PELUQUERIA ESTILO Y CREACION

FACTOR DE FUENTE EFECTOS PARA LA SALUD

AREA OFICIO RIESGO N.E T.E CONTROLES EXISTENTES VALORACION DE F.R Y A.T
RIESGO GENERADORA
G.P
F M P C E P
Enmascaramiento de la
audición.
Fatiga auditiva.
Hipoacusia.
ADMINISTRATIVA

Dificultad de

Trafico vehicular
comunicación.
GERENTE

FISICOS

Irritabilidad.
RUIDO

Cefalea 1 8 NA na NA
MATERIALPARTICULADO

Irritacion de las vias

RECURSOS HUMANOS
ADMINISTRATIVA

respiratorias.
Renitis.
QUIMICOS

polvo . Laringitis.
Sellamiento de
Material inorganico. Faaringitis. 1 8 NA aberturas NA
Polvo de semento Irritacion ocular.
Alegias.
Asma.
Fibrosis pulmonar
PARACITOS, BACTERIAS
ADMINISTRATIVA

PELUQUERAS

BIOLOGICOS

Material orgánico
en
descomposición( en Enfermedades infecto 27 8 NA NA NA 4 7 2 56
cede primaria contagiosas
residuos de comida)

Estrés ocupacional.
Cansancio.
Cefalea.
CONTENIDA DE LA TAREA

Cansancio.
Fatiga.
ADMINISTRATIVA

PSICOLABORALES

Tensión muscular.
SECRETARIA

Mal humor.
Agresión. Capacitación en
Trabajos repetitivos Afección del sistema 1 7 NA NA manejo del estrés.
nervioso.
 Estrés ocupacional.
Cansancio.
Cefalea.
Cansancio.
Fatiga.
Tensión muscular.
Mal humor.
Agresión.
Afección del sistema
RELACIONES HUMANAS nervioso.
ADMINISTRACION
ADMINISTRATIVA

PSICOLABORALES

Conflictos
interpersonales.
Atención al publico. Capacitación en
Problemas de 1 8 NA manejo del estrés.
comunicación.
Mal entendidos con
los alumnos

Estrés ocupacional.
Cansancio.
Cefalea.
Cansancio.
Fatiga.
Tensión muscular.
Mal humor.
GESTION ADMINISTRATIVA

Agresión.
Afección del sistema
ADMINISTRACION
ADMINISTRATIVA

nervioso.
PSICOLABORALE

Contenido de la Manejo del estrés.

tarea.
5 8 NA NA Pausas activas
Demora en los
pagos

Varices.
Juanetes.
CARGA ESTÁTICA PORPOSICIÓN

Dolor de pies.
TODO EL PERSONAL DE LA

PROLONGADA DE PIE
ADMINISTRATIVA

ERGONOMICO
PELUQUERIA

Puesto de trabajo 27 7 NA NA Pausas activas 6 4 10 240

Fatiga muscular.
Dolor de espalda cuello .
CARGA ESTÁTICA POR POSICION PROLONGADA

Dolores lumbares.
Problemas de circulación
TODO EL PERSONAL DE LA PELUQUERIA
ADMINISTRATIVA

ERGONÓMICO

SENTADA

Capacitación en
Puesto de trabajo 27 8 NA NA Pausas activas y
alternar actividades
 Dolor lumbar.
Tensión muscular.

