+}Fundamentos de psicología

Escuela de estudios en psicología

Ejercicio de repaso

1. ¿Dónde se detiene la información pura de los sentidos antes de recibir procesamiento

adicional o desaparecer?
___ a. amígdala
_x__ b. registros sensoriales
___ c. corteza

3. __________ es el proceso de mirar, escuchar, gustar y sentir selectivamente mientras

se da significado a esa información.
___ a. reporte parcial
_x__ b. atención
___ c. filtro

4. El agrupamiento de los elementos en unidades significativas y manejables se conoce

como
_x__ a. segmentación
___ b. codificación
___ c. repaso mecánico

5. La memoria de corto plazo en ocasiones se llama:

___ a. memoria de 1 minuto
___ b. memoria de 2 minutos
___ c. memoria secundaria
__x_ d. memoria de trabajo

6. Aprender la información mediante la repetición es un proceso llamado

_x__ a. repaso mecánico
___ b. repaso elaborativo
___ c. esquema

7. Relacione los siguientes términos con las definiciones apropiadas.

_c__ memoria procedimental a. memoria relativa a las experiencias propias
__a_ memoria episódica b. memoria de hechos y conceptos generales
_d_ memoria emocional c. memoria de habilidades motoras y hábitos
_b__ memoria semántica d. temor, amor y odio, por ejemplo, asociados con eventos
Específicos

8. ¿Qué tipo de memoria conocemos y podemos describir con facilidad?

_x__ a. explícita
___ b. implícita
___ c. emocional

9. El lenguaje y los conceptos son dos de los tres principales bloques de construcción
del pensamiento. ¿Cuál es el tercero?
___ a. prototipos
___ b. desplazamiento
_x__ c. imágenes

10. Las oraciones significativas se construyen de acuerdo con las reglas de la ________.
__x_ a. gramática
___ b. semántica
___ c. pertenencia a la categoría

11. ¿Cómo se llama a las unidades universales de sonido que se encuentran en todos
los idiomas?
___ a. morfemas
_x__ b. fonemas
___ c. transformaciones
12. Los psicólogos y los lingüistas han suavizado la teoría del determinismo lingüístico
al sugerir que ______ también tiene efecto sobre el lenguaje
_x__ a. la cultura
___ b. la experiencia
___ c. a y b
___ d. ninguno de los anteriores

13. Relacione cada uno de los siguientes nombres con el concepto correcto de inteligencia.

__c_ Spearman a. la inteligencia abarca siete habilidades mentales

relativamente independientes
_a__ Thurstone b. propuso una teoría triárquica de la inteligencia
_d__ Cattell c. la inteligencia es general
_b__ Sternberg d. especificó dos grupos de habilidad mental
_f__ Gardner e. la inteligencia es la habilidad para reconocer las emociones
propias y ajenas
___ Goleman f. propuso una teoría de inteligencias múltiples

14. ¿De acuerdo con qué influyente teórico, los componentes de la inteligencia son el
lógico-matemático, lingüístico, espacial, musical, cinestésico-corporal, interpersonal,
intrapersonal y naturalista?
___ a. Spearman
___ b. Goleman
__x_ c. Gardner
15. Relacione cada uno de los siguientes conceptos con la definición especificada por
Robert Sternberg en su teoría triárquica de la inteligencia.

_c__ inteligencia analítica a. habilidad para resolver problemas personales

__b_ inteligencia creativa b. habilidad para ajustarse a nuevas tareas
__a_ inteligencia práctica c. habilidad para aprender nuevas cosas

16. Todos los motivos son desencadenados por un tipo de

___ a. emoción
___ b. pulsión
__x_ c. estímulo
___ d. activación

17. Relacione los siguientes términos con la definición apropiada

___ pulsión a. estímulo externo que instiga la conducta dirigida a metas

_c__ reducción de la pulsión
_b__ homeostasis
_a__ incentivo
__f_ motivación intrínseca
evitar el castigo
__e_ motivación extrínseca
b. estado de equilibrio en el cual el organismo funciona de manera
efectiva
c. teoría que afirma que la conducta motivada está orientada a la
reducción de la tensión
d. tensión o activación que motiva la conducta
e. conducta realizada por una recompensa externa o para
f. motivación derivada de la conducta misma

18. De acuerdo con Robert Plutchik, la riqueza de la experiencia emocional humana se

debe al hecho de que cada una de las ocho emociones básicas varía en ________.
___ a. saturación
___ b. heredabilidad
__x_ c. intensidad
___ d. cognición

19. Relacione los siguientes términos con la definición apropiada.

__d_ feto a. sustancias que cruzan la placenta ocasionando defectos de
nacimiento
__e_ desarrollo prenatal b. momentos en que puede causarse mayor daño al feto
_a__ teratógenos c. el huevo fertilizado, dos semanas después de la concepción
__c_ embrión d. el organismo en desarrollo, después de tres meses
__b_ periodos críticos e. el periodo de la concepción al nacimiento
___f placenta f. el órgano que nutre al feto

20. Dos reflejos que normalmente desaparecen después de dos o tres meses son:
___ a. succión y deglución
___ b. prensión y búsqueda
__x_ c. marcha y prensión
___ d. marcha y búsqueda
21. Las diferencias de temperamento en los bebés se atribuyen a:
___ a. factores biológicos
___ b. emociones maternas durante el embarazo
___ c. reacciones de los padres al llanto de un bebé después de su nacimiento
_x__ d. todas las anteriores
22. ¿Qué tipo de patrones prefieren mirar los recién nacidos?
___ a. los coloridos
_x__ b. los móviles
___ c. los contrastantes

23. Relacione cada una de las etapas del desarrollo cognoscitivo de Piaget con la descripción
apropiada.
_d__ etapa sensoriomotora a. se expande la habilidad para usar el pensamiento de
representaciones
__a_ etapa preoperacional b. surge la habilidad para pensar de manera abstracta
__c_ etapa de las operaciones c. surge la habilidad para considerar dos dimensio- concretas c. nes a
la vez y para clasificar las cosas
_b__ etapa de las operaciones d. surge la conciencia de la permanencia del objeto
___ formales