Manejo Integral de Residuos Solidos PDF

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol

Procedimiento Ejecución de la Formación
Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
1. Información básica del proyecto

Código Proyecto SOFIA: 1812128 Código del Programa SOFIA: 180201 Versión del Programa: 100 Fichas asociadas: 1
COMPLEJO TECNOLOGICO PARA LA GESTION
1.1 Centro de Formación: 1.2 Regional: REGIONAL ANTIOQUIA
AGROEMPRESARIAL
IMPLEMENTACIÓN DE UN MANUAL PARA EL MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS COMO MUESTRA DE EMPRENDIMIENTO EN LA INSTITUCIÓN
1.3 Nombre del proyecto:
EDUCATIVA MONSEÑOR GERARDO PATIÑO DEL MUNICIPIO DE CÁCERES – ANTIOQUIA.
1.4 Programa de Formación al
MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS
que da respuesta:
1.5 Tiempo estimado de

ejecución del proyecto (meses): 12
1.6 Empresas o instituciones que

participan en su formulación o SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje), Alcaldía del Municipio de Cáceres-Antioquia, EPM (Empresas Públicas de Medellín)
financiación: (si Existe)
1.7 Palabras claves de

Manejo integral de residuos, MIRS, Aprovechamiento de residuos, reciclaje, residuos sólidos, Manual
búsqueda:
1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: 38

1.9 Número de
1.8 Número total de resultados resultados de
de aprendizaje del programa de aprendizaje por tipo 1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto: 0
60
formación: de competencia
1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 22
2. Estructura del proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
La Institución Educativa Monseñor Gerardo Patiño del municipio de Cáceres – Antioquia, en la actualidad no cuenta con un manual de Manejo Integral de Residuos Sólidos (MIRS), por tanto, el
aprovechamiento de los residuos sólidos reciclables es casi nulo, dejando a la institución educativa con una imagen de responsabilidad ambiental muy baja.
2.2 Justificación del proyecto

En la institución educativa Monseñor Gerardo Patiño del Municipio de Cáceres-Antioquia, se generan actualmente residuos sólidos que pueden llegar a ser aprovechables, siempre y cuando se dé un
manejo adecuado y se sigan los parámetros técnicos establecidos por la normativa ambiental legal vigente. De acuerdo a lo anterior, se hace
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necesario que los residuos sólidos generados en la Institución sean aprovechados desde el marco operativo y funcional de un Manual de Manejo Integral de Residuos Sólidos (MIRS), en la medida que se
realice un enfoque de emprendimiento, investigación e innovación con los mismos.
2.3 Objetivo general

Implementar un manual de Manejo Integral de Residuos Sólidos como muestra de emprendimiento para el aprovechamiento de los residuos aprovechables generados en la Institución Educativa
Monseñor Gerardo Patiño del Municipio de Cáceres, Departamento de Antioquia.
2.4 Objetivos específicos
Diagnosticar la situación actual del manejo integral de los residuos sólidos generados en la Institución Educativa Monseñor Gerardo Patiño, en el municipio de Cáceres – Antioquia.
Implementar un manual de procedimientos para el Manejo Integral de los Residuos Sólidos Institucionales teniendo en cuenta los parámetros establecidos por la normativa ambiental legal vigente.
Implementar un manual de procedimientos para el Manejo Integral de los Residuos Sólidos Institucionales teniendo en cuenta los parámetros establecidos por la normativa ambiental legal vigente.
Efectuar las mejoras al manual de procedimientos de manejo integral de residuos sólidos institucionales, de acuerdo a los resultados del seguimiento y las normas vigentes
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyecto 32 Aprendices, comunidad institucional y la comunidad en general.
2.5.2 Impacto
Da a la comunidad del área de influencia del municipio de Cáceres una Cultura más limpia y mayor capacidad de gestión de los residuos por parte de la
Social:
comunidad institucional
Activación económica de las familias emprendedoras Posibilidad de ingresos económicos a los beneficiarios del proyecto por la comercialización de los
Económico:
residuos sólidos aprovechables Aumento del tiempo de vida útil del relleno sanitario Generación de microempresas recicladoras)
Mitigación de los impactos producidos por los residuos sólidos Conservación de los Recursos Naturales de la Institución Embellecimiento paisajístico de la
Ambiental:
misma.
Tecnológico: Producción más limpia
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución

Falta de interés por la comunidad institucional
Falta de insumos y materiales para la gestión de los residuos sólidos
Solución: Actividades de difusión y sensibilización, montaje de pruebas piloto para aplicar los protocolos sugeridos y gestión de insumos y materiales a instituciones externas.
2.5.4. Productos o resultados del proyecto

1 Diagnóstico ambiental
1 Manual de Manejo integral de residuos sólidos institucional
Memorias y/o registros de la implementación del manual de MIRS institucional
Resultados de la muestra de emprendimiento de MIRS evidenciado en la institución
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2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? SI
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI
2.7 Valoración Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI
Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI
3. Planeación del proyecto

3.3. Resultados de Aprendizaje Específicos, Transversales
3.1. Fases del Proyecto 3.2. Actividades del Proyecto y Básicos (a partir del programa de formación) 3.4. Competencia Asociada
PROPONER PROGRAMAS DE MEJORA

CONTINUA PARA EL MANEJO DE 2790 - APLICAR COMPONENTES OPERATIVOS DE
INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS LOS PLANES DE CONTINGENCIA Y NORMAS DE 280201013 - DISPONER LOS RESIDUOS CON BASE
ACTUAR
INSTITUCIONALES, PROMOVIENDO EL SEGURIDAD CON BASE EN PARÁMETROS EN PARÁMETROS TÉCNICO-AMBIENTALES
CUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVIDAD TÉCNICOS. VIGENTES
AMBIENTAL VIGENTE .
CONTINUA PARA EL MANEJO DE 2794 - TRANSMITIR INFORMACIÓN SIGUIENDO 280201122 - MANEJAR LA INFORMACIÓN DE LOS
INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS LOS FLUJOS DE COMUNICACIÓN, EN EL TIEMPO PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS ESTABLECIDOS DE
ACTUAR
INSTITUCIONALES, PROMOVIENDO EL Y LUGAR ADECUADOS DE MANERA PERTINENTE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS
CUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVIDAD Y CORRECTA. ORGANIZACIONALES.
AMBIENTAL VIGENTE .
PROPONER PROGRAMAS DE MEJORA 43000 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE
CONTINUA PARA EL MANEJO DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR 999999999 - RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ACTUAR
INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS, ETAPA PRACTICA
INSTITUCIONALES, PROMOVIENDO EL HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS
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PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO

CUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVIDAD
ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE
AMBIENTAL VIGENTE .
AUTOGESTIÓN
CONTINUA PARA EL MANEJO DE 43250 - ACTUALIZAR Y DISPONER DE 280201012 - CONTROLAR LA CALIDAD DEL
INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS REGISTROS DE NOVEDADES DE OPERACIÓN DE SERVICIO DE ASEO CUMPLIENDO CON LAS
ACTUAR
INSTITUCIONALES, PROMOVIENDO EL LOS SISTEMAS (MECÁNICOS, ELÉCTRICOS Y NORMAS TÉCNICAS Y LOS ÍNDICES DE GESTIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVIDAD ELECTRÓNICOS) DE ASEO ESTABLECIDOS.
AMBIENTAL VIGENTE .
DEFINIR ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN
280201015 - EJECUTAR EL PROCESO DE BARRIDO
Y EDUCACIÓN PARA CONOCER LOS 2781 - REALIZAR EL BARRIDO DE VÍAS Y ÁREAS
Y LIMPIEZA DE VÍAS Y ÁREAS PUBLICAS DE
HACER ASPECTOS RELACIONADOS CON EL PÚBLICAS SEGÚN CRITERIOS, PROGRAMACIÓN
ACUERDO CON LAS RUTAS ESTABLECIDAS EN LAS
MIRS EN LA INSTITUCIÓN, SEGÚN LA Y RUTAS PREVIAMENTE ESTABLECIDAS.
ZONAS ASIGNADAS
NORMATIVIDAD VIGENTE
Y EDUCACIÓN PARA CONOCER LOS 2782 - REALIZAR JORNADAS DE ASEO Y ORNATO
HACER ASPECTOS RELACIONADOS CON EL DE ACUERDO CON LA PROGRAMACIÓN
MIRS EN LA INSTITUCIÓN, SEGÚN LA ESTABLECIDA.
ZONAS ASIGNADAS
Y EDUCACIÓN PARA CONOCER LOS 2783 - REALIZAR LAVADO DE VÍAS Y ÁREAS
HACER ASPECTOS RELACIONADOS CON EL PÚBLICAS SEGÚN LA PROGRAMACIÓN
MIRS EN LA INSTITUCIÓN, SEGÚN LA ESTABLECIDA.
ZONAS ASIGNADAS
43003 - REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
Y EDUCACIÓN PARA CONOCER LOS
SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
HACER ASPECTOS RELACIONADOS CON EL
CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
MIRS EN LA INSTITUCIÓN, SEGÚN LA
PROSPECTIVA. SOCIAL.
43008 - DESARROLLAR PERMANENTEMENTE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PROCESOS DE APRENDIZAJE. SOCIAL.
43009 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU
DEFINIR ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
Y EDUCACIÓN PARA CONOCER LOS PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
HACER ASPECTOS RELACIONADOS CON EL ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
MIRS EN LA INSTITUCIÓN, SEGÚN LA CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA
SOCIAL.
NORMATIVIDAD VIGENTE NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU
DESEMPEÑO LABORAL.
DEFINIR ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN 43010 - APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
HACER Y EDUCACIÓN PARA CONOCER LOS PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
ASPECTOS RELACIONADOS CON EL CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
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EN LA INSTITUCIÓN, SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREA

SOCIAL.
NORMATIVIDAD VIGENTE OCUPACIONAL.
Y EDUCACIÓN PARA CONOCER LOS 43012 - INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS
HACER ASPECTOS RELACIONADOS CON EL PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS
MIRS EN LA INSTITUCIÓN, SEGÚN LA PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
SOCIAL.
DEFINIR ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN 43015 - REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y
Y EDUCACIÓN PARA CONOCER LOS PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
HACER ASPECTOS RELACIONADOS CON EL VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
MIRS EN LA INSTITUCIÓN, SEGÚN LA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN
NORMATIVIDAD VIGENTE SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
Y EDUCACIÓN PARA CONOCER LOS 43017 - ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA
HACER ASPECTOS RELACIONADOS CON EL Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y
MIRS EN LA INSTITUCIÓN, SEGÚN LA COTIDIANOS
Y EDUCACIÓN PARA CONOCER LOS 43018 - COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO
HACER ASPECTOS RELACIONADOS CON EL HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS
MIRS EN LA INSTITUCIÓN, SEGÚN LA PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
Y EDUCACIÓN PARA CONOCER LOS 43019 - COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN
HACER ASPECTOS RELACIONADOS CON EL AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y
MIRS EN LA INSTITUCIÓN, SEGÚN LA SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
43021 - COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y
HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
Y TÉCNICA
IMPLEMENTAR UN MANUAL DE
PROCEDIMIENTOS PARA EL MANEJO
2787 - OPERAR LOS SISTEMAS DE DISPOSICIÓN
INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS 280201013 - DISPONER LOS RESIDUOS CON BASE
HACER DE RESIDUOS, DE ACUERDO CON CRITERIOS
INSTITUCIONALES TENIENDO EN EN PARÁMETROS TÉCNICO-AMBIENTALES
ESTABLECIDOS.
CUENTA LA NORMATIVA AMBIENTAL VIGENTES
LEGAL VIGENTE.
INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS 2788 - MANEJAR EQUIPOS E IMPLEMENTOS 280201013 - DISPONER LOS RESIDUOS CON BASE
HACER
INSTITUCIONALES TENIENDO EN SEGÚN CRITERIOS ESTABLECIDOS. EN PARÁMETROS TÉCNICO-AMBIENTALES
LEGAL VIGENTE.
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2789 - REALIZAR EL MANEJO DE LOS RESIDUOS
INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS 280201013 - DISPONER LOS RESIDUOS CON BASE
HACER SÓLIDOS SEGÚN SU CLASIFICACIÓN Y TIPO DE
INSTITUCIONALES TENIENDO EN EN PARÁMETROS TÉCNICO-AMBIENTALES
RIESGO.
LEGAL VIGENTE.
PROCEDIMIENTOS PARA EL MANEJO 280201012 - CONTROLAR LA CALIDAD DEL
INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS 43248 - OPERAR EQUIPOS Y HERRAMIENTAS SERVICIO DE ASEO CUMPLIENDO CON LAS
HACER
INSTITUCIONALES TENIENDO EN DEL SERVICIO DE ASEO NORMAS TÉCNICAS Y LOS ÍNDICES DE GESTIÓN
CUENTA LA NORMATIVA AMBIENTAL ESTABLECIDOS.
LEGAL VIGENTE.
280201019 - TRATAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS CON
INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS 43252 - DESARROLLAR ACCIONES DEL PLAN DE
HACER BASE EN PARÁMETROS TÉCNICO AMBIENTALES
INSTITUCIONALES TENIENDO EN EMERGENCIA Y CONTINGENCIA
VIGENTES.
CUENTA LA NORMATIVA AMBIENTAL
LEGAL VIGENTE.
43254 - TRANSFORMAR O FRACCIONAR 280201019 - TRATAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS CON
INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS
HACER RESIDUOS SÓLIDOS ORGÁNICOS E BASE EN PARÁMETROS TÉCNICO AMBIENTALES
INSTITUCIONALES TENIENDO EN
INORGÁNICOS VIGENTES.
LEGAL VIGENTE.
43256 - UTILIZAR DE EQUIPOS, MAQUINAS Y 280201019 - TRATAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS CON
HACER HERRAMIENTAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS BASE EN PARÁMETROS TÉCNICO AMBIENTALES
RESIDUOS ORGÁNICOS E INORGÁNICOS. VIGENTES.
LEGAL VIGENTE.
HACER 43257 - DILIGENCIAR REGISTROS BASE EN PARÁMETROS TÉCNICO AMBIENTALES
VIGENTES.
LEGAL VIGENTE.
INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS 43259 - OPERAR Y UTILIZAR EQUIPOS,
INSTITUCIONALES TENIENDO EN MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS
VIGENTES.
LEGAL VIGENTE.
IMPLEMENTAR UN MANUAL DE 43261 - OPERAR EQUIPOS DE COMUNICACIÓN Y 280201017 - RECOGER Y TRANSPORTAR LOS
HACER PROCEDIMIENTOS PARA EL MANEJO SISTEMAS DE RECOLECCIÓN RESIDUOS SÓLIDOS CON BASE EN LAS RUTAS
INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS UBICADOS EN EL VEHÍCULO ACORDE CON LOS ESTABLECIDAS Y LAS NORMAS TÉCNICAS
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PROYECTO FORMATIVO
CUENTA LA NORMATIVA AMBIENTAL CRITERIOS TÉCNICOS. AMBIENTALES VIGENTES
LEGAL VIGENTE.
PROCEDIMIENTOS PARA EL MANEJO 280201017 - RECOGER Y TRANSPORTAR LOS
INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS 43263 - AFORAR RESIDUOS Y REGISTRAR LA RESIDUOS SÓLIDOS CON BASE EN LAS RUTAS
HACER
INSTITUCIONALES TENIENDO EN INFORMACIÓN SEGÚN LO ESTABLECIDO. ESTABLECIDAS Y LAS NORMAS TÉCNICAS
CUENTA LA NORMATIVA AMBIENTAL AMBIENTALES VIGENTES
LEGAL VIGENTE.
43264 - TRANSPORTAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS
INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS RESIDUOS SÓLIDOS CON BASE EN LAS RUTAS
HACER AL LUGAR DESTINADO PARA SU
INSTITUCIONALES TENIENDO EN ESTABLECIDAS Y LAS NORMAS TÉCNICAS
DISPOSICIÓN.
LEGAL VIGENTE.
43267 - IDENTIFICAR CÓDIGOS DE
HACER COMUNICACIÓN PARA REALIZAR REPORTES
SEGÚN LO ESTABLECIDO.
LEGAL VIGENTE.
43268 - REALIZAR RECOLECCIÓN DE RESIDUOS
SÓLIDOS DE ACUERDO CON EL TIPODE
HACER RESIDUOS SÓLIDOS, EL TIPO DE SERVICIO, EL
TIPO DE VEHÍCULO, LAS RUTASY LA
LEGAL VIGENTE. PROGRAMACIÓN ESTABLECIDA.
INCENTIVAR MEDIDAS DE 280201015 - EJECUTAR EL PROCESO DE BARRIDO

