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TAREA 1, 2,3.

SERES VIVOS.

PRESENTADO POR:
JORGE LUIS CACERES CALVO
CODIGO: 1116554688

CELULAR: 3163078077

201101_248
CÓDIGO DEL CURSO

FREDY URIEL SANDOVAL


TUTOR DE CURSO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

YOPAL - CASANARE
07 DE MARZO DE 2019

Nombre del estudiante: Jorge Luis Caceres Calvo


Grupo colaborativo : 201101_248

Ejercicio 1: Conceptualización de tipos de células, taxonomía, nutrición y reproducción de


organismos.

Letra seleccionada: E

Ejercicio 1.1: Conceptualización de Biomoléculas

2. Elementos
1. Biomolécula/ presentes 3.Monómero representativo 5. ¿En dónde se encuentra en
4. Función Referencias
Definición (Átomos) en la (dibujo) los seres vivos?
biomolécula

Compuestos orgánicos Micronutrientes orgánicos, La Vitamina B5 se encuentra en el [ CITATION


de estructura muy vitamina C sin valor energético, hígado, el corazón, los riñones o
heterogénea. necesarias para el hombre las legumbres. La Vitamina B9 o Ang02 \l
en muy pequeñas ácido fólico podemos encontrarla 9226 ][ CITA
cantidades y que deben ser en cereales, carnes e hígado pero TION
aportadas por la dieta, por especialmente en muchas
C6H8O6  la alimentación, para hortalizas y algunas frutas, aunque San14 \l
mantener la salud. en menor medida. 9226 ]
Las vitaminas K, B1, B2 y ácido
[ CITATION
fólico, que se forman en la flora
intestinal en reducidas cantidades. Fac \l 9226 ]

Ejercicio 1. 2. Torneo Celular

Round 1
¿Cuáles de los siguientes
componentes son organelos?

Round 2
¿Cuáles de los siguientes
organelos se encuentran en
el citoplasma?
MITOCONDRIA Round 3
¿Cuáles de los siguientes
organelos se encuentran
unicamente en celulas
vegetales?
Mitocondria
Mitocondria

CILIOS
Mitocondria

Cilios
Cilios

VACUOLA

VACUOLA Vacuola

Vacuola
Vacuola

PROTEOGLICANO
Ejercicio 2: Conceptualización de tipos de células, taxonomía, nutrición y reproducción de
organismos.

Letra seleccionada: E

Imagen del organismo (Loxodonta africana)


1. Tipo de células
Procariotas (   )
Eucariotas ( x )
Explique: porque esta organización celular la
presentan todos los seres vivos que no son
bacterias.
Referencias: [ CITATION Por12 \l 9226 ][ CITATION Lui141 \l
9226 ]
2.Tipo de organismo
Unicelular ( )
Pluricelular ( x )

Explique: En el reino de los animales (Metazoa),


se incluyen organismos pluricelulares, es decir,
formados por más de una célula.

Referencias: [ CITATION Ani \l 9226 ]

3.Clasificación taxonómica 4.Tipo de reproducción: 5.Tipo de nutrición:


Reino: Metazoa Sexual ( x  ) Autótrofa (x )
Asexual (    ) Heterótrofa (     )
Subreino: Eumetazoa  Explique: Otro grupo ()¿Cuál?
 Tienen reproducción sexual
Rama: Bilateria a partir de la unión de dos Alimentación: Herbívora
gametos diferentes, óvulo y
Grado: Coelomata
espermatozoide, que tienen
cada uno la mitad de
Serie: Deuterostomia Explique: alimentación rica en
cromosomas que los
todo tipo de vegetales como
Phylum: Chordata individuos adultos.
ramas, frutos, hojas, hierbas y
 Algunos animales pueden
otros alimentos hasta llegar a
Subphylum: Gnathosto reproducirse asexualmente
digerir una cantidad de al menos
mata por partenogénesis o por
130 kilos al día
fragmentación
Superclase: Tetrapoda

Clase: Mammalia

Referencias:[ CITATION Ani \l 9226 ] Referencias:[ CITATION Ani \l 9226 ] Referencias:[ CITATION Ani1 \l 9226 ]
Ejercicio 3: Sistemas del cuerpo humano