CARGA ESTÁTICA POR DISEÑO

Lesiones osteomúsculares

INADECUADO DE TRABAJO
TODO EL PERSONAL DE LA
ADMINISTRATIVA

ERGONÓMICO
PELUQUERIA

Capacitación
Puesto de trabajo 27 8 NA NA Posturas corporales
y pausas activas y
alternar actividades

Varices.
CARGA ESTATICA PORPOSICION

Juanetes.
TODO EL PERSONAL DE LA

Dolor de pies.
Dolor de cuello , hombros
PROLONGADA DE PIE

y espalda.
ADMINISTRATIVA

ERGONÓMICO

Mala circulación
PELUQUERIA

Capacitación
Puesto de trabajo 27 8 NA NA Posturas corporales
y pausas activas
TODO EL PERSONAL DE LA PELUQUERIA

CARGA DINÁMICA POR FIJACION

PERMANENTE DE LA VISION
ADMINISTRATIVA

ERGONÓMICO

computadores
lecturas. Irritación ocular. Capacitación en
Fatiga ocular. alternación de
Llenar registros y 27 8 NA NA
reportes. Cefaleas. actividades y pausas
Resequedad en los ojos activas
.
CARGA DINÁMICA POR MOVIMIENTOS
TODO EL PERSONAL DE LA

Engatillamiento de dedo.
ADMINISTRATIVA

ERGONÓMICO

Tendinitis.
PELUQUERIA

REPETITIVOS

Síndrome del túnel

Digitación. carpiano. Capacitación en
Copiar en el tablero. Síndrome del manguito 27 8 NA NA alternar actividades
Puesto de trabajo rotador. y pausas activas
Dolor de cuello espalda y
hombros.
Fatiga muscular.
TODO EL PERSONAL DE LA PELUQUERIA

MANIPULACION DE MATERIALES
ADMINISTRATIVA

MECANICO

Mesas. Heridas.
Golpes. 27 8 NA NA NA 4 7 10 280
Sillas Fracturas
 TODO EL PERSONAL DE LA PELUQUERIA

PISOS Y ESCALERAS
ADMINISTRATIVA

LOCATIVOS

pisos y escalas, Hematomas.

resalto. Esquinces. cinta antideslizante en
Rampa( instalacione Laceraciones. 12 8 escalas NA NA 4 7 10 280
s de primaria) Fracturas
TODO EL PERSONAL DE LA PELUQUERIA

FALTA DE ORDEN Y ASEO

ADMINISTRATIVA

Cajas.
LOCATIVOS

Material sin Hematomas. Canecas para la

clasificar. Esquinces. basura.
Posetas sucias. Laceraciones. 27 8 NA Clasificación de NA 4 7 10 280
Material de trabajo Fracturas residuos
desubicado
ALMACENAMIENTO INADECUADO SOLODOS COMBUSTIBLES
TODO EL PERSONAL DE LA
ADMINISTRATIVA

PELUQUERIA

LOCATIVOS

Cajas. Hematomas. Estanterías

Material sin Esquinces. almacenamiento
clasificar. Laceraciones. 27 8 NA NA contra las paredes. 4 7 10 280
Material de trabajo Material mal
Fracturas
desubicado almacenado
TODO EL PERSONAL DE
ADMINISTRATIVA

FISICOQUIMICO
LA PELUQUERIA

Papel.
Cartón.
Madera. Quemaduras de I y II 27 8 NA NA NA 6 4 10 240
Tela. grado
 Enmascaramiento de la
audición.

TODO EL PERSONAL DE LA
Fatiga auditiva.
Hipoacusia.
ADMINISTRATIVA

Dificultad de
PELUQUERIA
comunicación.
Irritabilidad.

RUIDO
FISICO Trafico vehicular Cefalea 27 8 NA Sellamiento de NA
grietas
TODO EL PERSONAL DE LA PELUQUERIA TODO EL PERSONAL DE LA PELUQUERIA

PARACITOS, BACTERIAS
BIOLOGICOS

Material orgánico
en Enfermedades infecto
descomposición( en contagiosas 27 8 NA NA NA 4 7 10 280
cede primaria
residuos de comida)
CONTENIDA DE LA TAREA