2784 - RECOGER Y DEPOSITAR LOS RESIDUOS
PREVENCIÓN, MITIGACIÓN Y Y LIMPIEZA DE VÍAS Y ÁREAS PUBLICAS DE
HACER SÓLIDOS EN LOS RECIPIENTES DE ACUERDO
SEPARACIÓN EN LA FUENTE A TRAVÉS ACUERDO CON LAS RUTAS ESTABLECIDAS EN LAS
CON EL TIPO DE RESIDUOS.
DE LA ADOPCIÓN DE BUENAS ZONAS ASIGNADAS
2785 - UBICAR RECIPIENTES CON RESIDUOS
HACER SÓLIDOS EN LUGARES APROPIADOS Y
PREVIAMENTE ESTABLECIDOS.
2786 - RECOLECTAR LOS RECIPIENTES CON LOS
HACER EQUIPOS ADECUADOS Y EN HORARIO
ASIGNADOS.
INCENTIVAR MEDIDAS DE
43253 - CLASIFICAR, TRANSPORTAR Y 280201019 - TRATAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS CON
PREVENCIÓN, MITIGACIÓN Y
HACER ALMACENAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS BASE EN PARÁMETROS TÉCNICO AMBIENTALES
SEPARACIÓN EN LA FUENTE A TRAVÉS
INORGÁNICOS SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS. VIGENTES.
DE LA ADOPCIÓN DE BUENAS
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
PREVENCIÓN, MITIGACIÓN Y 43255 - CLASIFICAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS
SEPARACIÓN EN LA FUENTE A TRAVÉS INORGÁNICOS SEGÚN CARACTERÍSTICAS
VIGENTES.
PELIGROSOS SEGÚN SUS VIGENTES.
ORGÁNICOS SEGÚN SUS VIGENTES.
INCENTIVAR MEDIDAS DE 280201017 - RECOGER Y TRANSPORTAR LOS
PREVENCIÓN, MITIGACIÓN Y 43262 - MANEJAR SISTEMAS DE RECOLECCIÓN RESIDUOS SÓLIDOS CON BASE EN LAS RUTAS
HACER
SEPARACIÓN EN LA FUENTE A TRAVÉS SEGÚN EL TIPO DE VEHÍCULO UTILIZADO. ESTABLECIDAS Y LAS NORMAS TÉCNICAS
DE LA ADOPCIÓN DE BUENAS AMBIENTALES VIGENTES
DEFINIR OBJETIVOS Y METAS
ORIENTADAS HACIA LA PREVENCIÓN Y
2780 - PREPARAR Y UTILIZAR HERRAMIENTAS, 280201015 - EJECUTAR EL PROCESO DE BARRIDO
MITIGACIÓN DE LOS RESIDUOS
INSUMOS, IMPLEMENTOS, EQUIPOS Y/O Y LIMPIEZA DE VÍAS Y ÁREAS PUBLICAS DE
PLANEAR SÓLIDOS GENERADOS EN LA
MAQUINARIA PARA LA REALIZACIÓN DE LAS ACUERDO CON LAS RUTAS ESTABLECIDAS EN LAS
IINSTITUCIÓN, CON EL FIN DE
ACTIVIDADES DEL BARRIDO. ZONAS ASIGNADAS
GENERAR INSUMOS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DEL MANUAL DE
43002 - ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. SOCIAL.
43005 - DESARROLLAR PROCESOS
COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS
DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL SOCIAL.
CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y
43011 - ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS
ORIENTADAS HACIA LA PREVENCIÓN Y 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y
MITIGACIÓN DE LOS RESIDUOS CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
PLANEAR CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE
SÓLIDOS GENERADOS EN LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE
IINSTITUCIÓN, CON EL FIN DE SOCIAL.
SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
MIRS.
43014 - GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y
DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO SOCIAL.
INTEGRAL.
43016 - LEER TEXTOS MUY BREVES Y 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
MITIGACIÓN DE LOS RESIDUOS 43020 - ENCONTRAR VOCABULARIO Y
PLANEAR SÓLIDOS GENERADOS EN LA EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN
IINSTITUCIÓN, CON EL FIN DE ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC
280201017 - RECOGER Y TRANSPORTAR LOS
MITIGACIÓN DE LOS RESIDUOS 43265 - PREPARAR EL VEHÍCULO DE
RESIDUOS SÓLIDOS CON BASE EN LAS RUTAS
PLANEAR SÓLIDOS GENERADOS EN LA RECOLECCIÓN ANTES DE INICIAR LABORES
ESTABLECIDAS Y LAS NORMAS TÉCNICAS
IINSTITUCIÓN, CON EL FIN DE SEGÚN LO ESTABLECIDO.
AMBIENTALES VIGENTES
43266 - PREPARAR LABORES DIARIAS ACORDES 280201017 - RECOGER Y TRANSPORTAR LOS
CON LAS INSTRUCCIONES RECIBIDAS RESIDUOS SÓLIDOS CON BASE EN LAS RUTAS
SOBRE LAS RUTAS DE RECOLECCIÓN Y / O LA ESTABLECIDAS Y LAS NORMAS TÉCNICAS
PROGRAMACIÓN ESTABLECIDA AMBIENTALES VIGENTES
REVISAR LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA
280201122 - MANEJAR LA INFORMACIÓN DE LOS
INSTITUCIÓN EN CUANTO AL MANEJO 2791 - RECOPILAR LA INFORMACIÓN
PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS ESTABLECIDOS DE
PLANEAR DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS, ESPECÍFICA SOBRE LA OPERACIÓN DE LOS
ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS
TENIENDO EN CUENTA LA PROCESOS PRODUCTIVOS.
ORGANIZACIONALES.
