Siembra

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
TITULACIÓN: SIEMBRA DE PALMA DE ACEITE

REGIONAL SANTANDER
SUB-AREA DE DESEMPEÑO: Producción Agrícola de Palma de Aceite
DIRIGIDA A: Trabajadores de las plantaciones que intervienen en los procesos de alistamiento de áreas de producción y siembra de material
Vegetal de acuerdo con los parámetros técnicos requeridos para el desarrollo del cultivo de Palma de Aceite.
NOMBRE DE LA TITULACIÓN Siembra de Palma de Aceite NIVEL 02
JUSTIFICACIÓN DEL NIVEL La complejidad de las competencias, en las cuales el trabajador debe desempeñarse, está basada en una variedad amplia de actividades
predecibles dentro de contextos variados. El trabajador cuenta con un nivel mínimo de autonomía para su desempeño y requiere un nivel
alto de supervisión. La aplicación de conocimientos son propios al desarrollo de habilidades y destrezas por el carácter fundamentalmente
físico de las actividades que realiza. Requiere trabajo en equipo.
UNIDADES DE COMPETENCIA OBLIGATORIAS UNIDADES DE COMPETENCIA ADICIONALES

Cód. Nombre unidad Cód. Nombre elemento Cód. Nombre unidad Cód. Nombre elemento
SPA201 Alistar áreas de siembra de B.1.2.1 Preparar el suelo con base en los SPA22 Suministrar información de G.1.2. Registrar información con base en los
acuerdo con los requerimientos del cultivo 7 acuerdo con las 2 formatos establecidos por la empresa
parámetros técnicos del B.1.2.2 Trazar áreas de siembra con necesidades del área G.1.2.3 Reportar información de acuerdo con
cultivo técnicas de alineación dadas para el la normatividad establecida por la
cultivo empresa
B.1.2.3 Embolsar suelo de acuerdo con los
criterios técnicos para el llenado
B.1.2.4 Ahoyar suelo con las
especificaciones técnicas para el
sitio de siembra
SPA202 Sembrar material vegetal B.1.3.1 Seleccionar material vegetal de SPA242 Prevenir y/o corregir fallas D.2.1 Revisar el estado de herramientas,
con criterios ecológicos y acuerdo con los parámetros de vigor, en herramientas, maquinas y máquinas y equipos de acuerdo con
parámetros técnicos del desarrollo y sanidad equipos de acuerdo con las las condiciones requeridas para su
cultivo B.1.3.2 Ubicar semillas de acuerdo con los condiciones requeridas para manejo y operación
parámetros técnicos de siembra su uso y funcionamiento.
D.2.2 Corregir fallas menores en
herramientas, máquinas y equipos de
B.1.3.3 Transplantar material vegetal de acuerdo con los manuales técnicos de
acuerdo con los parámetros técnicos funcionamiento y procedimiento
de siembra
NOMBRE DEL CENTRO Centro de Atención al Sector Agropecuario . Regional Santander DD 07 MM 12 AA 2.000 .
ASESOR METODOLÓGICO Luz Marina Parada Carvajal _______________________ JEFE DE CENTRO Eduardo Rodríguez García _______________________________
Nombre Firma Nombre Firma
ELEMENTO DE COMPETENCIA
NOMBRE DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA: Alistar áreas de siembra de acuerdo con los parámetros técnicos del cultivo Cód. B.1.2
NOMBRE DEL ELEMENTO: Preparar el suelo con base en los requerimientos del cultivo Cód. B.1.2.1
CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES

a) Las áreas de labranza se identifican de acuerdo con la nomenclatura 1. Identificación de nomenclatura de parcelas o lotes de siembra en planos (a)
de las parcelas o lotes de siembra. 2. Ubicación de áreas y lotes de siembra según planos del cultivo (a)
b) Las herramientas, máquinas y equipos se seleccionan según la 3. Tipos y características de implementos agrícolas (b), (c), (d), (e), (f)
técnica y el método por utilizar en la preparación del suelo. 4. Lectura y comprensión de manuales técnicos de máquinas y equipos (c), (d),
c) Las herramientas, máquinas y equipos se alistan teniendo en cuenta (e), (f), (k)
el estado de lubricación y el ajuste requerido para su utilización. 5. Uso y manejo de herramientas, máquinas y equipos de preparación de
d) Los implementos se enganchan al equipo cumpliendo con las normas suelos (b), (c), (d), (e), (f), (g), (h), (i), (j), (k)
de seguridad ocupacional. 6. Métodos y técnicas de preparación de suelos (b), (g), (h), (i), (j)
e) Las herramientas, máquinas y equipos se trasladan al área de 7. Criterios técnicos para el traslado y transporte de equipos e implementos
preparación teniendo en cuenta el tipo de transporte, la cantidad de agrícolas (f)
implementos y el trayecto por recorrer. 8. Ajuste, calibración y graduación del equipo y sus implementos agrícolas (c),
f) El equipo se calibra en el lote de acuerdo con el tipo de suelo, la (d), (e), (g)
profundidad por roturar y la velocidad del tractor. 9. Tipos y características físicas de los suelos: textura, estructura (e), (g), (h),
g) La desbrozadora o cortamaleza se gradúa según el tipo de corte y las (i), (j)
malezas por eliminar. 10. Niveles de profundidad para la siembra (e), (h)
h) La capa dura del suelo se rompe según el nivel de profundidad 11. Tipos de cultivos de cobertura (j)
requerido, el estado de humedad del suelo y el tipo de maquinaria e 12. Mantenimiento preventivo de máquinas y equipos de preparación de suelos
implementos. (c), (k)
i) La superficie del suelo se repasa teniendo en cuenta el estado de 13. Criterios técnicos para el almacenamientos de equipos e implementos
compactación y el volumen de capa vegetal que posee. agrícolas (k)
j) El área del suelo se rastrilla según los cultivos de cobertura por 14. Criterios ecológicos en la preparación de suelos (a), (e), (g), (h), (i), (j)
establecer. 15. Normas de seguridad ocupacional (b), (c), (d), (e), (f), (k)
k) Las herramientas, máquinas y equipos se limpian teniendo en cuenta
las condiciones requeridas para su conservación y almacenamiento.
RANGO DE APLICACIÓN EVIDENCIAS REQUERIDAS
Categoría Clase De Desempeño
 Observación de tres prácticas de preparación mecánica de suelos con
1. Tipo de maquinaria y equipos * Livianos (motocultores) equipo liviano.
* Pesados (tractores)  Observación de tres prácticas de preparación mecánica de suelos con
equipo pesado.
2. Técnicas de preparación de * Manual De Conocimiento
suelos * Mecánica  Descripción de los métodos de preparación de suelos.
3. Métodos de preparación * Labranza mínima

* Labranza primaria
NOMBRE DEL CENTRO___Centro de Atención al Sector Agropecuario CASA, Regional Santander DD___07_____ MM __12_______ AA_2000__
ASESOR METODOLOGICO Luz Marina Parada Carvajal __________________ Jefe de Centro Eduardo Rodríguez García. .
NOMBRE DEL ELEMENTO: Trazar áreas de siembra con técnicas de alineación dadas para el cultivo Cód. B.1.2.2

a) El área por trazar se identifica según interpretación del plano y de las 1. Interpretación de planos de áreas de siembra y guías topográficas (a)
guías topográficas 2. Puntos topográficos de replanteo: estacas, mojones, jalones (a)
3. Limpieza de terrenos (b)
b) La limpieza del área por trazar se debe efectuar retirando el material 4. Criterios de orientación y alineado (d)
que obstaculice el alineado. 5. Manejo de brújula y del sistema de posición geográfica (c), (d)
6. Parámetros técnicos de trazado según tipo de material de siembra (c),
c) La orientación de las líneas principales se establece en sentido norte – (d), (e)
sur 7. Manejo de superficies y áreas de siembra (e)
8. Técnicas de trazado (c), (d), (e), (f), (g)
d) La ubicación de los sitios de siembra se efectúa de acuerdo con la 9. Tipos y manejo técnico de marcación (d), (e), (f)
orientación de las líneas, la distancia de siembra y las técnicas de 10. Materiales y herramientas para el trazado de áreas de siembra (f), (h)
alineación 11. Normas de preservación del ambiente en el trazado de áreas (g), (h)
12. Restricciones oficiales sobre obras de beneficio común (g)
e) El alineado de los sitios de siembra debe verificarse con base en las 13. Utilización de elementos personales de higiene y seguridad ocupacional
distancias de siembra y la simetría del trazado. (c), (d), (e)
f) Los sitios de siembra se marcan mediante la ubicación de estacas en el