Estrés ocupacional.
PSICOLABORALES

Cefalea. Capacitación en
Sobrecarga de Cansancio. manejo del estrés.
trabajo. Agresión. Capacitacion en
manejo de publico,
Trabajos Afección del sistema 27 8 NA NA 5 7 10 350
monotomos. nervioso. manejo de
Trabajos repetitivos Mal humor. comflictos, y
somnolencia aprovechamientpo
del tiempo libre
TODO EL PERSONAL DE LA

RELACIONES HUMANAS
ADMINISTRATIVA

PSICOLABORALES

Estrés ocupacional. Capacitación en

PELUQUERIA

Conflictos Cefalea. manejo del estrés.

interpersonales. Cansancio. Capacitacion en
Atención al publico. Agresión. 27 8 NA NA manejo de publico, 5 7 10 350
Problemas de Afección del sistema manejo de
comunicación. nervioso. comflictos, y
Mal humor. aprovechamientpo
del tiempo libre
GESTION ADMINISTRATIVA
TODO EL PERSONAL DE LA

PSICOLABORALES

Estrés ocupacional.
PELUQUERIA

Cefalea.
Cansancio. Capacitación en
Contenida de la Agresión. 27 8 NA NA manejo del estrés. 5 7 10 350
tarea Afección del sistema
ADMINISTRATIVA

nervioso.
Mal humor.
 CARGA ESTATICA PORPOSICION PROLONGADA
TODO EL PERSONAL DE LA PELUQUERIA

ERGONOMICO

Capacitación en
higiene postural y
SENTADA
Fatiga muscular. pausas activas.
Puesto de trabajo Dolor de espalda cuello . 27 8 Silla ergonómica NA Aprovechamiento 5 7 10 350
Dolores lumbales.
Problemas de circulación del tiempo de
descanso
ADMINISTRATIVA

TODO EL PERSONAL DE LA

FIJACION PERMANETE DE
CARGA ESTATICA POR
ADMINISTRATIVA

ERGONOMICO
PELUQUERIA

LA VISION

Capacitación en
Irritación ocular.
manejo del estrés.
Fatiga ocular.
Puesto de trabajo Cefaleas. 2 8 NA NA Altermar actividades
Resequedad en los ojos y pausas activas
CARGA DINAMICA POR MOVIMIENTOS
TODO EL PERSONAL DE LA

Engatillamiento de dedo.
ADMINISTRATIVA

Tendinitis. Capacitación en
PELUQUERIA

ERGONOMICO

Síndrome del túnel sindrome del tunel

REPETIVOS

carpiano. carpiano, higiene

Puesto de trabajo Síndrome del manguito 2 8 NA NA postural, pausas
rotador. activas,
Dolor de cuello espalda y aprovechamiento del
hombros. tiempo libre
Fatiga muscular.
TODO EL PERSONAL DE

HERRAMIENTOS CORTO
LA PELUQUERIA
ADMINISTRATIVA

PUNZANTES
MECANICO

Tigeras. Laceraciones.
Habre cartas
Grapadora Heridas. 2 8 NA NA NA 4 7 10 280
Amputaciones
TODO EL PERSONAL DE LA PELUQUERIA

PISOS Y ESCALERAS
ADMINISTRATIVA

LOCATIVOS

pisos y escalas, Hematomas.

resalto. Esquinces. 27 8 NA NA NA 4 7 10 280
Ranpa( instalaciones Laceraciones.
de primaria) Fracturas
 TODO EL PERSONAL DE LA PELUQUERIA

FALTA DE ORDEN Y ASEO

ADMINISTRATIVA

Cajas.
LOCATIVOS

Material sin Hematomas.

clasificar. Esquinces. 27 8 NA NA NA 4 7 10 280
Posetas sucias. Laceraciones.
Material de trabajo Fracturas
desubicado
TODO EL PERSONAL DE LA PELUQUERIA
ADMINISTRATIVA

ALMACENAMIENTO INADECUADO

Cajas.
LOCATIVOS

Hematomas.
Material sin
clasificar. Esquinces. 27 8 NA NA NA 4 7 10 280
Laceraciones.
Material de trabajo Fracturas
desubicado
TODO EL PERSONAL DE