INFORMACIÓN PRIMARIA Y
REVISAR LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA 2792 - ALMACENAR LA INFORMACIÓN DE MODO 280201122 - MANEJAR LA INFORMACIÓN DE LOS
PLANEAR INSTITUCIÓN EN CUANTO AL MANEJO QUE PUEDA RECUPERARSE USANDO SISTEMAS, PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS ESTABLECIDOS DE
DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS, PROCEDIMIENTOS Y FORMATOS ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
EN CUENTA LA INFORMACIÓN
ORGANIZACIONALES.
PRIMARIA Y SECUNDARIA
280201122 - MANEJAR LA INFORMACIÓN DE LOS
INSTITUCIÓN EN CUANTO AL MANEJO 2793 - PRESENTAR REPORTES RUTINARIOS
PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS ESTABLECIDOS DE
PLANEAR DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS, APLICANDO NORMAS ESTABLECIDAS EN LA
ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS
TENIENDO EN CUENTA LA EMPRESA.
ORGANIZACIONALES.
43001 - IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
INSTITUCIÓN EN CUANTO AL MANEJO
EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
PLANEAR DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS,
FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
TENIENDO EN CUENTA LA
EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL. SOCIAL.
REVISAR LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA 43004 - GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE
INSTITUCIÓN EN CUANTO AL MANEJO ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
PLANEAR DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS, ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA
TENIENDO EN CUENTA LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
SOCIAL.
INFORMACIÓN PRIMARIA Y DISPONIBLES.
REVISAR LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA 43006 - CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
INSTITUCIÓN EN CUANTO AL MANEJO ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL
PLANEAR DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS, DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
TENIENDO EN CUENTA LA PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA
SOCIAL.
INFORMACIÓN PRIMARIA Y POLÍTICA INSTITUCIONAL.
REVISAR LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA 43007 - RECONOCER EL ROL DE LOS
INSTITUCIÓN EN CUANTO AL MANEJO PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO,
PLANEAR DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
TENIENDO EN CUENTA LA Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE
SOCIAL.
INFORMACIÓN PRIMARIA Y ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL
43013 - ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
INSTITUCIÓN EN CUANTO AL MANEJO
CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
PLANEAR DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS,
INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
DE VIDA. SOCIAL.
ESTRUCTURAR EL SEGUIMIENTO DE
LAS MEDIDAS PROPUESTAS PARA EL 2779 - VERIFICAR CONDICIONES, ANTES DE
VERIFICAR MIRS EN LA INSTITUCIÓN INICIAR LAS LABORES, DE ACUERDO CON LA
IDENTIFICANDO ASPECTOS QUE PROGRAMACIÓN ESTABLECIDA.
ZONAS ASIGNADAS
AFECTEN SU ADECUADA
280201012 - CONTROLAR LA CALIDAD DEL
LAS MEDIDAS PROPUESTAS PARA EL
43247 - INFORMAR SOBRE LAS LABORES DE SERVICIO DE ASEO CUMPLIENDO CON LAS
VERIFICAR MIRS EN LA INSTITUCIÓN
MANTENIMIENTO REQUERIDAS NORMAS TÉCNICAS Y LOS ÍNDICES DE GESTIÓN
IDENTIFICANDO ASPECTOS QUE
ESTABLECIDOS.
AFECTEN SU ADECUADA
ESTRUCTURAR EL SEGUIMIENTO DE 43249 - IDENTIFICAR VARIABLES DE 280201012 - CONTROLAR LA CALIDAD DEL
VERIFICAR
LAS MEDIDAS PROPUESTAS PARA EL FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS Y/O MAQUINARIA SERVICIO DE ASEO CUMPLIENDO CON LAS
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
LA INSTITUCIÓN IDENTIFICANDO
TÉCNICAS Y LOS ÍNDICES DE GESTIÓN
ASPECTOS QUE AFECTEN SU
ESTABLECIDOS.
ADECUADA IMPLEMENTACIÓN
280201012 - CONTROLAR LA CALIDAD DEL
LAS MEDIDAS PROPUESTAS PARA EL
43251 - CLASIFICAR DAÑOS DE LOS EQUIPOS Y SERVICIO DE ASEO CUMPLIENDO CON LAS
VERIFICAR MIRS EN LA INSTITUCIÓN
HERRAMIENTAS POR VERIFICACIÓN REAL NORMAS TÉCNICAS Y LOS ÍNDICES DE GESTIÓN
IDENTIFICANDO ASPECTOS QUE
ESTABLECIDOS.
AFECTEN SU ADECUADA
3.5 Organización del proyecto
3.5.2 No. Aprendices sugeridos para