área.
g) El trazado de las áreas de siembra debe realizarse teniendo en cuenta

las normas de preservación del ambiente y las restricciones oficiales
sobre obras de beneficio común.
h) El material sobrante del trazado se dispone de acuerdo con las normas

de conservación del medio ambiente.
CATEGORÍA CLASE De Desempeño
 Observación de una práctica de ubicación, trazado y marcación de áreas
1. Técnicas de trazado  Plano cartesiano de siembra en previvero, en vivero y en lotes de siembra
 Triangulación
 Cinta graduada De Producto
 Un (1) área de siembra trazada y marcada.
2. Areas de Trazado  Previvero
 Vivero De Conocimiento
 Lote de Siembra  Pruebas sobre las técnicas de trazado para las distintas áreas de
siembra.
ASESOR METODOLÓGICO Luz Marina Parada Carvajal ___________________ JEFE DE CENTRO Eduardo Rodríguez García _________________________
NOMBRE DEL ELEMENTO: Embolsar suelo de acuerdo con los criterios técnicos para el llenado Cód. B.1.2.3

a) Las bolsas se revisan verificando las condiciones de tamaño, 1. Criterios de selección de bolsas (a)
resistencia, sellado y perforaciones 2. Mezclas, proporciones y materias primas para el llenado de bolsas (b)
3. Correctivos y enmiendas (b), (c)
b) La preparación del sustrato se efectúa a partir del suelo, materia 4. Mezcla física y aplicación de correctivos y enmiendas (b), (c)
orgánica, correctivos y fertilizantes simples y compuestos. 5. Criterios técnicos para el llenado de bolsas (b), (c), (d)
6. Manejo de herramienta para el llenado de bolsas (c)
c) La mezcla y aplicación de enmiendas y /o correctivos al suelo se 7. Características físicas del sustrato (c)
realiza de acuerdo con las proporciones indicadas. 8. Técnicas de manipulación de bolsas (f)
9. Normas de seguridad para el manejo de cargas (f)
d) Las condiciones del sustrato se revisan teniendo en cuenta los 10. Normas para la conservación del medio ambiente (e), (g)
criterio de limpieza, humedad y homogeneidad. 11. Métodos de disposición de material sobrante (g)
12. Utilización de elementos personales de higiene y seguridad ocupacional (c),
e) El sustrato se cubre según necesidades de conservación, de (d)
humedad y compactación.
f) La movilización de las bolsas llenas se efectúa teniendo en cuenta

criterios de manipulación y normas de higiene y seguridad
ocupacional .
g) El material sobrante se dispone teniendo en cuenta la aplicación de

normas para la conservación del medio ambiente.
CATEGORIA CLASE De Desempeño
 Observación del llenado de un mínimo de veinte bolsas con sustrato
1. Métodos de disposición de  Eliminación de residuos  Constatar la disposición de material sobrante en tres situaciones diferentes
material sobrante  Reutilización de material  Observación de una práctica de aplicación de correctivos y enmiendas
2. Técnicas de aplicación de  Manual De Producto

enmiendas y correctivos  Mecánica  20 bolsas llenas con sustrato y listas para su traslado a las áreas de
siembra: previvero, vivero
NOMBRE DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA: Alistar áreas de siembra de acuerdo con los parámetros técnicos requeridos Cód. B.1.2
NOMBRE DEL ELEMENTO: Ahoyar suelo con las especificaciones técnicas para el sitio de siembra Cód. B.1.2.4

a) Las condiciones del sitio de siembra se verifican teniendo en cuenta 1. Características del suelo para la siembra (a)
trazado, limpieza y estado del suelo. 2. Condiciones de limpieza del suelo en los sitios de siembra (a), (b)
3. Criterios técnicos para el ahoyado en bolsa y en suelo (c), (d)
b) La limpieza del sitio de siembra se debe efectuar retirando el material que 4. Tipo y uso de herramientas y equipos para el ahoyado (c), (d)
obstaculice el ahoyado 5. Técnicas de ahoyado: manual y mecánica (c), (d)
6. Aplicación de correctivos y abonos en sitios definitivos de siembra
c) El ahoyado del sitio de siembra se realiza teniendo en cuenta criterios de (e), (f)
posición, profundidad, tipo de material vegetal y la técnica por utilizar. 7. Normas de higiene y seguridad ocupacional (b), (c), (d), (e), (f)
d) La aplicación de correctivos o abonos se realiza teniendo en cuenta las

proporciones indicadas.
e) El manejo de máquinas, herramientas, correctivos y enmiendas se efectúa

teniendo en cuenta las normas de higiene y seguridad ocupacional

CATEGORÍA CLASE De Desempeño
 Observación de una práctica de ahoyado de veinte sitios de siembra
1. Técnicas de ahoyado  Manual en bolsa y en sitio definitivo.
 Mecánica
De Producto
2. Áreas de ahoyado  Bolsa  Veinte sitios de siembra ahoyados en bolsa y veinte en sitio
 Sitio definitivo definitivo.
3. Técnicas de aplicación de  Manual De Conocimiento

correctivos y abonos  Mecánica  Descripción de las técnicas de ahoyado: manual y mecánica.
 Pruebas sobre la aplicación de correctivos y abonos.
NOMBRE DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA: Sembrar material vegetal con criterios ecológicos y parámetros técnicos del cultivo Cód. B.1.3
NOMBRE DEL ELEMENTO: Seleccionar material vegetal de acuerdo con los parámetros técnicos de vigor, desarrollo y sanidad Cód. B.1.3.1

a) Las semillas y plántulas se clasifican y seleccionan teniendo en cuenta el 1. Criterios de clasificación de semillas y selección de plántulas (a), (b),
tipo de material, los criterios de sanidad, daños mecánicos, estado de (c)
crecimiento y desarrollo y características fenotípicas. 2. Características de crecimiento y desarrollo de semillas y plántulas
(a), (b), (c), (d), (e)
b) El manejo de semillas y plántulas se hace teniendo en cuenta los 3. Criterios de sanidad de semillas y plántulas (a), (c), (f)
parámetros técnicos de preservación del material. 4. Características del material vegetal no apto para las áreas de siembra
(a), (c), (d)
c) Las semillas y plántulas no aptas, previamente identificadas, se eliminan 5. Parámetros técnicos de manejo de semillas y plántulas (a), (b), (c), (d),
retirándolas del sitio de siembra para disponer de ellas como material (e), (f), (g)
sobrante. 6. Condiciones de higiene y asepsia en la clasificación y manejo de
semillas (a), (b), (c), (e), (f), (g)
d) Las plántulas en desarrollo, de una misma semilla, se separan teniendo en 7. Manejo de material sobrante y residuos en la clasificación de semillas
cuenta los parámetros técnicos requeridos para su crecimiento y desarrollo. y selección de plántulas (b), (c), (g)
8. Utilización de elementos personales de higiene y seguridad
e) Las semillas se mantienen durante el tiempo de clasificación con la ocupacional (a), (b), (c), (d), (e), (f), (g)
humedad y protección requeridas. 9. Normas para la conservación del medio ambiente (g)
f) Las condiciones de higiene y asepsia y las normas de seguridad

ocupacional requeridas para el manejo de semillas se tienen en cuenta por
los operarios en el área de trabajo.
g) El material sobrante y residuos de siembra se disponen teniendo en cuenta

la aplicación de normas para la conservación del medio ambiente.