SOLIDOS COMBUSTIBLES
LA PELUQUERIA
ADMINISTRATIVA

FISICOQUIMICO

Papel.
Cartón.
Madera. Quemaduras de I y II 27 8 NA NA NA 6 4 10 240
Tela. grado

Enmascaramiento de la
audición.
ADMINISTRATIVA

Fatiga auditiva.
SECRETARIA

Hipoacusia.
Dificultad de
FISICOS

RUIDO

comunicación. Sellamiento de
Trafico vehicular 1 8 NA aberturas NA 6 4 10 240
Irritabilidad.
Cefalea
MATERIALPARTICULADO BACTERIAS Y PARASISTOS

Irritacion de las vias

ADMINISTRATIVA

respiratorias.
SECRETARIA

Renitis.
QUIMICOS

polvo . Laringitis.
Material inorganico. Faaringitis. 1 8 6 4 10 240
Polvo de semento Irritacion ocular.
Alegias.
Asma.
Fibrosis pulmonar
ADMINISTRATIVA

SECRETARIA

BIOLOGICOS

LOS BAÑOS 1 8 6 4 10 240

CONTENIDO DE LA TAREA
ADMINISTRATIVA

PSICOLABORALES
SECRETARIA

1 8 6 4 10 240
 RELACIONES HUMANAS GESTION ADMINISTRATIVA CARGA ESTATICA POR Posición
ADMINISTRATIVA

PSICOLABORALES
SECRETARIA
1 8 6 4 10 240
ADMINISTRATIVA

PSICOLABORALES
SECRETARIA

1 8 6 4 10 240
PROLONGADA SENTADA
ADMINISTRATIVA

PSICOLABARALES
SECRETARIA

1 8 6 4 10 240
INFORMACION VALIOSA
PUESTO DE TRABAJO
ROBOSY ATRACOS

SENSIBILIZAR Y
ALTERACION DEL
VIGILANTES

CAMARAS CIRCUTO CAPACITAR EN CASO

PUBLICO

SISTEMACENTRAL TENER UN BUEN CERRADO Y LA DE ROBO Y ATRACO

NERVIOSO Y HASTA LA 1 12 MANEJO DE LA 6 7 10 420
AYUDA DE LA Y CON LA AYUDA DE
MUERTE, LESIONES INFORMACION POLICIA LA POLICIA
FISICAS NACIONAL
INFORMACION VALORES COMO
LA RECTORA DEL COLEGIO Y LOS

PERSONALES SITUACION SOCIAL

PROPIEDADES, PROBLEMAS

SENSIBILIZAR Y
CAMARAS AYUDA CAPACITAR AL
EDUCADORES

ALTERACION DEL DE LA POLICIA

VIGILANTES

SECUESTRO

MANEJAR UN BAJO PERSONAL DE

PUBLICO

SISTEMACENTRAL PERFIL, TENER UN NACIONAL, VIGILANCIA EN

NERVIOSO Y HASTA LA 1 12 ALARMAS TENER 6 10 10 600
MUERTE, LESIONES BUEN MANEJO DE LAS PROGRAMAS DE CASO DE UN
COSAS DE VALOR SECUESTRO CON LA
FISICAS SEGURIDAD AYUDA DE LA
PRIVADA POLICIA NACIONAL
PROPIEDADES, PROBLEMAS PERSONALES
PERSONA COMO LA RECTORA Y LOS

