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ATTIVITA’
Indagine del territorio: analisi dell’ambiente “bosco” e dei suoi
significati connotativi attraverso un percorso letterario
Classi IV A – IV E
a.s. 2012-2013
I.I.S. “G. Cantoni” – Treviglio (BG)
FASI INDICAZIONI
1. Analizzare il contenuto
- Individuare il tema centrale
- Suddividere il testo nelle parti caratterizzanti (sequenze narrative, descrittive, riflessive,
dialogiche o elementi dell’argomentazione come tesi, antitesi, argomentazioni, …)
- Individuare lo schema narrativo (esordio, eventi e peripezie, Spannung, scioglimento)
- Selezionare i nuclei tematici collegabili al tema centrale
- Analizzare le frasi e le parole chiave
3. Analizzare il registro linguistico (formale, medio, informale, …), il lessico (semplice, complesso,
quotidiano, colloquiale,…) , il tono (ironico, comico, tragico, drammatico)
1. Interpretare il testo, basandosi sulle proprie conoscenze, sulla propria sensibilità, sui contributi
della critica
- Spiegare la molteplicità dei significati
- Cogliere il senso complessivo del testo e il messaggio dell’autore
- Formulare giudizi motivati e sostenuti da validi e solidi argomenti
FASI INDICAZIONI
1. Analizzare il contenuto
- Individuare il tema centrale
- Suddividere il testo nelle parti caratterizzanti (strofe, versi, …)
- Selezionare i nuclei tematici collegabili al tema centrale
6. Commentare il testo
- Esporre nella parte interpretativa gli aspetti ritenuti più significativi per cogliere il senso
complessivo del testo e il messaggio dell’autore
- Esporre nella parte valutativa considerazioni personali, giudizi motivati e posti in stretta
relazione con quanto indicato con la parte precedente
1. Interpretare il testo, basandosi sulle proprie conoscenze, sulla propria sensibilità, sui contributi
della critica
- Spiegare la molteplicità dei significati
- Cogliere il senso complessivo del testo e il messaggio dell’autore
- Formulare giudizi motivati e sostenuti da validi e solidi argomenti
M. Sambugar - G. Salà, Letteratura +, Guida allo studio e all’esame di stato, vol 3, La Nuova Italia
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