 Observación de una práctica de clasificación de una bolsa de semillas.
1. Material de siembra  Semillas germinadas  Observación de una práctica de identificación de plántulas no aptas
 Plántulas para la siembra en previvero y en vivero.
 Verificación del cumplimiento de condiciones de higiene y asepsia en
2. Métodos de disposición de  Eliminación de residuos el lugar de trabajo.
residuos y material sobrante  Reutilización de material De Producto
 Una bolsa de remisión de semillas clasificadas para la siembra.
 Cincuenta (50) plántulas seleccionadas para la siembra.
De Conocimiento
 Descripción de características y parámetros de crecimiento y
desarrollo de semillas y plántulas
NOMBRE DEL ELEMENTO: Ubicar semillas de acuerdo con los parámetros técnicos de siembra Cód. B.1.3.2

a) Las condiciones requeridas del sustrato y de las bolsas se verifican antes 1. Condiciones requeridas del sustrato y de las bolsas para la siembra de
de la siembra. semillas (a)
2. Criterios técnicos para la siembra de semillas (a), (b), (c), (d), (e)
b) La siembra de la semilla en el sustrato se realiza teniendo en cuenta los 3. Aspectos de desarrollo de la plúmula y de la radícula. (b), (d)
criterios de profundidad de siembra, posición de la plúmula y la radícula y 4. Posiciones de la plúmula y de la radícula para la siembra (b), (d)
equidistancia del ahoyado. 5. Aplicación de riego en la siembra de semillas (e)
c) La semilla se cubre con el sustrato presionándola suavemente.
d) La semilla con más de un embrión se siembra de acuerdo con las

posiciones de la plúmula y la radícula que presenten un mejor desarrollo.
e) El riego se aplica antes y después de la siembra de semillas

 Observación de una práctica de siembra de semillas
 Verificación de las condiciones requeridas del sustrato y de las bolsas
para la siembra de semillas
De Conocimiento
 Pruebas sobre los criterios técnicos para las siembra de semillas.
NOMBRE DEL ELEMENTO: Transplantar material vegetal de acuerdo con los parámetros técnicos de siembra Cód. B.1.3.3

a) Los requerimientos de humedad, acondicionamiento y limpieza del suelo 1. Condiciones del suelo y del ahoyado para la siembra (a), (b)
en los sitios de siembra se verifican antes del trasplante. 2. Alistamiento de plántulas para la siembra (c)
b) Las condiciones de diámetro y profundidad de los hoyos se revisan antes 3. Traslado y ubicación de plántulas en sitios de siembra (d), (e)
de la siembra de las plántulas. 4. Criterios técnicos de manejo de plántulas (d)
c) El alistamiento de las plántulas se realiza teniendo en cuenta el 5. Criterios técnicos para el transplante de plántulas (f), (g), (h), (i)
desprendimiento de raíces, la aplicación del riego y las condiciones 6. Transplante y resiembra de plántulas (f), (g), (h), (i)
requeridas para su traslado 7. Parámetros de crecimiento y desarrollo de plántulas (i)
d) El traslado de las plántulas se realiza teniendo en cuenta criterios técnicos 8. Características del estado fitosanitario de la palma en los primeros dos
de manejo y normas de higiene y seguridad ocupacional años. (i)
e) La ubicación de las plántulas se realiza frente a los sitios ahoyados para 9. Normas de higiene y seguridad ocupacional (d), (e), (f), (g), (h), (i), (j)
la siembra en posición vertical 10. Métodos de disposición de residuos y material sobrante (j)
f) La plántula es liberada de la bolsa sin deteriorar el bloque de sustrato y el
sistema radicular.
g) La plántula se introduce en el hoyo comprobando que la base del estipe
quede a nivel de la superficie en la bolsa.
h) Los espacios vacíos alrededor de la plántula se cubren con suelo
afirmándolo,
i) El reemplazo de plántulas sembradas en sitio definitivo, se efectúa
teniendo en cuenta el deterioro que presenten en su adaptación y
desarrollo y estado fitosanitario.
j) El manejo del material sobrante y residuos se disponen teniendo en
cuenta la aplicación de normas para la conservación del medio ambiente.
 Observación de una práctica de alistamiento de plántulas para el
transplante.
1. Sitios de trasplante  Bolsa  Observación de una práctica de transplante de plántulas en viveros.
 Sitio definitivo  Observación de una práctica de transplante de plántulas en sitios
definitivos de siembra.
2. Métodos de disposición de  Eliminación de residuos De Producto
residuos  Compostaje  Veinte plántulas transplantadas en vivero.
 Reciclaje  Veinte plántulas transplantadas en sitios definitivos de siembra.
De Conocimiento
 Descripción de las características del estado fitosanitario de las palmas
después de su transplante.
NOMBRE DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA: Suministrar información de acuerdo con las necesidades del área Cód.G.1.2
NOMBRE DEL ELEMENTO: Registrar la información con base en los formatos establecidos por la empresa Cód. G.1.2.2

