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Dedico este trabajo al logro de
mis esfuerzos, a mi familia que
siempre me ha apoyado en las
diferentes etapas de formación, a
mis instructores que contribuyen
día a día en mi crecimiento como
persona y como profesional.
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CONTENIDO
Pág
1. INTRODUCCIÓN.........................................................................................................7
2. OBJETIVOS.................................................................................................................... 8
2.1 OBJETIVO GENERAL...............................................................................................8
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.....................................................................................8
3 JUSTIFICACION.............................................................................................................. 9
4. MARCO REFERENCIAL...............................................................................................10
MARCO GEOGRAFICO................................................................................................11
6 MARCO LEGAL............................................................................................................. 11
6. MARCO CONCEPTUAL............................................................................................11
7. MARCO HISTORICO.................................................................................................12
8. ANALISIS...................................................................................................................... 13
CONCLUSION.................................................................................................................. 18
WEBGRAFÍA..................................................................................................................... 20
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1. INTRODUCCIÓN
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2. OBJETIVOS
Valorar la importancia de la identificación del problema como base principal para la toma
de decisiones.
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3 JUSTIFICACION
Este análisis se enfoca en presentar un informe detallado de los resultados del cargo
evaluado con el fin de dar a conocer posibles falencias y por tanto proponer un plan de
mejora en aquellos aspectos considerados como bajo rendimiento, para de esta manera
regular el desempeño laboral, como también resaltar aspectos positivos y determinar
fortalezas.
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4. MARCO REFERENCIAL
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MARCO GEOGRAFICO
6 MARCO LEGAL
Ley 909 de 2004: Por la cual se expiden normas que regulan el empleo público, la carrera
administrativa, gerencia pública y se dictan otras disposiciones.
Decreto 1083 de 2015: Por medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del
Sector de Función Pública.
Acuerdo 565 de 2016: Por el cual se establece el Sistema Tipo de Evaluación del
Desempeño Laboral de los Empleados Públicos de Carrera Administrativa y en Período
de Prueba.
Resolución 00012 de 2017: Por la cual se adopta el nuevo Sistema Tipo de Evaluación
del Desempeño Laboral para los empleados de carrera administrativa y en período de
prueba del Departamento Administrativo.
Resolución 00013 de 2017: Por la cual se conforman las Comisiones Evaluadoras del
desempeño laboral de los empleados de carrera administrativa y en período de prueba del
Departamento Administrativo para la Prosperidad Social.
Circular 14 de 2017: Instrucciones sobre Evaluación del Desempeño Laboral. Circular 07
de 2018. Evaluación de Gestión por áreas o dependencias como componente de la
evaluación del desempeño anual u ordinario
6. MARCO CONCEPTUAL
FACTORES DE DESEMPEÑO:
Elemento o circunstancia que contribuye a producir un resultado, sobre el cual la
organización puede ejercer influencia.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Los indicadores de desempeño son instrumentos de medición de las principales variables
asociadas al cumplimiento de los objetivos que a su vez constituyen una expresión
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cualitativa o cuantitativa concreta de lo que se pretende alcanzar con un objetivo
específico establecido.
ESTANDAR DE DESEMPEÑO:
Es el conjunto de conductas laborales de los trabajadores en el cumplimiento de sus
funciones; también se le conoce como rendimiento laboral o méritos laborales.
7. MARCO HISTORICO
Siglo XVI: San Ignacio utilizaba un sistema combinado de informes y notas de las
actividades y principalmente del potencial de cada uno de sus jesuitas.
1842: EE.UU implanto un sistema de informes anuales para evaluar el desempeño
de los funcionarios.
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8. ANALISIS
Para este proceso se desarrolló una planeación previa para la aplicación de la Evaluación
al Desempeño, determinando los participantes, la fecha de aplicación, el lugar, y los
recursos, la estructura, los propósitos. El diseño de este plan asegura la participación
coordinada de los implicados, con el propósito de asegurar el cumplimiento total de la
misma de acuerdo a la normatividad vigente, contribuyendo con la misión, visión y
objetivos dirigidos al desarrollo y fortalecimiento de la empresa, de tal manera que
impacte favorablemente los resultados tanto de los evaluados como del proceso.
Posteriormente se procedió a realizar la elección del método a aplicar, que este estuviera
acorde al cargo y factores a evaluar, para ello se realizó una exposición con el fin de
estudiar cada método, donde se tuvo en cuenta la importancia, metodología, ventajas,
desventajas de los mismos, determinando cual era el adecuado para llevar a cabo este
proceso.
Seguido a lo anterior se llevó a cabo el diseño del formato, partiendo de la información
plasmada en el manual de funciones de la empresa, desglosando las competencias y
funciones específicas que debe realizar el trabajador a evaluar y tener una guía base para
el diseño del mismo.
