Desarrollo humano

Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Evidencia de aprendizaje. Proyecto de vida / Matriz

A continuación se te solicita un ejercicio de planificación personal: un proyecto de vida. La

realización de este ejercicio ayudará al (a la) docente en línea a distinguir la integración de contenidos
mínimos. Al respecto, se te entregan algunas dimensiones elementales a completar.

Dimensión educacional

01 Se refiere a todas aquellas acciones que aportan a la adquisición y/o profundización de

conocimientos. Ejemplo: estudiar en forma autodidacta, estudiar en línea, recuperar
estudios, nivelar enseñanza, ingresar a una institución de educación superior.

Dimensión familiar

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Se refiere a las acciones que contribuyen al mejoramiento de las relaciones familiares,
en la medida de las posibilidades. Aquí se trata de planificar las relaciones con quienes
consideras tu familia y no necesariamente con aquellos vinculados en términos de
consanguinidad o relaciones de parentesco.

Dimensión laboral

Se refiere a todas aquellas labores que permitan la integración al mercado laboral (no

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interesa si es formal o informal), lo que importa es que esta integración sea ecológica
(en el sentido de las relaciones con los demás) y que sea fuente de integración social.
Un ejemplo extremo: una labor informal es formar parte de bandas criminales, pero esa
acción social no contribuye al mejoramiento de las relaciones sociales, por el contrario,
las deteriora.

Dimensión personal o de autoconocimiento

Se refiere a todas aquellas acciones que contribuyen a profundizar el autoconocimiento,

la identificación de fortalezas personales y el disfrute de espacios propios. En esta
categoría se pueden incluir todas aquellas áreas en las cuales se realizan actividades de

04 gusto personal que contribuyen a fortalecer las capacidades individuales. Ejemplo:

tocar un instrumento musical, practicar un deporte, realizar una actividad artística, entre
otras. Los llamados “pasatiempos” también apoyan esta área, en la medida que se
desarrollan y/o potencian habilidades. No es un pasatiempo beber en forma
indiscriminada, porque la salud se deteriora y probablemente la convivencia con los
otros.
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Evidencias

Se refiere a aquellos elementos físicos que permiten constatar en los hechos el logro de
los objetivos planteados. Son elementos materiales (cosas) que pueden ayudar en el
proceso de desarrollo personal. No se deben mirar como fines en sí mismos, sino como
medios para alcanzar otros fines. Ejemplo: la compra de una computadora como un
medio para estudiar o trabajar. Esta dimensión se reconoce como soporte material de

05 las otras dimensiones. Otro ejemplo: si mi meta es realizar una carrera en línea, las
evidencias físicas reales serían el reporte de notas aprobando los cursos y el certificado
de título. En el plano familiar, si mi meta es mejorar la convivencia con mi familia, una
evidencia sería una fotografía, una carta, un mensaje escrito. Las evidencias se
relacionan con aquellos elementos de prueba perceptibles por los sentidos que dan
cuenta de un trabajo preliminar y que constatan el logro de los resultados; o que sirven
para analizar (en parte) por qué un objetivo planteado no arrojó los resultados
esperados.

La planificación de un proyecto de vida integra muchos de los contenidos preliminares tratados en el

curso Desarrollo Humano, por eso es un ejercicio elemental. Sin embargo, es importantísimo
considerar una premisa: el proyecto de vida es personal e intransferible y se refiere a lo que TÚ
QUIERES, no a lo que los demás quieren de ti. Por eso la pregunta central es: ¿QUÉ ES LO QUE
QUIERES?

A continuación completarás los recuadros solicitados para realizar la matriz gráfica de tu proyecto de
vida. Cada dimensión se planifica a corto, mediano y largo plazo, y tiene una evidencia o un objeto
tangible.

Por ejemplo, en la dimensión educativa a corto plazo: acreditar las materias de mi módulo 1; la
evidencia es que voy al día con la entrega de mis actividades y con ello tengo una calificación
aprobatoria.
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Matriz básica de proyecto de vida

¿Qué quieres ¿Qué quieres hacer

¿Qué quieres hacer
hacer en esta en esta dimensión
en esta dimensión
Dimensiones dimensión en el en largo plazo? (5 a
en el mediano
corto plazo? (6 10 años)
plazo? (3 a 5 años)
meses a 1 año)

Dimensión
educativa

Evidencias

Dimensión
familiar

Evidencias

Dimensión
laboral

Evidencias

Dimensión
personal o de
autoconocimie
nto
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Evidencias

Comentario personal
¿Te sirvió este ejercicio?

¿Esta materia cambio tu forma de pensar? ¿En qué sentido?

Comentario extra: