PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

CURSO SEMINARIO DE PROFUNDIZACIÓN JURÍDICA

NRC 5950

Rúbrica de Evaluación del Análisis de Película

A continuación, se plantearán los parámetros sobre los cuales se calificará el Análisis de la película, así como también los puntajes
correspondientes.

Definición del tipo de tarea: Rúbrica de Análisis de película.

El análisis de video como actividad complementaria dentro de los procesos de enseñanza/aprendizaje particular de la ciencia psicológica,
con apoyo de las TICs, se constituye en una herramienta que propicia la identificación, la reflexión y el análisis de situaciones relacionadas
con un área, categoría o tema particular de la Psicología. Tiene como propósito particular propiciar en el estudiante el fortalecimiento de
las competencias argumentativas que fortalecen el análisis cognitivo y conceptual e identificación de estados particulares de la Personalidad
y la trasgresión de la Ley como es la denominada Psicopatía. Todo lo anterior dentro del quehacer del profesional de la Psicología y de
obligatorio entrenamiento en el proceso de formación del estudiante de Psicología de la Universidad Minuto de Dios.

Objetivos de aprendizaje:

1. Identificar características particulares de la personalidad del Psicópata.

2. Extraer de una película elementos que permiten el acercamiento teórico a una problemática particular de la Psicología.

3. Correlacionar una categoría particular del quehacer psicológico con un video en un ejercicio de simulación práctica.

4. Desarrollar habilidades de observación, análisis y contrastación en los estudiantes del Curso.

 Criterios Muy bueno
Presenta un análisis crítico fundamentado
en la formación disciplinar, el componente
teórico que sustenta el trabajo, aportando
aspectos significativos en el análisis de la
temática abordada.
Demuestra profundidad teórica en la
argumentación y en el uso de los términos
técnicos a través del trabajo escrito.
Capacidad de
análisis y Identifica plenamente el sustento teórico
argumentación indicado y lo correlaciona con la película.
desde la teoría
psicológica Sigue los criterios señalados para hacer la
particular construcción del producto final.
Se utiliza en forma adecuada el formato de
presentación de trabajo recomendado por
el Docente.
Entrega el Trabajo en la fecha señalada.
(3%)
Identifica y define con exactitud el
problema, fenómeno, evento o situación
que se quiere analizar aportando aspectos
significativos en la comprensión de la
Capacidad para temática abordada desde la formación
disciplinar.
identificar los
problemas desde El Trabajo articula el componente teórico
la formación con la temática de la película asignada, así
disciplinar como también hace pleno uso de palabras
técnicas particulares de la disciplina.
(3%)
Bueno
Si bien es cierto que se presenta una idea
principal, denota insuficientes bases en
la argumentación.
Presenta un análisis crítico aceptable con
base en la formación disciplinar.
Presenta algunas debilidades tanto en el
planteamiento del contenido, así como
también al momento de correlacionar los
fundamentos teóricos señalados con la
película.
Existe debilidades en torno a la claridad
de lo elaborado, así como también sobre
la coherencia en relación con el tema
teórico a desarrollar.
Se utiliza parcialmente o no se utiliza el
formato de presentación de trabajo
recomendado por el Docente.
Hace entrega del Trabajo en la fecha
señalada.
(2%)
Si bien es cierto que se identifica el
problema a analizar, denotan debilidades
argumentales al momento de hacer la
correlación entre el marco teórico y la
película.
Identifica y define la categoría, evento,
problema, fenómeno o situación que se
analiza de manera parcial desde la
formación disciplinar y la base teórica
señalada.
No evidencia plena coherencia entre el
fundamento teórico y la película.
Deficiente Insuficiente
La presentación del Trabajo no se ajusta en No hace entrega del Trabajo.
su totalidad con los parámetros teóricos
indicados. Se evidencia plagio parcial o total.
Presenta un análisis sin el pleno sustento No hace entrega del Trabajo en la
teórico y con escasa argumentación. fecha señalada.
El trabajo se hace con un fundamento teórico (0%)
diferentes al señalado.
No hace entrega del Trabajo en la fecha
señalada.
Emplea una o más fuentes teóricas diferentes
a lo indicado por el Docente en “Parámetros
de análisis de la película”
Elaboran el trabajo más del número de
estudiantes permitido y señalado en los
parámetros de análisis de la pregunta
No se utiliza el formato de presentación de
trabajo recomendado por el Docente.
(1%)
La Identificación de la temática presentada No hace entrega del Trabajo.
en la película no es del todo clara, con
notables debilidades en la argumentación, no Se evidencia plagio parcial o total.
evidencia plena coherencia.
No hace entrega del Trabajo en la
Identifica y define la categoría, el problema, fecha señalada.
fenómeno, evento o situación que se quiere
analizar con pocos argumentos basados en el (0%)
fundamento teórico y disciplinares.
Identifica y define la categoría, el problema,
fenómeno, evento o situación que se quiere
analizar sin argumentos en la formación
disciplinar.
 (2%) (1%)

La elaboración del Trabajo presenta una
excelente redacción y ortografía.
Hace pleno uso de las palabras técnicas
Redacción que están escritas en el sustento teórico y
Ortografía y que permiten una apropiada comprensión
Codificación de lo que se expone.
Es apropiado el uso de conectores entre
los párrafos del Marco teórico.
Se hace una codificación adecuada al
momento de enviar el trabajo al correo del
Docente.
(2%)
La redacción es pertinente, aunque faltó
un uso apropiado de los conectores y la
coherencia entre los párrafos.
Si bien es cierto que hay un uso
ortográfico apropiado, se denota la
existencia de algunos errores en la
ortografía y al momento de hacer la
redacción.
Existen notables debilidades al usar los
conectores.
Se hace una codificación adecuada al
momento de enviar el trabajo al correo
del Docente,
La articulación entre los párrafos no es No hace entrega del Trabajo.
apropiada, existen notables debilidades al
usar los conectores. Se evidencia plagio parcial o total.
No se puede comprender claramente lo que No hace entrega del Trabajo en la
se ha escrito en el Trabajo. fecha señalada.
Presenta notables faltas de ortografía y no (0%)
presta atención a las reglas de puntuación.
No se hace una codificación adecuada al
momento de enviar el trabajo al correo del
Docente.
(0.5%)

Se evalúa en este criterio al estudiante o

grupo de estudiantes que, habiendo
cumplido los parámetros de este criterio,
“Bueno”, no se realizó una codificación
adecuada al momento de enviar el
trabajo al correo del Docente.

(1%)

El estudiante hace pleno uso de las normas Se evidencian debilidades en la manera En el Trabajo enviado al correo del Docente, No hace entrega del Trabajo.
A.P.A. lo cual se refleja en la estructura del particular de citar, así como también al se pueden denotar notables errores en el uso
Trabajo. momento de hacer las referencias y la de las normas A.P.A. Se omite hacer la Se evidencia plagio parcial o total.
Uso de Normas
bibliografía. bibliografía.
A.P.A. (2%) No hace entrega del Trabajo en la
(1%) (0.5%) fecha señalada.

(0%)

TOTAL 10% 6% 3% 0%