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2. ¿Por qué se dice que la medición del trabajo adquirió mala fama?
Porque al principio se aplicaron casi exclusivamente para reducir el tiempo
improductivo imputable a los trabajadores fijándose normas de rendimiento a ellos,
mientras que el imputable a la dirección se pasaba prácticamente por alto.
3. Describa cómo la medición del trabajo puede generar una reacción en cadena.
Las averías e interrupciones que se producen en el taller son el resultado final de
una serie de medidas tomadas o dejadas a tomar por la dirección.
Ejemplo: Se descubre un exceso de inactividad de una máquina costosa. se trata
de una instalación de gran producción cuando está funcionando, pero que lleva
mucho tiempo para aprontar. Gran parte del tiempo inactivo se debe a que cada
serie abarca cantidades demasiado pequeñas, de modo que se invierte casi tanto
tiempo en ajustar la máquina para la operación siguiente como en la produccion
propiamente dicha.La cadena de reacciones provocada por ese descubrimiento es la
siguiente:
● El departamento de planificación
Alega que debe ajustarse a las instrucciones del departamento de ventas,
que al parecer nunca vende suficientes cantidades de un producto como para
poder encargar al taller series razonables ni puede predecir el futuro volumen
de ventas como para ampliar la existencia
● El departamento de ventas
Dice que no puede hacer predicciones ni encargar grandes cantidades de
ningún producto mientras la dirección tenga por norma aceptar todas las
variaciones de los modelos que le pidan los clientes; el catálogo está
adquiriendo proporciones desmesuradas y casi todos los trabajos son ahora
¨especiales´
● El director gerente
Se sorprende cuando le muestran el efecto de su política de ventas sobre los
costos de producción y dice que no había considerado el asunto desde ese
punto de vista; al ser complaciente con la clientela solo quería evitar que los
pedidos pasarán a los competidores.
6. Explique cada una de las etapas del procedimiento básico de la medición del trabajo.
● Seleccionar el trabajo que será objeto de estudio
● Registrar todos los datos relativos a las circunstancias en que se realiza el
trabajo, a los métodos y a los elementos de actividad que suponen.
● Examinar los datos registrados y el detalle de los elementos con sentido
crítico para verificar si se utilizan los métodos y movimientos más eficaces, y
separar los elementos improductivos o extraños de los productivos.
● Medir la cantidad de trabajo de cada elemento, expresandola en tiempo,
mediante la técnica más apropiada de medición del trabajo
● Compilar el tiempo tipo de la operación previendo, en caso de estudio de
tiempos con cronómetro, suplementos para breves descansos, necesidades
personales, etc.
● Definir con precisión la serie de actividades y el método de operación ha los
que corresponde el tiempo computado y notificar que ese será el tiempo tipo
para las actividades y métodos especificados.