rozamiento. Se asume
que la polea no tiene masa ni fricción. Teniendo en cuenta el sistema de masas unidas
por una cuerda inextensible, donde la masa colgante es de m 2kg:
A. Aplique el método newtoniano para determinar la aceleración a x del bloque de
m 1 kg, en función de F .
B. Trace una gráfica cuantitativa de a x en función de F (incluyendo valores
negativos de F ).
C. Responda las siguientes preguntas:
¿Para qué valores de F acelera hacia arriba el objeto de m 2 kg?
D. ¿Para qué valores de F permanece el sistema en reposo o se mueve con Figura 1. Sistema de masas unidad;
rapidez constante? Ejercicio No 1.
E. Trace una gráfica cuantitativa de T en función de F (incluyendo valores
negativos de F ). ¿Para qué valores de F queda distensionada la cuerda? ¿Es
válida la gráfica trazada en la en el numeral anterior para esos valores? ¿Por
qué?

Datos del Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación


ejercicio y/o regla utilizada en el
proceso realizado:

DATOS A. Aplique el método newtoniano para determinar la aceleración El valor del peso del objeto
θ°(Grados) 19.7 a x del bloque de m 1 kg, en función de F . numero 1 lo hallamos con
esta fórmula.
m1°(kg) 5.30
Peso 1(P 1)=m. g
m2 (kg) 2.70
g=9.81 m/ s2 Realizando la operación de la
RESPUESTAS
formula hallamos el valor del
A. 10.18 m/s peso número 1 del primer
B. P 1=m1∗g objeto el cual corresponde a
C. F=27.48 N 51.99 N que se puede
P 1=5.30 Kg∗9.81 m/s 2 aproximar a 52 N.
D. F< 27.48 N
P 1=51.99 N ≈ 52 N
E.
Realizando la operación de la
formula hallamos el valor del
peso número 2 del segundo
objeto el cual corresponde a
P 2=m 2. g 26.48 N.

P 2=2.70 Kg .9.81 m/s 2


La Fuerza de fricción es 0, ya
que la superficie horizontal no
P 2=26.48 N tiene rozamiento. Se asume
que la polea no tiene masa ni
fricción.
Fr ( Fuerza de Friccion )=µ ( Coeficiente de friccion )∗N ( fuerza Normal o Peso)

Fr=0∗52 m/s2 Realizando la operación de la


Fr=0 formula hallamos el valor del
peso número 2 del segundo
objeto el cual corresponde a
Para hallar la aceleración tomamos la siguiente formula: 26.48 N.

T −Fr=m∗a
P2−T =m 2∗a
Ya con la formula despejada
Esto es igual a: hallamos aceleración
reemplazando los valores.
P2−Fr=m∗a+m2∗a

P2−Fr=a ¿)

P 2−Fr
=a
m+m2

26.48−0
=a
5.30+2.70
26.48
=a
2.6

a=10.18 m/ s

B. Trace una gráfica cuantitativa de ax en función de F


(incluyendo valores negativos de F ).

Los valores que corresponden


para que m 2 (2.70 Kg) se
eleve según la grafica y la
formula se requiere una
Fuerza de 27.48 N.
C. ¿Para qué valores de F acelera hacia arriba el objeto de m 2
kg?

F=m∗g
F=m 2∗a

F=2.70∗10.18
F=27 .48 N
Para que el sistema se
encuentre en reposo los
valores deben corresponder a

F< 27.48 N

D. ¿Para qué valores de F permanece el sistema en reposo o se Y para que los valores se
mueve con rapidez constante? muevan con rapidez
constante el valor debe ser
F< 27.48 N
F< 27.48 N
F> 27.48 N

E. Trace una gráfica cuantitativa de T en función de F


(incluyendo valores negativos de F ). ¿Para qué valores de F
queda distensionada la cuerda? ¿Es válida la gráfica trazada
en la en el numeral anterior para esos valores? ¿Por qué? Para hallar el valor de la
Tension utilizamos la
siguiente formula:

T =m∗a+ Fr

Según la formula hallamos el


valor de Tension de la cuerda
tenemos un valor de 53.95 N.

T =53.95 N

T =m∗a+ Fr
T =5.30∗10.18+0

T =53.95 N

Para que la cuerda quede distencionada debe tener un valor menor a:

F< 27.48 N

Para que la tensión sea igual a:

T =53.95 N
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :

Ejercicio No 2.

