Apostila Baby Class

BABY CLASS
Para trabalhar com crianças dessa faixa etária é preciso ter muita paciência, atenção e
principalmente muito amor pelo que faz.

Essa é uma turma que irá ser cobrada e sim elas iram aprender os princípios basilares
do ballet brincando, pois, o mundo das crianças é esse. Enquanto brinca a criança
trabalha suas potencialidades, o seu convívio com outras crianças.

Essa apostila foi elaborada por mim e tem como objetivo ajudar nós professores a
elaborar nossas aulas, ter um início para poder construir nossas próprias de uma
forma simples e sem complicações. Essa foi uma das minhas grandes dificuldades
como professora. Estudei muitos métodos e conceitos diferenciados de ensinar, mas
tudo muito teórico, precisava de algo rápido e prático que de fato me ajudasse a
montar minhas aulas. Então hoje eu procuro ajudar de alguma forma professores com
essa mesma dificuldade.
Eu dividi o Baby Class em dois módulos.
Vamos lá?!
 MÓDULOS

M1 M2
 MÓDULO 1
Direcionado para criança de 2 ano e meio a 4 anos.

As crianças por si só, já são dotadas de muita energia, então caberá a nós professores
proporcionar momentos agradáveis e convidativos para que essas crianças se sintam
bem e queiram voltar.

As crianças são diferentes e é importante respeitar a individualidade de cada uma.

Dentre a turma sempre haverá crianças mais desinibidas e crianças mais inibidas. Isso
é um trabalho do professor que sem forçar nenhuma situação, irá conseguindo
dominar a situação em sua aula.

Elas estão passando por uma fase de apreender a conviver com o outro e a socializar,
e verão em você professor como o adulto de referência, buscando em você elogios e
um apego.
É importante ensinar as crianças a ajudar a arrumar a sala, elas adoram ajudar e fazer
parte de algo que apenas é tarefa dos adultos.

Nessa idade as crianças estão aprendendo a construir laços de carinho, então é

importante o professor trabalhar isso na aula, mas também saiba que terá que saber
intervir em algumas situações. Elas estão aprendendo a lidar com as diferentes
sensações e emoções, e agora estão passando por uma fase do egocentrismo, onde
tudo são delas, onde tudo é para ela, mas que o professor com muito carinho e
paciência, pode conversar com a turminha sobre como amizade e amor com as
colegas é importante.

O mundo lúdico é o que reina para elas, brincando elas podem se tornar adultos e
assumir seus papéis, e iremos trabalhar muito com a imaginação, os personagens o
lúdico para fins como instrumentos pedagógicos.
As crianças podem apresentar agressões, chutes e gritos, momentos de raiva
inesperados, devemos com calma o acolher e conversar.

Elas olham para nós professores como uma representação daquilo que querem se
tornar quando crescer, elas procuram nos imitar e aprendem por meio dela. Então é
muito importante pensarmos antes de agir, pois estamos sendo observadas como um
exemplo. Nossa postura, o nosso jeito, nossa roupa, nosso cheiro elas percebem cada
detalhe.
 MÓDULO 2
Direcionado para criança de 4 a 6 anos.

Nessa fase a energia a agitação tomam conta de seus instintos e vontades. O que
antes era uma fase tranquila, agora é tudo com um toque a mais, elas estão mais
dispersas, falam mais, correm, gritam, batem e até desrespeitam.

Elas já desenvolveram uma boa parte do entendimento das suas emoções e

sentimentos e começam a fazer uso de dissimulação para conseguir as coisas, tendo
mal comportamento em sala, com os colegas e com o professor para testar limites e
também fazendo o uso de palavras inapropriadas.

Mas não podemos esquecer que ainda são crianças, que devem ser respeitadas por
sua individualidade e que possamos proporcionar a eles momentos de aprendizagem
de forma divertida.
MÃOS NA MASSA
 Ordem na sala
Aqui estão algumas maneiras para você organizar melhor o
posicionamento da sala.