El Formato elegido fue el de “Escala de Calificación” ya que esta técnica permite calificar
a los empleados de acuerdo con factores definidos, la técnica es de gran aceptación
debido a su sencillez y ofreciendo una evaluación en dos aspectos, el uno las
características relacionadas con el trabajo, y el otro factor, las características personales,
constituyendo en un medio para observar un comportamiento futuro en los empleados.
El método para llenar el formato se detalla a continuación:
Se completó el formato indicando para cada factor el grado que describe mejor al
colaborador y su desempeño.
Se obtiene un total de puntos y luego se promedian, posteriormente multiplicando
el promedio por el factor que presenta el peso asignado a cada sección.
Constituyéndose el punto final para el empleado el total de los puntos de cada
sección.
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Para efectos de lo anterior se da por entendido que se evaluaron 4 factores de con sus
respectivos su factores ponderados según el manual de funciones y requerimientos de la
empresa.
30
25
20
15 Puntaje
Porcentaje
10
12
Lo que se puede analizar en la gráfica es que cada factor equivale a un 25% de 100%, los
sub-factores según su puntuación reflejan un resultado según su ponderación, lo que se
resume en lo siguiente:
Requisitos Fisicos
3
2.5
2
1.5
1
TRABAJO EN EQUIPO
0.5 CONCENTRACIÓN
0 TRABAJAR BAJO PRESION
1
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SERVICIOS EMPRESARIALES GTH S.A.S SUCURSAL 1751406
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Factores de desempeño
EXPERIENCIA: 5
5
REQUISITOS INICIATIVA:
COMPETENCIAS ORGANIZACIONALES
INTELECTUALES 25
CREATIVIDAD E INGENIO 5
25%
REDACCION DE TEXTOS 5
GRADO DE FORMACIÓN 5
INFOMACION CONFINDENCIAL 5
Este espacio es para llevar a cabo la calificación de los factores a evaluar de acuerdo con
las instrucciones establecidas en la primera parte.
1. El colaborador tiene conocimiento acerca de sus funciones en el puesto de trabajo, desempeña adecuadamente
sus tareas.
2. Muestra alto grado de responsabilidad, con la información confindencial de la organización, y a la hora de ejecutar
su labor, cumpliendo con lo solicitado en el tiempo acordado.
3. Se siente comodo en su ambiente de trabajo.
1. Se recomienta fortalecer el factor de Requisito fisico ya que de un 25% obtuvo un 10% y en un resultato total debe mejorar 15%
de 100%.
RECOMENDACIONES
2. Especificamente los aspectos a mejorar son: trabajo bajo paresión, concentración y trabajo en equipo.
3. Se considera implementar un plan de mejora para el fortalecimiento de los aspectos anteriormente mencionados.
4.
NOTIFICACIÓN
firma del evaluado Alisson Dahian Cifuentes Ciudad y fecha Pereira- 30/4/2020
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Por último la consolidación del periodo, donde después de ejecutar la calificación se
obtiene un resultado final determinando fortalezas y recomendaciones según su resultado,
se notifica la firma del evaluador y del evaluado con la ciudad y fecha de aplicación.
CONCLUSION
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SERVICIOS EMPRESARIALES GTH S.A.S SUCURSAL 1751406
Periodo
DESDE 1 10 2019 HASTA 30 4 2020
Evaluado
EXPERIENCIA: 5
5
COMPETENCIAS ORGANIZACION ALES
REQUISITOS INICIATIVA:
INTELECTUALES 25
CREATIVIDAD E INGENIO 5
25%
REDACCION DE TEXTOS 5
GRADO DE FORMACIÓN 5
INFOMACION CONFINDENCIAL 5
1. El colaborador tiene conocimiento acerca de sus funciones en el puesto de trabajo, desempeña adecuadamente
sus tareas.
2. Muestra alto grado de responsabilidad, con la información confindencial de la organización, y a la hora de ejecutar
su labor, cumpliendo con lo solicitado en el tiempo acordado.
3. Se siente comodo en su ambiente de trabajo.
1. Se recomienta fortalecer el factor de Requisito fisico ya que de un 25% obtuvo un 10% y en un resultato total debe mejorar 15%
RECOMENDACIONES
de 100%.
2. Especificamente los aspectos a mejorar son: trabajo bajo paresión, concentración y trabajo en equipo.
3. Se considera implementar un plan de mejora para el fortalecimiento de los aspectos anteriormente mencionados.
4.
NOTIFICACIÓN
firma del evaluado Alisson Dahian Cifuentes Ciudad y fecha Pereira- 30/4/2020
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WEBGRAFÍA
https://www.auditool.org/blog/auditoria-externa/1016-planeacion-programacion-y-
evaluacion-del-desempeno-en-los-servicios-de-consultoria
https://www.altonivel.com.mx/liderazgo/management/45805-claves-para-crear-
indicadores-de-desempeno/
https://educacion.uncomo.com/articulo/como-hacer-la-introduccion-de-un-informe-
49729.html
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