INFORMACION VALORES COMO

MISMOS DOCENTES

IDENTIFICACION DE
SITUACION SOCIAL

SENSIBILIZAR Y
LLAMADAS Y
TENER UN BUEN CAPACITAR SOBRE EL
VIGILANTES

EXTROSIÓN

ALTERACIONES DEL COMUNICACIÓN

PUBLICO

MANEJO DE LA CASO EN QUE HACER

SISTEMA CENTRAL 1 12 INFORMACION CON LA POLICIA DE UNA EXTORCION 6 10 10 600
NERVIOSO, EXTRES NACIONAL, TENER
INDIVIDUAL DEMOSTRAR UN BAJO LA LINEA Y SE HACE CON LA
PERFIL AYUDA DE LA
TELEFONICA POLICIA NACIONAL
PRIVADA
POR DINERO, VIOLENCIA INFORMACION
ALUMNOS, LOS VIGILANTES Y LOS DE

VENGANZAS PERSONALES, VACUNAS

LA RECTORA LOS DOCENTES LOS

SENSIBILIZAR Y
CAPACITAR AL
TENER UN BUEN PERSONAL DE
VIGILANCIA QUE
OFICIOS VARIOS

TENER UN BUEN PROGRAMA DE

HACER EN CASO DE
ATENTADOS
VIGILANTES

LA INFORMACION LOS MANEJO DE LA PROTECCIONPERSO

PUBLICO

VALIOSA

UN ATENTADOY SE
CONFLITOS ARMADOS, INFORMACION Y NAL , ALARMAS,
LAS MALAS RELACIONES 2 12 TENER UNA MUY CAMARAS Y LE PIDE AYUDA ALA 10 10 10 1000
POLICIA NACIONAL Y
INTERPERSONALES BUENAS RELACIONES CIRCUITO CERRADO LLAMAR A
INTERPERSONALES Y CON TAR CON LA
POLICIA NACIONAL EMERGENCIA,
CAPACITAR SOBRE
LAS RELACIONES
INTERPERSONALES
 CARGA ESTATICA POR POSICIONES
PROLONGADAS DE PIE

PUESTO DE TRABAJO
implementar capacitar al
VARICES, JUANETES, informacion sobre el trabajador en formas
ERGONOMICO
VIGILANTES

DOLOR EN LAS PIERNAS, ROTACION DE riesgo por la de alternar el trabajo

DOLOR EN LA PARTE BAJA
DE LA ESPALDA, CUELLO,
HOMBROS Y MALA
CIRCULACION
2 12 PERSONAL, REALIZAR posicion prolongada examenes 6 7 6 252
PAUSAS de pie, darle un osteomusculares,
ACTIVAS.REPOSA PIES descansa pies, con enfasis en
manual de higuiene colomna, capacitar
postural en pausas activas

ENTODAS LAS INSTALACIONES

pisos y escaleras

SEÑALIZACION UTILIZAR LOS

VIGILANTES

LOCATIVOS

PISOS, LISOS, HEMATOMAS. CAMBIAR PISOS, O

Esquinces. MOVIL DE EPP( BOTAS DE
DESNIVELES, 2 12 RELLENAR LOS PRECAUCION, AGARRE CAPACITAR 7 7 6 294
GRIETAS, HUECOS, Laceraciones. HUECOS, COLOCAR COLOCAR CINTA Y SENSIBILIZAR AL
RESALTOS Fracturas LUXACIONES DEMARCACIONES ANTIDESLIZANTE TRABAJADOR
ENTODOS LOS PROCESOS DE LA
FALTA DE ORDEN Y ASEO

VIDA COTIDIANA

METODOS CONCIENTIZAR Y
VIGILANTES

LOCATIVOS

CAJAS PREVENTIVOS Y SEÑALIZACION DE

HERRAMIENTAS, HERIDAS , TRAUMAS, CORRETIVOS, RECIPIENTES CON CAPACITAR AL
HEMATOMAS, 2 12 TRABAJADOR SOBRE 6 7 7 294
INSTALACIONES LACERACIONES MANTENIMIENTO DE SU RESPECTIVO LAS TECNICAS EN EL
SUCIAS LOS PUESTOS DE COLOR PUESTO DE TRABAJO
TRABAJO
SERVICIOS GENERALES, LIMPIEZA CON PRODUCTOS
LIQUIDOS SUSTANCIAS IRRITANTES