• Marcação de lugares: você pode utilizar E.V.A, bambolês e até mesmo uma
flor para marcar os lugares.
• Rodízio de lugares: assim pode revezar quem é o primeiro.
 Aquecimento
Aqui estão alguns exercícios para aquecimento. Nós professores devemos fazer os
exercícios junto com as crianças.

• Borboletinha: sentadas na borboleta podendo ter variações entre rápido e

lento.

• Pé de bailarina e pé de palhaço: começo da introdução basilar de ponta e

flex.

• Abre e fecha a janelinha: alterna entre a 1ª e a 6ª posição dos pés.

• Florzinha: com as mãos fazer uma flor e trabalhar o movimento de abrir e
fechar a flor.

• Cabeça: trabalhar a cabeça para frente, para trás, para os lados e com
momentos circulares.
• Ombros: trabalhar os ombros para cima e para baixo e com movimentos
circulares.

• Sapinho: com a barriga para baixo ou com a barriga para cima, mantenha a
perna dobrada imitando um sapinho.

• Elegante e feia: movimento para corrigir a postura correta, ora corcunda, ora
ereta.

• Bicicleta: reproduzir o movimento de pedalar com as pernas.

• Beijo no joelho: sentada com as pernas esticadas para frente, dar um beijo
em cada joelho, sem dobrar a perna.

• Abraçar a perna: sentada com as pernas esticadas para frente, tentar

alcançar o pé e abraçar a perna, sem dobrar a perna.
• Colocar o bebê para dormir: sentada em borboleta, pegar uma das pernas
e embalar como se fosse um bebê.

• Telefone: sentada em borboleta, pegar uma das pernas e usar o pé como

telefone. Disque para alguém, faça-o de seu telefone e depois leve-o até sua
orelha para poder falar “alô”.
 Centro
Aqui estão alguns exercícios que você poderá trabalhar no centro da sala.

• Pliés: com a mão na cintura e em pé trabalhando o movimento de dobra e

estica.
• Coelinho: em pé e com a mão na cintura, promover pequenos pulos no lugar
como um coelho, com o intuito de introduzir o conceito do sauté.
 Diagonal
Aqui estão alguns exercícios para você trabalhar na Diagonal.

• Andar de Bailarina: mãos na cintura, percorrer uma reta, andando na meia

ponta dos pés.

• Corrida de bailarina: mãos na cintura, percorrer uma reta, andando

rapidinho na meia ponta dos pés.

• Bater a pontinha: mãos na cintura, anda e mostra a pontinha do pé,

esticando a perna.

• Skips
• Marcha
• Galopes
 Exercícios
Aqui estão os exercícios de ballet que você irá ensinar, mas irá ensinar de uma forma
lúdica através das atividades e exercícios propostas.

• Ponta e Flex
• Plié
• Sauté
• Postura de bailarina
• Andar da bailarina
 Atividades
Aqui estão algumas atividades para você trabalhar com seus alunos e utilizar a sua
criatividade.

• Cabeça, ombro, joelho e pé • Movimentos acumulados

• A canoa virou • Noite estrelada
• Estátua • Viajem ao fundo do mar
• Espelho • Viajem a floresta encantada
• Animais • Viajem ao reino mágico
• Partes do corpo • Loja de brinquedos
• Siga o próximo • Cinderela
 Utensílios
Aqui estão alguns materiais que você pode utilizar para aprimorar suas atividades.

• Lenços
• Fitas
• Bambolês
• Corda
• Varinhas
• Bolas
• Pom pom
• Tiaras
É muito importante ressaltar que essa apostila deve
servir como uma ajuda, um ponto de partida, para que
você experimente cada atividade, crie as suas e aprenda
novas e assim possa sempre estar dando o seu melhor e
se sentir realizada pelo que faz.

Não se preocupe se algo fugir do planejado, ser

professor é isso, apreender a lidar com os contratempos,
não existe uma receita de bolo pronta para seguirmos ao
pé da letra, mas só com o tempo, vivenciando e
adquirindo experiência, vamos nos aprimorando.
Boa Sorte