INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO SANTOS

CON SEDE PEDRO J. GOMEZ

“Educamos con amor”

GUÍA DIDÁCTICA POR

Institución Educativa EMERGENCIA
Eduardo Santos ASIGNATURA: Química
“Educamos con amor” Periodo: Dos
Grado: Decimo

Fechas de ejecución: _del 24 de abril al 29 de mayo

__________________________________________________________________

Competencias y aprendizajes esperados: Establece la relación entre la distribución de los

electrones en el átomo y el comportamiento químico de los elementos, explicando cómo esta distribución determina
la formación de compuestos y posteriormente nombrarlos con base en la nomenclatura propuesta por la Unión
Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC)

Metodología: para la realización satisfactoria de esta guía didáctica, se trabajara

mediante la observación, análisis e interpretación de videos explicativos y páginas
de consultas, realización de talleres y ensayos argumentativos.
Para una mayor comprensión de las temáticas a trabajar siga las siguientes
instrucciones antes de comenzar el desarrollo de las actividades.
1. Visita las páginas de consulta lee analiza e interpreta.
2. Observa los videos propuesto para una mayor comprensión de los temas
3. Si presentas alguna inquietud escríbeme al correo electrónico
diyaval@gmail.com
4. Trata de ser muy puntual con las actividades a presentar, la puntualidad y
responsabilidad son unos de los criterios a evaluar (si se te presenta algún
inconveniente, hazlo saber antes de la fecha de entrega de la actividad, para
tratar de buscarle solución )

Actividades a realizar
Las actividades 1 y 2 son actividades relacionadas con la temática de los
enlaces químicos
Consulta la pagina
https://edublogdequimica.wordpress.com/programacion-de-quimica-grado-
10/semana-5/
1) Después de a ver observado y analizado los videos de la página propuesta,
realiza un ensayo argumentativo de mínimo de dos páginas resaltando la
importancia de los enlaces químicos en la formación de compuestos
2) Realización de actividad sobre enlaces y tipos de enlaces químicos
Moléculas Enlace Enlace covalente Enlace iónico
metálico
Polar No polar Catión Anión
H2O
NaCl
HCl
O2
CaO
CO2
SO
Au2
F2
AL2

Dadas las siguientes moléculas, ordenar las mismas en el cuadro. Si la molécula presenta unión
iónica, marcar que átomo  de la molécula se convierte en catión y cual en anión.
Si la molécula presenta unión covalente, marcar si es polar o no polar.
Para la realización de esta actividad visita la página propuesta número 2.
Página propuesta # 2

Núcleo Educativo 931 – Comuna 13

Cl 43 120 C 77 – Sede Principal, Barrio Eduardo Santos
Cra 118 39 DA 95 – Sede Pedro J. Gomez, Barrio El Salado
Medellín-Colombia
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO SANTOS
CON SEDE PEDRO J. GOMEZ
“Educamos con amor”

https://quimicayalgomas.com/quimica-general/uniones-quimicas/
http://materias.fi.uba.ar/6303/UnionesQuimicas.pdf

Las actividades 3 y 4 son actividades relacionadas con la temática nomenclatura inorgánica

3) Realiza un cuadro informativo sobre las funciones inorgánicas con su respectiva
nomenclatura funciones como: (óxidos, ácidos, hidróxidos y sales ) el cuadro debe contener
la siguiente información para cada función
a) Concepto (que es) y tipos
b) Como se forma
c) Como se nombran según la IUPAC y ejemplos de cada función con su respectiva
nomenclatura.
Para esta actividad apoyarse del documento adjunto sobre nomenclatura inorgánica en
el siguiente link:
https://edublogdequimica.wordpress.com/programacion-de-quimica-
grado-10/semana-5/
Completa el siguiente cuadro nombrando las funciones químicas con las diferentes
nomenclaturas. Stock, tradicional y sistemática si la tiene
compuesto Nombre de la Nomenclatura Nomenclatura Nomenclatura
función (oxido, tradicional stock sistemática
acido,
hidrocido, sal)
H3PO4
AgCl
KI
NH3
Mg(OH)2
HClO
S5O3
LiF
KBr
NaCl

4) Para esta actividad la docente recogerá los correos electrónicos de los estudiantes con el
fin de compartir un archivo donde estos ingresaran y dejaran un escrito claro y corto sobre
lo aprendido en cada temática

Cronograma de actividades.

Fechas de entrega
Actividad Fecha de entrega
1. ensayo Dí Me Hora
argumentativo sobre a s
la importancia de los 30 04 06:00pm
enlaces químicos en
la formación de
compuestos
2. actividad sobre Dí Me Hora
enlaces y tipos de a s
enlaces químicos 07 05 06:00pm
(cuadro completo)
4. Cuadro informativo Dí Me Hora
sobre funciones a s

Núcleo Educativo 931 – Comuna 13

Cl 43 120 C 77 – Sede Principal, Barrio Eduardo Santos
Cra 118 39 DA 95 – Sede Pedro J. Gomez, Barrio El Salado
Medellín-Colombia
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO SANTOS
CON SEDE PEDRO J. GOMEZ
“Educamos con amor”

inorgánicas y 14 05 06:00
nomenclatura
6. Actividad sobre Dí Me Hora
función química y a s
tipos de 21 05 06:00
nomenclatura
29 05 06:00pm

Plan de Evaluación
Esta guía se evaluara mediante la presentación de las actividades propuestas en
las cuales se tendrán en cuenta los siguientes criterios de evaluación
1. La puntualidad y responsabilidad a la hora de entregar las actividades
2. Análisis e interpretación de videos y lecturas propuestas ( esto se verá
reflejado en el desarrollo de las actividades)
3. La coherencia y pertinencia de su intervención en el documento compartido

Referencias Bibliográficas y enlaces Tutoriales o de Apoyo

1. Paginas de consulta
https://edublogdequimica.wordpress.com/programacion-de-quimica-
grado-10/semana-5/
2. https://quimicayalgomas.com/quimica-general/uniones-quimicas/
http://materias.fi.uba.ar/6303/UnionesQuimicas.pdf

Núcleo Educativo 931 – Comuna 13

Cl 43 120 C 77 – Sede Principal, Barrio Eduardo Santos
Cra 118 39 DA 95 – Sede Pedro J. Gomez, Barrio El Salado
Medellín-Colombia