CAPACITAR AL TRABAJADOR
EN EL MANEJO DE
VENTILACION HOJAS SUSTANCIAS QUIMICAS,
OFICIOS VARIOS

DE SEGURIDAD, DE LOS SEMSIBILIZAR EN EL USO DE

SUSTITUIR SUSTANCIAS LOS EPP,(TAPABOCAS
PRODUCTOS
QUIMICOS

QUIMICOS

IRRITABILIDAD, DERMATITIS, TOXICAS POR MENOS GUANTES, CARETA FACIAL

HIPOCLORITO, QUIMICOS, CAMPANAS
ALERGIAS EN LA PIEL, TOXICAS, ROTULACION Y EXTRACTORAS, CON FILTRO) CAPACITAR Y
DETERGENTES ,
MAREOS DESMAYOS,
1 12
BIEN TAPADO TODOS LOS MANUAL DE NORMAS, SENSIBILIZAR EN EL 7 10 10 700
JABONE MANUAL DE NORMAS PARA
ENVENENAMIENTO RECIPIENTES BUEN
SEÑALIZACION, EPP EL MANEJO DE
ALMACENAMIENTO RED CONTRA SUSTANCIAS QUIMICAS
INCENDIOS EXAMENES MEDICOS,
EXPERIMETRIAS Y
DERMATOLOGIAS
HONGOS, VIRUS, BACTERIAS, PARACITOS

MANTENER LOS RESIDUOS EN

OFICIOS VARIOS

OFICIOS VARIOS

SECRECIONES HUMANAS, RECIPIENTES SEPARADOS,

BIOLOGICO

SECRECIONES DE LIMPIEZA E HIGUIENE ROTULACION, CAPASITAR AL TRABAJADOR

ANIMALES,MATERIAL
ORGANICO EN
DESCOMPOSICION,
RESIDUOS SOLIDOS Y
RESIDUOS LIQUIDOS
ENFERMEDADES
INFECTOCONTAGIOSAS,
REACIONES ALERGICAS, 1 12
INTOXICACIONES ALIMENTICIAS
ADECUADA, AISLAR Y EVITAR SEÑALIZACION, BOLSAS EN LA SEPARACION DE LOS
RESIDUOS( EPP VACUNAS
ACOMULACION DE BASURAS, RECOLECTORAS, CONTRA EL TETANO, 10 10 10 1000
CLASIFICAR LOS RESIDUOS EN RECIPIENTES TAPADOS Y PURGANTES EXAMENES
LOS RECIPIENTES ADECUADOS FUMIGACION MEDICOS)
Y TAPADOS SEGÚN LA
NORMA
Int. VAL.
1 FP GR Int.2 FR. EP CONTROLES PROPUESTOS

Se recomienda capacitar al
personal en conservación del
MEDIO sistema auditivo.
Y realización de audiometrías .
Implementar información visual de
conservación del oído.

MEDIO

Sensibilizar al los docentes en la

importancia de conservar los sitios
de trabajo limpios y ordenados Se
recomienda capacitar a los
docentes en hábitos de higiene y
BAJO 5 280 BAJO BAJO desechos de residuos en
descomposición.
Implementar información visual en
disposición de residuos.
Implementar, socializar y
reglamentar la disposición de
residuos.