Estudiante que Estudiante que


realiza el ejercicio: OSCAR ALVAREZ DIAZ revisa el ejercicio:

Sobre una superficie horizontal rugosa se ubica una masa de m 2kg que está
unida a otras dos masas de m 1 kg y m 3 kg, como lo muestra la figura 2. Si la
mesa tiene un coeficiente de fricción de deslizamiento de μ y se considera que
la masa de la cuerda es despreciable y las poleas no tienen fricción, entonces:

A. Determine la aceleración de cada bloque y sus direcciones.


B. Determine las tensiones en las dos cuerdas. Figura 2. Sistema de masas unidad; Ejercicio
No 2.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o
justificación y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:

DATOS A. Determine la aceleración de cada bloque y sus El valor del peso del objeto
m1 (kg) 4.40 direcciones numero 1 lo hallamos con esta
fórmula.
m2 (kg) 1.70
P eso 1(P 1)=m. g
m3 (kg) 5.40
μ 0.264 P eso 2(P 2)=m . g Realizando la operación de la
RESPUESTAS P eso 3(P 3)=m. g formula hallamos el valor del
peso número 1 del primer
A. a=2.76 m/s objeto el cual corresponde a
g=9.81 m/ s2 43.164 N
B. T =62.26 N
P 1=m1∗g

P 1=4.40 Kg∗9.81 m/s2 Realizando la operación de la


formula hallamos el valor del
P 1=43.164 N peso número 2 del segundo
objeto el cual corresponde a
16.67 N.
P 2=m 2. g
Realizando la operación de la
P 2=1.70 Kg. 9.81 m/s 2
formula hallamos el valor del
peso número 3 del tercer
P 2=16.67 N objeto el cual corresponde a
53.97 N
P 3=m 3 . g

P 3=5.40 Kg . 9.81m/s 2 La Fuerza de fricción es 0.264,


por lo cual se procede a
P 3=53.97 N encontrar el valor de Fr con la
siguiente formula;
Aceleración bloque 1
Fr=µ∗N
Fr ( Fuerza de Fri )=µ ( Coeficiente de friccion )∗N ( fuerza Normal o Peso)

Fr=0.264∗43.16
Fr=11.39
Realizando la operación de la
formula hallamos el valor del
Para hallar la aceleración tomamos la siguiente formula: peso número 2 y numero 3 del
segundo y tercer bloque.
T −Fr=m∗a
P1−T =m2∗a
Esto es igual a:
Ya con la formula despejada
hallamos aceleración
P1−Fr=m∗a+m 3∗a reemplazando los valores.

P1−Fr=a¿ )
Ya con la realización de la
operación hallamos el valor de
P1−Fr la aceleración para el primer
=a
m+ m3 +m2 bloque.

43.16−11.39 a=2.76 m/s


=a
4.40+1 .70+5.40
Para hallar el valor de la
Tension utilizamos la siguiente
31.77 formula:
=a
11.5

a=2.76 m/s T =m∗a+ Fr


Tensión de la cuerda 1
Según la formula hallamos el
valor de Tension de la cuerda
T =m∗a+ Fr 1.

T =4.40∗2.76+11.39 T =62.26 N
T =62.26 N Según la formula hallamos el
valor de Tension de la cuerda
Tensión de la cuerda 2 2.

T =m∗a+ Fr T =24.055 N

T =1.7∗2.76+11.39

T =24.055 N

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :
Ejercicio No 3.

Estudiante que
Estudiante que
realiza el
revisa el ejercicio:
ejercicio:
Considere un cuarto de bodega en forma de trapecio de isósceles, cuyas bases son
de b1 m (Segmento AB) y b2 m (Segmento DC). Los vértices se rotulan como se
muestra en la figura 3. Un trabajador empuja por el piso una caja de mercancía
pequeña pero pesada de m1 kg de masa. El coeficiente de rozamiento cinético
entre la caja y el suelo vale µ Determine el trabajo realizado por la fuerza de
rozamiento que actúa sobre la caja para cada una de las siguientes trayectorias
(cada flecha indica el segmento rectilíneo que conecta los puntos marcados en sus
extremos), teniendo en cuenta que la altura del trapecio es de h1 m:
A. AC
B. ADC.
C. ABCD
D. Explique por qué los anteriores resultados demuestran que la fuerza de Figura 3. Trapecio de Ejercicio No 3.
rozamiento no es conservativa.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación
y/o regla utilizada en el
proceso realizado:

DATOS A. AC Con el fin de hallar el valor del


b1 (m) 8.20 trabajo de la persona que realiza el
W =F∗D∗cos ø primer movimiento utilizamos la
b2 (m) 7.00 formula siguiente:
m1 (kg) 5.10 Como en la información entregada debemos hallar la Fuerza:
μ 0.285 W =F∗D∗cos ø
h1 (m) 2.70 F=m∗a
Donde;
RESPUESTAS
Donde debemos hallar aceleración de un campo inclinado
A. W =121.36 J W =Trabajo
Su formula es: F=Fuerza
D=Desplazamiento
B.
C.
D P y =P cos ø =m∗g∗cos ø=m∗a Se utiliza esta formula para hallar
la aceleración en campo inclinado
Tomamos la ultima igualdad; y con P y que es la fuerza que tira
hacia arriba.

m∗g∗cos ø =m∗a
Simplificamos m;