3.5.1 No. Instructores requeridos 7 32
participar en el proyecto
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
Ambientes dotados de equipos de sistemas, video beam, mesas, sillas y software y hadware disponibles para desarrollar las diferentes actividades de aprendizaje planteadas
Ambientes externos, como espacios de la institución educativa, sectores productivo(empresas), parques, barrios, comunidades, ecosistemas urbanos o rurales y campo abierto.
3.7. Recursos estimados

Equipos / Herramientas Talento Humano (Instructores) Materiales de formación consumibles
Actividades del proyecto Duración
(Meses)
Descripción Cant. V. Unit. V. Total Especialidad Cant. V. Unit. V. Total Descripción Cant. V. Unit. V. Total
DEFINIR ESTRATEGIAS DE 0.7 Cocedoras 6 $ 5.000 $ 30.000
FORMACIÓN Y EDUCACIÓN
PARA CONOCER LOS
ASPECTOS RELACIONADOS
CON EL MIRS EN LA
INSTITUCIÓN, SEGÚN LA
DEFINIR ESTRATEGIAS DE 0.7 Cinta adhesiva X rollo 1 $ 3.500 $ 3.500
PARA CONOCER LOS
CON EL MIRS EN LA
DEFINIR ESTRATEGIAS DE Punto ecológico 55 litros
0.7 10 $ 319.000 $ 3.190.000
FORMACIÓN Y EDUCACIÓN Tapa Vaiven Set de 4
PARA CONOCER LOS piezas
CON EL MIRS EN LA
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
DEFINIR ESTRATEGIAS DE Bolsas de Basura
0.7 320 $ 7.500 $ 2.400.000
FORMACIÓN Y EDUCACIÓN 63cmx70cm
PARA CONOCER LOS Biodegradables Color
ASPECTOS RELACIONADOS X10Unid
CON EL MIRS EN LA
DEFINIR ESTRATEGIAS DE 0.7 Tijeras cortar plástico y 35 $ 3.500 $ 122.500
FORMACIÓN Y EDUCACIÓN papel
PARA CONOCER LOS
CON EL MIRS EN LA
DEFINIR ESTRATEGIAS DE Contenedores de
0.7 5 $ 500.000 $ 2.500.000
FORMACIÓN Y EDUCACIÓN residuos con ruedas y
PARA CONOCER LOS tapas 360 litros (de
ASPECTOS RELACIONADOS diferentes colores según
CON EL MIRS EN LA la GTC-24)
DEFINIR ESTRATEGIAS DE INGENIERA
0.7 68 $ 25.000 $ 1.700.000
FORMACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
PARA CONOCER LOS
CON EL MIRS EN LA
DEFINIR ESTRATEGIAS DE Administrador de
0.7 12 $ 25.000 $ 300.000
FORMACIÓN Y EDUCACIÓN empresas
PARA CONOCER LOS
CON EL MIRS EN LA
DEFINIR ESTRATEGIAS DE 0.7 Psicólogo 8 $ 25.000 $ 200.000
PARA CONOCER LOS
CON EL MIRS EN LA
DEFINIR ESTRATEGIAS DE Especialista en
0.7 12 $ 25.000 $ 300.000
FORMACIÓN Y EDUCACIÓN seguridad y salud en el
PARA CONOCER LOS trabajo
CON EL MIRS EN LA
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
DEFINIR ESTRATEGIAS DE Licenciado en

