TALLER DE CASTELLANO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEMINARIO DE CARTAGENA

FECHA
FECH
ESTUDIANTE __/03/2020 ENTREG 27/03/2020
A A
AREA HUMANIDADES ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA
PERIODO I CURSO 2°0__ DOCENTE
Reglas claras:
este taller debe ser descargado y resuelto por el estudiante con su puño y letra legible, si usted
considera que debe anexar hojas para la resolución de este puede hacerlo. todas las hojas deben
estar debidamente marcadas.
Pasos: descargarlo, imprimirlo, desarrollarlo y escanear cuando esté terminado para ser enviado al
correo del docente, si no dispone de material para escanear y enviar a mi correo, los estaré
recibiendo en físico el día que los estudiantes regresen a clases.
Para tener en cuenta recomendamos agotar todos los recursos para hacer él envió de los talleres
oportunamente al correo debido a que es una medida para evitar el contacto físico atendiendo a las
recomendaciones dadas.
Fecha de entrega: viernes 27 de marzo.
Correo docente
2° 01 Manuela Martinez Cimarra – manuelamartinez27@hotmail.com
2° 02 Shakira Alvarez Garcia – shakiraalvaga@outlook.com
2° 03 Ingrid Camacho Cantillo – ingridseminario2020@gmail.com

1. Completa el cuadro con las siguientes palabras según el número de sílabas

Kilometro- nuestro- pluma- acabar- chip paz

Valor- clip- bien- monasterio- literatura durazno
Comenzar- criar- cartuchera- condición- ciruela dimensión
Cardiología- normas- aspecto- fiel- patria candelabro

Monosílabas Bisílabas Trisílabas Polisílabas

1. Encierra con color rojo el sujeto de las siguientes oraciones y con azul el
predicado.

-Juan y maría llegaron temprano.

-Antonio corrió, nadó, pedaleó y ganó el triatlón.

-Mi hermana cosió y planchó su falda.

-Los videojuegos son complicados, no son lo que yo pensaba.

-Ana, Lucy y Cata vinieron ayer y se fueron temprano

-Mi computadora está lenta, la tuya no.

-Todos hicieron la tarea de Química.

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-Esa chica es la más inteligente del colegio.

-Mis vecinos son muy amables.

-El ser humano es omnívoro, es decir, come de todo.

2. Produce oraciones con cada una de las siguientes palabras. Ten en cuenta que
cada Oración debe tener un tema diferente.

Guantes muebles alcancía cuchara taxi

Billetera frutas baúl Europa desayuno

3. Ordena las palabras para formar oraciones

a. nos / y /vamos /Mi / de / yo/ vacaciones. / hermana

b. Hoy / prima/ Marta. / de / es / cumpleaños / el / mi
c. en / mucha / Esta/ tarde /hace /Valencia. /calor
d. siete / a / A / de / las / tarde / la / cenar. / voy / me
e. robado / han / en / bici / mi / el / parque. Me

4. Observa muy bien la siguiente imagen. Revisa cada fase y explica de forma
escrita u ordenada que narra.

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5. Lee el siguiente texto descriptivo y responde.
“El tucán
INSTITUCIÓN de garganta
EDUCATIVA blanca”
SEMINARIO DE CARTAGENA
El tucán de garganta blanca vive en toda la amazonia del Perú, donde se posa en la parte
media de los árboles. El sonido que hace es muy fuerte al igual que otras aves como el
pingüino.

Mide de 54 a 57 cm. El color de su cuerpo es muy llamativo ya que tiene los colores negro,
rojo y blanco. Sus patas son celestes. Su pico es muy largo y robusto, lo que usa para
alcanzar los frutos de los cuales se alimenta, aunque también come insectos, huevos de otras
aves y algunos reptiles pequeños; su pico también tiene muchos colores como el amarillo,
negro y celeste.

El tucán de garganta blanca anida en los huecos de los árboles, donde la hembra pone 2 a 4
huevos y los cría con su pareja.
Se le puede encontrar en parejas y formando varias familias. Es por ello, que vuelan en
bandadas.

Aunque no está en peligro, es importante que protejamos el lugar donde viven, ya que hay
muchos animales que habitan con él.
 Según el texto ¿Dónde vive el tucán de garganta blanca?
a. En el África
b. En la frontera con España
c. En la amazonia del Perú
d. En las selvas de Brasil

 ¿En dónde anida el tucán?

a. En la hierba
b. En los huecos de los árboles
c. En los frutos de los árboles
d. En una casa
 El cuerpo del tucán es de color:
a. Verde, rosado y morado
b. Negro, rojo y blanco
c. Amarillo, azul y blanco
d. Café, gris y blanco

6. Separa en sílabas las siguientes palabras.

Muñeca __________________ Pregunta

Cargador ___________________ Ciudad ________________
Libreta ______________ Enciclopedia ______________________
Heladería __________________ Televisión __________________
Computadora _________________ Constantemente __________________
Familia _____________________ Alegremente ______________________
Museo ____________________ Plan ________________
Pasto __________________ Gusano __________________
Flor __________________ sol ___________________

7. Con relación al texto “El tucán de garganta blanca” describe por medio de un dibujo
como es el tucán, dibújalo con las características y los colores que indican en el texto.
También escribe de que se alimenta y como cuida sus huevos.

8. Completa las siguientes oraciones, invéntale el sujeto a cada una.

_____________ jugaron futbol toda la tarde.

_______________ tiene muchas flores y plantas muy bonitas.
Realicé todas las páginas de mí _____________ de castellano
_______________ es marca Totto, de color negro y muy bonito
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_______________ entró INSTITUCIÓN EDUCATIVA

en vacaciones forzosasSEMINARIO DEpandemia
debido a la CARTAGENA

__________________ explicó la clase con video e imágenes

9. Produce un texto de más de 15 renglones partiendo de las siguientes imágenes.

10. Dictado de texto corto