Letra seleccionada: E

TEJIDOS ORGANOS
Vaso sanguíneo: es un tubo Está conformado por el corazón y los vasos
formado por tres tipos de tejidos: sanguíneos, incluyendo las arterias, las venas y CONCEPTO: sistema
Epitelial, conectivo y muscular. los capilares. de transporte que tiene
como función distribuir la
Sangre: es un tejido conectivo
sangre por todos los
constituido por células que cumplen
órganos y tejidos del
diferentes funciones.
cuerpo.
La médula ósea es un tipo de tejido SISTEMA
que se encuentra en el interior de los CIRCULATORIO
huesos.

FUNCIONES
CELULAS DEL SISTEMA
Pasar nutrientes (tales como aminoácidos,
-Los glóbulos rojos, también denominados electrolitos y linfa), gases, hormonas, células
hematíes o eritrocitos. sanguíneas, entre otros, a las células del
cuerpo, recoger los desechos metabólicos que
-Los glóbulos blancos, también denominados se han de eliminar después por los riñones, en
leucocitos. la orina, y por el aire exhalado en los
-Las plaquetas, también llamadas pulmones, rico en dióxido de carbono (CO2
trombocitos.
[ CITATION Cec11 \l 9226 ][ CITATION wik \l 9226 ][ CITATION Por11 \l 9226 ][ CITATION Dan10 \l 9226 ][ CITATION aea \l 9226 ]

Referencias Bibliográficas
aeal. (s.f.). El aparato circulatorio. Obtenido de http://www.aeal.es/linfoma-de-celulas-del-manto-espana/1-el-
aparato-circulatorio/

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Animalandia. (s.f.). Elefante africano Loxodonta africana Blumenbach, 1797. Obtenido de


http://animalandia.educa.madrid.org/ficha-taxonomica.php?id=431

Anipedia.net. (s.f.). Elefante africano. Obtenido de https://www.anipedia.net/elefantes/elefantes-africanos/

Bembibre, C. (Febrero de 2011). Definición de Sistema Circulatorio. Obtenido de Definición ABC:


https://www.definicionabc.com/salud/sistema-circulatorio.php

Campillo, S. (10 de Diciembre de 2014). las vitaminas K, B1, B2 y ácido fólico, que se forman en la flora intestinal
en reducidas cantidades. Obtenido de https://hipertextual.com/2014/12/vitaminas-cuerpo-humano

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Facua. (s.f.). Alimentación saludable: consejos para llevar una vida más sana. Obtenido de
https://www.facua.org/es/guia.php?Id=41&capitulo=414

Fernández., L. P. (2014). UNIDAD 2: La clasificación de los seres vivos. Obtenido de


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Portal Educativo. . (6 de Abril de 2012). Obtenido de https://www.portaleducativo.net/octavo-basico/776/Tipos-de-


celulas
PortalEducativo. (2011). Sistema circulatorio. Obtenido de https://www.portaleducativo.net/quinto-
basico/13/sistema-circulatorio

wikilibros. (s.f.). Anatomía/Aparato Circulatorio. Obtenido de https://es.wikibooks.org/wiki/Anatom


%C3%ADa/Aparato_Circulatorio

CONCLUSIONES

 En esta actividad podemos encontrar los diferentes contextos de seres vivos a través de diversas
etapas.

 Luego de esta investigación cabe resaltar que significado tiene cada una de estas especies y cuál
es su función dentro de este planeta de tal manera que es importante cuidar y conservar ya que
muchas de estas están extintas.

 Al concluir este trabajo nos damos cuenta que este proceso de los seres vivos está basado en
un continuo cambio, de conocimiento para el mejoramiento de dichas expectativas (que
aplicamos en base a un estudio que se está adquiriendo para mejorar día a día) y con el objetivo
de llegar a ser  un buen individuo, siempre a la expectativa del cambio, para mejoras de un mejor
servicio a una sociedad o comunidad ávida de conocimiento y con deseos de crecimiento
incesante.

 Dicho trabajo es muy interesante ya que se identifican aquellos seres vivos de vital importancia.

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