0.7 12 $ 25.000 $ 300.000
FORMACIÓN Y EDUCACIÓN Educación Física
PARA CONOCER LOS
CON EL MIRS EN LA
DEFINIR OBJETIVOS Y 0.75 Pegante Colbón 6 $ 1.000 $ 6.000
METAS ORIENTADAS HACIA Universal 115 Grs
LA PREVENCIÓN Y
MITIGACIÓN DE LOS
RESIDUOS SÓLIDOS
GENERADOS EN LA
IINSTITUCIÓN, CON EL FIN
DE GENERAR INSUMOS
PARA LA IMPLEMENTACIÓN
DEFINIR OBJETIVOS Y MARCADORES
0.75 24 $ 1.200 $ 28.800
METAS ORIENTADAS HACIA PERMANENTES CAJA
LA PREVENCIÓN Y X 24
MITIGACIÓN DE LOS
RESIDUOS SÓLIDOS
GENERADOS EN LA
DE GENERAR INSUMOS
DEFINIR OBJETIVOS Y Carpetas legajadoras
0.75 6 $ 2.800 $ 16.800
METAS ORIENTADAS HACIA plásticas
LA PREVENCIÓN Y
MITIGACIÓN DE LOS
RESIDUOS SÓLIDOS
GENERADOS EN LA
DE GENERAR INSUMOS
DEFINIR OBJETIVOS Y
0.75 CARTULINAS X PLIEGO 24 $ 600 $ 14.400
METAS ORIENTADAS HACIA
LA PREVENCIÓN Y
MITIGACIÓN DE LOS
RESIDUOS SÓLIDOS
GENERADOS EN LA
DE GENERAR INSUMOS
DEFINIR OBJETIVOS Y LICENCIADO EN
0.75 24 $ 25.000 $ 600.000
METAS ORIENTADAS HACIA INGLES
LA PREVENCIÓN Y
MITIGACIÓN DE LOS
RESIDUOS SÓLIDOS
03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 13 de 20