a) Las necesidades de información se identifican según los formatos de 1. Lectura e interpretación de formatos de registros (a), (b), (c )
registro establecidos. 2. Identificación de fuentes de información en sitio de trabajo (b)
3. Clasificación de información (b)
b) La información requerida se recoge de acuerdo con el tipo de datos 4. Cuantificación de datos (b), (c)
solicitados y de manera oportuna y veraz. 5. Diligenciamiento de formatos (c), (d)
6. Criterios para la consignación y preservación de la información (c), (d),
c) La información requerida se consigna en los formatos suministrados según (e)
la actividad, los datos recogidos y la frecuencia de toma de los mismos.
d) La consignación de la información se debe hacer en forma legible y

completa.
e) La información consignada se preserva evitando el deterioro o extravío de

los formatos.
CATEGORIA CLASE
De Producto
1. Tipo de datos  Cualitativos  Cinco (5) formatos diferentes, debidamente diligenciados.
 Cuantitativos
De Conocimiento
 Pruebas sobre lectura e interpretación de formatos
NOMBRE DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA: Suministrar información de acuerdo con las necesidades del área Cód. G.1.2
NOMBRE DEL ELEMENTO: Reportar información de acuerdo con la normatividad establecida por la empresa Cód. G.1.2.3

a) La información requerida se revisa de acuerdo con su pertinencia, 1. Criterios para la revisión de información (a)
organización y oportunidad.
2. Procedimiento para el reporte de información (b), (c)
b) La información reportada es segura, oportuna y completa para la persona
encargada 3. Clases de reporte oral y escrito (b), (c)
c) El manejo de los medios de reporte se realiza según los procedimientos 4. Criterios para la elaboración de reportes (a), (b), (c)
establecidos por la empresa

CATEGORIA CLASE
De Desempeño
1. Tipos de reporte  Oral  Dos ( 2 ) reportes presentados a la persona encargada
 Escrito
De Conocimiento
 Descripción del procedimiento para reportar información.
NOMBRE DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA: Prevenir y/o corregir fallas en herramientas, máquinas y equipos de acuerdo con las condiciones requeridas para su
uso y funcionamiento Cód. D.2
NOMBRE DEL ELEMENTO: Revisar el estado de herramientas, máquinas y equipos de acuerdo con las condiciones requeridas
para su manejo y operación Cód. D.2.1

a) Las herramientas, máquinas y equipos se seleccionan de acuerdo 1. Clases de herramientas, máquinas y equipos según las actividades por
con las actividades por realizar realizar (a), (b), (c)
2. Partes de herramientas, máquinas y equipos para trabajo en campo (a),
b) Las condiciones del estado de funcionamiento de las herramientas, (b), (c), (d)
máquinas y equipos se revisan antes de su operación y manejo 3. Funcionamiento de herramientas, máquinas y equipos según la actividad
por realizar (a), (b)
c) Las partes de las herramientas, máquinas y equipos se identifican 4. Manuales de funcionamiento de máquinas y equipos (a), (b), (c), (d)
antes de proceder a desarmarlos y ensamblarlos de acuerdo con los 5. Herramientas requeridas en el mantenimiento preventivo (e)
manuales de funcionamiento y operación 6. Tipos de fallas en herramientas, máquinas y equipos (c), (d)
7. Normas de higiene y de seguridad ocupacional (a), (b), (c), (d), (e), (f)
d) La revisión general de herramientas, máquinas y equipos se realiza 8. Condiciones de limpieza en herramientas, máquinas y equipos (f)
teniendo en cuenta lubricación, fallas, fisuras, desajustes y
desgastes.
e) Las herramientas requeridas en el mantenimiento preventivo se

utilizan teniendo en cuenta el tipo de revisión y las normas de higiene
y de seguridad ocupacional
f) Las condiciones de limpieza de herramientas, máquinas y equipos se