Es importante fortalecer los

aspectos positivos en los docentes
respecto al medio laboral en el
BAJO
que se desempeñan.
Capacitación y sensibilización en
pausas activas
 Es importante fortalecer los
aspectos positivos en los docentes
respecto al medio laboral en el
que se desempeñan.
Capacitación y sensibilización en
MEDIO pausas activas.
Tés laboral.
Entrevistas psicológicas.
Continuar con las capacitaciones
de relaciones interpersonales y
atención al publico

Es importante fortalecer los

aspectos positivos en los docentes
respecto al medio laboral en el
que se desempeñan.
Capacitación y sensibilización en
BAJO pausas activas.
Tés laboral.
Entrevistas psicológicas.
Continuar con las capacitaciones
de relaciones interpersonales y
atención al publico

retroalimentar al personal en
alternar posiciones.
Realizar pausas activas
BAJO 5 1200 BAJO normas y estándares en higiene
postural.
Sensibilizar sobre aprovechamiento
del tiempo de descanso

retroalimentar al personal en
alternar posiciones.
Realizar pausas activas
normas y estándares en higiene
postural.
BAJO
Sensibilizar sobre aprovechamiento
del tiempo de descanso.
Estudiar la posibilidad de
implementar en los puestos de
trabajos descansa pies
 Retroalimentar al docente en
higiene postural y pausas activas.
MEDIO Incentivar a docente para que
aporte ideas sobre el diseño del
puesto de trabajo

Alternar de posición.
Sensibilizar y capacitar en pausas
activas.
Implementar información visual
sobre el riesgo.
MEDIO Estandarizar manual de higiene
postural y socializarlo con los
instructores.
Capacitar al docente en formas e
alternar trabajos.

Sensibilizar en forma de alternar

con otras actividades.
Exámenes de visiometrías.
MEDIO
Sensibilizar al docente para que
haga el uso de suficientes
luminarias.
Realizar pausas activas visuales.

Continuar con las capacitaciones

en pausas activas y relajación de
dedos, muñecas y cuello.
MEDIO Realizar exámenes médicos
ocupacionales con énfasis en
lesiones osteomúsculares.

Sensibilizar al docente en la
necesidad de mantener los lugares
libres de objetos que generen
BAJO 5 1400 BAJO
accidentes e incidentes.
Implementar información visual
que incite a mantener el orden
 Mirar la posibilidad de colocar
cintas antideslizantes en las
escalas.
Estudiar la posibilidad de cambiar
el pasamanos de la rampa.
Sensibilizar al personal de no
utilizar la rampa mientras este
BAJO 5 1400 BAJO los barandales flojos.
Aislar la zona.
colocar información visual sobre el
peligro.
estudiar la posibilidad de
organizar o cambiar los pisos que
se encuentran malos ( baldosas
primaria)

implememtar el programa de
orden y aseo en la institucion.
Ubicación y señalizacion de los
resipientes con su respectivo color.
Sensibilizar al personal de la
BAJO 5 1400 BAJO importancia en mantener el lugara
de trabajo ordenado y aseado.
Mirar la posibilidad de colocar
estanteria para almacenamieneto
de cajas y objetos.

implementar y socializar el maual

de estandares almacenamiento y
normas de seguridad.
BAJO 5 1400 BAJO Implememtar el uso de estanterias.
Capacotacion al docente sobre
tecnicas de almacenamiento de
material.

Implememtar el programa de
separacion de materiales.
BAJO 5 1200 BAJO Aislasr los puestos de trabajo de
material inflamable.
Mantener buena ventilacion.
XXXXXXDOTACION DE EXTINTORES
 Se recomienda capacitar al
personal en conservación del
MEDIO sistema auditivo.
Y realización de audiometrías .
Implementar información visual de
conservación del oído.

Sensibilizar al los docentes en la

importancia de conservar los sitios
de trabajo limpios y ordenados Se
recomienda capacitar a los
docentes en hábitos de higiene y
desechos de residuos en
BAJO 5 1400 BAJO BAJO descomposición.
Implementar información visual en
disposición de residuos.
Implementar, socializar y
reglamentar la disposición de
residuos.