Vemos que la aceleración de un


m∗g∗cos ø =m∗a cuerpo que se desliza por un plano
inclinado depende del valor de la
atracción de la Tierra y del ángulo
a=g∗cos ø de inclinación (sin tener en cuenta
otras fuerzas).
a=9.81∗cos 45

a=7.45 m/s
Ya con el valor de aceleración
Para hallar Fuerza: podemos hallar el valor de la
Fuerza que recordando su formula
F=m∗a es:
F=m∗a
F=5.10∗7.45
Ya con el valor de la Fuerza
F=37.99 ≈ 38 N podemos hallar el valor de el
trabajo que recordando su formula
es:
Para hallar el trabajo de los puntos AC
W =F∗D∗cos ø
W =F∗D∗cos ø
Utilizamos la siguiente formula
Para hallar el Despalazamiento: para hallar el valor real del
despalzamiento:
b1−b2 8,20−7.00
x=b 2+ ( 2 )=7.00+( 2 )
=4.2
x=b 2+ ( b −b2 )
1 2
Continuando para hallar el valor de Trabajo:
Desarrollando la ecuación por
W =F∗D∗cos ø completo para hallar el valor del
trabajo obtenemos:
W =38∗4.2∗cos 45
W =121.36 J
W =121.36 J
Con el fin de hallar el valor del
trabajo de la persona que realiza
B. ADC
elsegundo movimiento utilizamos
la formula siguiente:
W =F∗D∗cos ø
W =F∗D∗cos ø
Como en la información entregada debemos hallar la Fuerza:
Donde;
F=m∗a
W =Trabajo
F=Fuerza
Donde debemos hallar aceleración de un campo inclinado
D=Desplazamiento
Su formula es:

Se utiliza esta formula para hallar


la aceleración en campo inclinado
P y =P cos ø =m∗g∗cos ø=m∗a y con P y que es la fuerza que tira
hacia arriba.
Tomamos la ultima igualdad;

m∗g∗cos ø =m∗a
Vemos que la aceleración de un
Simplificamos m;
cuerpo que se desliza por un plano
inclinado depende del valor de la
atracción de la Tierra y del ángulo
m∗g∗cos ø =m∗a de inclinación (sin tener en cuenta
otras fuerzas).

a=g∗cos ø

a=9.81∗cos 45
Ya con el valor de aceleración
a=7.45 m/s podemos hallar el valor de la
Fuerza que recordando su formula
Para hallar Fuerza: es:
F=m∗a
F=m∗a
Ya con el valor de la Fuerza
F=5.10∗7.45 podemos hallar el valor de el
trabajo que recordando su formula
F=37.99 ≈ 38 N es:

W =F∗D∗cos ø
Para hallar el trabajo de los puntos AC
Utilizamos la siguiente formula
para hallar el valor real del
W =F∗D∗cos ø
despalzamiento:
Para hallar el Despalazamiento:

b1−b2 8,20−7.00
x=b 2+ ( b −b2 )
1 2

x=b 2+ ( 2 )=7.00+( 2 )
=4.2

Desarrollando la ecuación por


Continuando para hallar el valor de Trabajo: completo para hallar el valor del
trabajo obtenemos:
W =F∗D∗cos ø
W =121.36 J
W =38∗4.2∗cos 45

W =121.36 J

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :

Ejercicio No 4.
Estudiante que Estudiante que
realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
En la construcción de un edificio se tiene un martillo de acero con masa de m 1 kg que se levanta x 1 m sobre el tope de una viga en
forma de I vertical, que se está clavando en el suelo. El martillo se suelta, metiendo la viga -I- otros x 2 cm en el suelo. Los rieles
verticales que guían el martillo ejercen una fuerza de fricción constante de f r N sobre éste. Use el teorema trabajo-energía para
determinar
A. La rapidez del martillo justo antes de golpear la viga-I y
B. La fuerza media que el martillo ejerce sobre la viga-I. Ignore los efectos del aire.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o
justificación y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:

DATOS
m1 (kg)
x1 (m)
x2 (m)
fr (N)
RESPUESTAS
A.
B.

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :

Ejercicio No 5.
Estudiante que Estudiante que
realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
Un móvil de m 1 kg asciende una colina de Aº a una velocidad constante de v1 km/h, después de ello, el automóvil ingresa a una
superficie horizontal y alcanza a desarrollar una velocidad de v 2 m/s en t 1 s; si la fricción entre las llantas del móvil y el pavimento
es de f r N durante todo el recorrido, determine la potencia desarrollada por el motor del automóvil:
A. En la colina
B. En la superficie horizontal
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o
justificación y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:

DATOS
m1 (kg)
Aº (grados)
v1 (km/s)
v2 (m/s)
Fr (N)
RESPUESTAS
A.
B.

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :

CONCLUSIONES
El grupo debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, después del
desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliográficas.

Cada estudiante presenta como mínimo una conclusión. NOTA. Al final de la conclusión, debe indicarse entre paréntesis el
nombre del autor y el año de presentación de la misma; por ejemplo;

 Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendió que en el movimiento circular uniforme, el
módulo de la velocidad es constante (Edson Benítez, 2016)

 NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de la
presente hoja.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede
descargarse del entorno de conocimiento del curso de física general.

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