mantienen después de su utilización
 Observación por lo menos en tres ocasiones diferentes del alistamiento de
herramientas, máquinas y equipos según la actividad por realizar
1. Mantenimiento preventivo  Herramientas  Verificación en tres ocasiones diferentes del mantenimiento preventivo
 Máquinas efectuado en herramientas
 Equipos  Verificación en tres ocasiones diferentes del mantenimiento preventivo
efectuado en máquinas.
 Verificación en tres ocasiones diferentes del mantenimiento preventivo
efectuado en equipos
De Conocimiento
 Descripción de los procedimientos requeridos en el mantenimiento
preventivo de herramientas, máquinas y equipos.
NOMBRE DEL CENTRO Centro de Atención al Sector Agropecuario . Regional Santander DD 07 MM 12 AA 2.000.
ASESOR METODOLÓGICO Luz Marina Parada Carvajal _______________________ JEFE DE CENTRO Eduardo Rodríguez García __________________________
NOMBRE DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA: Prevenir y/o corregir fallas en herramientas, máquinas y equipos de acuerdo con las condiciones requeridas para su
uso y funcionamiento Cód. D.2
NOMBRE DEL ELEMENTO: Corregir fallas menores en herramientas, máquinas y equipos de acuerdo con los manuales
técnicos de funcionamiento y procedimiento Cód. D.2.2

a) Las fallas se detectan de acuerdo con el funcionamiento de la 1. Funcionamiento de herramientas, máquinas y equipos (a), (b)
herramienta, máquina y equipo por utilizar 2. Tipos de fallas en herramientas, máquinas y equipos (a), (b)
b) La corrección de fallas se realiza teniendo en cuenta el conocimiento 3. Partes que conforman la herramienta, máquina y equipo por reparar (a),
de las partes que conforman la herramienta, máquina y equipo. (b)
c) La asistencia técnica para el mantenimiento correctivo se solicita a la 4. Tipos de mantenimiento para herramientas, máquinas y equipos (a), (b),
persona calificada dentro del equipo de trabajo (c)
d) Las piezas dañadas se identifican durante el desarme de la 5. Materiales, herramientas y equipos para efectuar el mantenimiento de
herramienta, máquina y equipo. herramientas, máquinas y equipos. (a), (b), (c), (d)
e) La decisión de reconstruir y/o reemplazar las piezas dañadas se toma 6. Interpretación de información técnica en manuales de funcionamiento y
de acuerdo con las características y condiciones que presente la parte operación (a), (b), (c)
defectuosa o el número de horas de trabajo según manual de 7. Ensamble y desarme de herramientas, máquinas y equipos (b), (c)
funcionamiento 8. Parámetros para el almacenamiento de herramientas, máquinas y
f) Las herramientas requeridas para la reparación se utilizan teniendo en equipos (d), (e)
cuenta el tipo de falla y la aplicación de normas de higiene y de 9. Normas de higiene y de seguridad ocupacional en el manejo de
seguridad ocupacional. herramientas y en los procedimientos de mantenimiento de
g) Los materiales y repuestos requeridos se solicitan posterior al desarme herramientas, máquinas y equipos (b), (c), (d)
de la herramienta, máquina o equipo e identificación de la pieza
defectuosa.
h) El orden para el armado del conjunto de las piezas reparadas se
realiza en sentido inverso al desarme
i) El funcionamiento de la herramienta, máquina y equipo reparada se
verifica mediante pruebas de operación
 Observación en tres situaciones diferentes de detección y reparación de
fallas menores en herramientas, máquinas y equipos, aplicando normas
1. Formas de mantenimiento  Directo de higiene y de seguridad ocupacional
 Con asistencia técnica  Verificación del cumplimiento de los parámetros para el almacenamiento
de herramientas, máquinas y equipos.
2. Tipo de mantenimiento  Preventivo  Cumplimiento de normas de higiene y seguridad ocupacional en el
 Correctivo de fallas menores manejo de herramientas y equipos para el mantenimiento
De Conocimiento
 Descripción sobre detección y reparación de fallas menores en
herramientas, máquinas y equipos
NOMBRE DEL CENTRO Centro de Atención al Sector Agropecuario. Regional Santander DD 07 MM 12 AA 2.000.
ASESOR METODOLÓGICO Luz Marina Parada Carvajal _______________________ JEFE DE CENTRO Eduardo Rodríguez García __________________________
GLOSARIO TITULACION SIEMBRA DE PALMA DE ACEITE
Este cuadernillo contiene la estructura de la titulación Siembra de Palma de Aceite.
La TITULACION se compone de 4 Unidades de Competencia Laboral.
Las Unidades de Competencia Laboral son descripciones de lo que se espera que los trabajadores puedan hacer. Cada unidad es
individual y debe tener un valor independiente en el trabajo.
Las unidades de competencia laboral se componen de Elementos de Competencia y cada elemento posee: Criterios de Desempeño,
Rango de Aplicación, Conocimientos y Comprensiones Esenciales y Evidencias Requeridas.
Un Elemento de Competencia es la descripción de lo que una persona debe ser capaz de hacer en el desempeño de una función
productiva.
Los Criterios de Desempeño describen los resultados que una persona debe obtener y demostrar en situaciones reales de trabajo,
con los requisitos de calidad especificados para lograr el desempeño competente.
El Rango de Aplicación describe los diferentes escenarios y condiciones variables donde la persona debe ser capaz de demostrar
dominio sobre el elemento de competencia.
Los Conocimientos y Comprensiones Esenciales enuncian las teorías, principios, conceptos e información relevante que sustenta y
se aplica en el desempeño laboral competente. Cada enunciado de conocimiento debe estar asociado a uno o más criterios de
desempeño.
Las Evidencias Requeridas especifican las pruebas necesarias para evaluar y juzgar la competencia laboral de un persona, definida
en los criterios de desempeño y los conocimientos y comprensiones esenciales y delimitados por el rango de aplicación. Los productos
obtenidos por el trabajador, la forma en que realiza sus actividades y la verificación de la comprensión de las funciones, procesos y
actividades que desarrolla permite juzgar la competencia del trabajo