Es importante fortalecer los

aspectos positivos en los docentes
respecto al medio laboral en el
BAJO 5 1750 MEDIO
que se desempeñan.
Capacitación y sensibilización en
pausas activas

Es importante fortalecer los

aspectos positivos en los docentes
respecto al medio laboral en el
que se desempeñan.
Capacitación y sensibilización en
BAJO 5 1750 MEDIO pausas activas.
Tés laboral.
Entrevistas psicológicas.
Continuar con las capacitaciones
de relaciones interpersonales y
atención al publico

Es importante fortalecer los

aspectos positivos en los docentes
respecto al medio laboral en el
que se desempeñan.
Capacitación y sensibilización en
BAJO 5 1750 MEDIO pausas activas.
Tés laboral.
Entrevistas psicológicas.
Continuar con las capacitaciones
de relaciones interpersonales y
atención al publico
 Retroalimentata al personal en
alternar posiciones.
Realizar pausas activas
normas y estándares en higiene
postural.
Sensibilizar sobre aprovechamiento
BAJO 5 1750 MEDIO del tiempo de descanso.
Estudiar la posibilidad de
implementar en los puestos de
trabajos descansa pies.
realizar el cambio de las sillas que
se encuentran en deteriro.
examenes medicos ocupacionales
con enfasos en columna

Sensibilizar en forma de alternar

con otras actividades.
Exámenes de visiometrías.
MEDIO Sensibilizar al docente para que
haga el uso de suficientes
luminarias.
Realizar pausas activas visuales.

Continuar con las capacitaciones

en pausas activas y relajación de
dedos, muñecas y cuello.
MEDIO Realizar exámenes médicos
ocupacionales con énfasis en
lesiones osteomúsculares.

implementar estandares de
seguridad.
Disponer de un lugar adecuado
BAJO 5 1400 BAJO para el almacenamiento de
utencilios de trabajo.
Sensibilizar en el riesgo

Mirarar la posibilidad de colocar

sintas antideslizantes en las
escalas.
Estudiar la posibilidad de cambiar
el pasamanos de la rampa.
Sensibilizar al personal de no
utilizar la rampa mientras este
BAJO 5 1400 BAJO los barandales flojos.
Aislar la zona.
colocar informacion visual sobre el
peligro.
estudiar la posibilidad de
organizar o cambiar los pisos que
se encuentran malos ( baldosas
primaria)
 Implememtar el programa de
orden y aseo en la institucion.
Ubicación y señalizacion de los
resipientes con su respectivo color.
Sensibilizar al personal de la
BAJO 5 1400 BAJO importancia en mantener el lugara
de trabajo ordenado y aseado.
Mirar la posibilidad de colocar
estanteria para almacenamieneto
de cajas y objetos.

Implememtar el programa de
orden y aseo en la institucion.
Ubicación y señalizacion de los
resipientes con su respectivo color.
Sensibilizar al personal de la
BAJO 5 1400 BAJO importancia en mantener el lugara
de trabajo ordenado y aseado.
Mirar la posibilidad de colocar
estanteria para almacenamieneto
de cajas y objetos.

Implememtar el programa de
separacion de materiales.
BAJO 5 1200 BAJO Aislasr los puestos de trabajo de
material inflamable.
Mantener buena ventilacion.
XXXXXXDOTACION DE EXTINTORES

Se recomienda capacitar al
personal en conservación del
sistema auditivo.
Bajo 5 1200 Bajo Y realización de audiometrías .
Implementar información visual de
conservación del oído.

BAJO 5 1200 BAJO

BAJO 5 1200 BAJO

BAJO 5 1200 BAJO

BAJO 5 1200 BAJO

BAJO 5 1200 BAJO

BAJO 5 1200 BAJO

MEDIO

MEDIO
BAJO

5 2100
MEDIO

MEDIO

MEDIO

5 3000
MEDIO

MEDIO

MEDIO

5 3000
ALTO

ALTO

ALTO

5 5000
bajo BAJO
BAJO

ALTO

ALTO
bajo BAJO
BAJO

1470
1260

1470

3500

5000
5

5
ALTO
bajo BAJO MEDIO
BAJO