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

TITULACIÓN: SIEMBRA DE PALMA DE ACEITE

UNIDADES DE COMPETENCIA OBLIGATORIAS UNIDADES DE COMPETENCIA ADICIONALES

CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES

3. Métodos de preparación * Labranza mínima

CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES

f) Los sitios de siembra se marcan mediante la ubicación de estacas en el

g) El trazado de las áreas de siembra debe realizarse teniendo en cuenta

h) El material sobrante del trazado se dispone de acuerdo con las normas

CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES

f) La movilización de las bolsas llenas se efectúa teniendo en cuenta

g) El material sobrante se dispone teniendo en cuenta la aplicación de

2. Técnicas de aplicación de  Manual De Producto

CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES

d) La aplicación de correctivos o abonos se realiza teniendo en cuenta las

e) El manejo de máquinas, herramientas, correctivos y enmiendas se efectúa

RANGO DE APLICACIÓN EVIDENCIAS REQUERIDAS

3. Técnicas de aplicación de  Manual De Conocimiento

CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES

f) Las condiciones de higiene y asepsia y las normas de seguridad

g) El material sobrante y residuos de siembra se disponen teniendo en cuenta

RANGO DE APLICACIÓN EVIDENCIAS REQUERIDAS

CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES

c) La semilla se cubre con el sustrato presionándola suavemente.

d) La semilla con más de un embrión se siembra de acuerdo con las

e) El riego se aplica antes y después de la siembra de semillas

RANGO DE APLICACIÓN EVIDENCIAS REQUERIDAS

CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES

CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES

d) La consignación de la información se debe hacer en forma legible y

e) La información consignada se preserva evitando el deterioro o extravío de

RANGO DE APLICACIÓN EVIDENCIAS REQUERIDAS

CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES

RANGO DE APLICACIÓN EVIDENCIAS REQUERIDAS

CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES

e) Las herramientas requeridas en el mantenimiento preventivo se

f) Las condiciones de limpieza de herramientas, máquinas y equipos se

CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES

Este cuadernillo contiene la estructura de la titulación Siembra de Palma de Aceite.

La TITULACION se compone de 4 Unidades de Competencia Laboral.

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