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO

DE GENERAR INSUMOS
DEL MANUAL DE MIRS.
DEFINIR OBJETIVOS Y 0.75 PSICOLOGO 12 $ 25.000 $ 300.000
METAS ORIENTADAS HACIA
LA PREVENCIÓN Y
MITIGACIÓN DE LOS
RESIDUOS SÓLIDOS
GENERADOS EN LA
DE GENERAR INSUMOS
DEFINIR OBJETIVOS Y INGNENIERA
0.75 124 $ 25.000 $ 3.100.000
METAS ORIENTADAS HACIA AMBIENTAL
LA PREVENCIÓN Y
MITIGACIÓN DE LOS
RESIDUOS SÓLIDOS
GENERADOS EN LA
DE GENERAR INSUMOS
ESTRUCTURAR EL INGENIERA
0.8 120 $ 25.000 $ 3.000.000
SEGUIMIENTO DE LAS AMBIENTAL
MEDIDAS PROPUESTAS
PARA EL MIRS EN LA
INSTITUCIÓN
IDENTIFICANDO ASPECTOS
QUE AFECTEN SU
IMPLEMENTAR UN MANUAL Guante antibacterial
0.8 35 $ 7.000 $ 245.000
DE PROCEDIMIENTOS PARA Talla 9 C-25 para el
EL MANEJO INTEGRAL DE manejo de los residuos
LOS RESIDUOS SÓLIDOS
INSTITUCIONALES
NORMATIVA AMBIENTAL
IMPLEMENTAR UN MANUAL Cinta adhesiva para
0.8 2 $ 20.000 $ 40.000
DE PROCEDIMIENTOS PARA señalización X rollo
EL MANEJO INTEGRAL DE
INSTITUCIONALES
NORMATIVA AMBIENTAL
IMPLEMENTAR UN MANUAL MARCADORES
0.8 15 $ 1.200 $ 18.000
DE PROCEDIMIENTOS PARA PERMANENTES X
EL MANEJO INTEGRAL DE UNIDAD COLORES
LOS RESIDUOS SÓLIDOS SURTIDOS
INSTITUCIONALES
NORMATIVA AMBIENTAL
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
IMPLEMENTAR UN MANUAL 0.8 Overoles de trabajo en 35 $ 30.000 $ 1.050.000

DE PROCEDIMIENTOS PARA tallas surtidas
INSTITUCIONALES
NORMATIVA AMBIENTAL
IMPLEMENTAR UN MANUAL 0.8 BORRADOR DE 2 $ 6.000 $ 12.000
DE PROCEDIMIENTOS PARA TABLERO ACRILICO
INSTITUCIONALES
NORMATIVA AMBIENTAL
IMPLEMENTAR UN MANUAL Papeleras pedal 20 litros
0.8 20 $ 49.000 $ 980.000
DE PROCEDIMIENTOS PARA x4Unid (4 colores)
INSTITUCIONALES
NORMATIVA AMBIENTAL
IMPLEMENTAR UN MANUAL IINGENIERA
0.8 144 $ 25.000 $ 3.600.000
DE PROCEDIMIENTOS PARA AMBIENTAL
INSTITUCIONALES
NORMATIVA AMBIENTAL
INCENTIVAR MEDIDAS DE Tapabocas desechables
1 8 $ 6.000 $ 48.000
PREVENCIÓN, MITIGACIÓN Y tres pliegues color
SEPARACIÓN EN LA FUENTE blanco caja X50und
A TRAVÉS DE LA ADOPCIÓN
DE BUENAS PRÁCTICAS
AMBIENTALES
INCENTIVAR MEDIDAS DE RASTRILLOS
1 20 $ 32.000 $ 640.000
PREVENCIÓN, MITIGACIÓN Y PLÁSTICOS
SEPARACIÓN EN LA FUENTE
AMBIENTALES
1 ESCOBAS PLÁSTICAS 25 $ 4.000 $ 100.000
AMBIENTALES
INCENTIVAR MEDIDAS DE INGENIERO
1 152 $ 25.000 $ 3.800.000
PREVENCIÓN, MITIGACIÓN Y AMBIENTAL
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
BUENAS PRÁCTICAS
AMBIENTALES
PROPONER PROGRAMAS INGENIERA
6.5 78 $ 25.000 $ 1.950.000
DE MEJORA CONTINUA AMBIENTAL
PARA EL MANEJO DE
INTEGRAL DE LOS
RESIDUOS SÓLIDOS
INSTITUCIONALES,
PROMOVIENDO EL
CUMPLIMIENTO DE LA
NORMATIVIDAD AMBIENTAL
REVISAR LA SITUACIÓN 1.5 VIDEO BEAM 1 $ 1.500.000 $ 1.500.000
ACTUAL DE LA INSTITUCIÓN
EN CUANTO AL MANEJO DE
LOS RESIDUOS SÓLIDOS,
SECUNDARIA RECOPILADA.
REVISAR LA SITUACIÓN 1.5 GPS 8 $ 1.000.000 $ 8.000.000
REVISAR LA SITUACIÓN 1.5 TABLET CELULAR 16 $ 500.000 $ 8.000.000
REVISAR LA SITUACIÓN 1.5 COMPUTADORES 16 $ 1.500.000 $ 24.000.000
REVISAR LA SITUACIÓN CAMARA
1.5 2 $ 1.000.000 $ 2.000.000
ACTUAL DE LA INSTITUCIÓN FOTOGRÁFICA
REVISAR LA SITUACIÓN
1.5 Papel bond X pliego 24 $ 500 $ 12.000
03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 16 de 20

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
REVISAR LA SITUACIÓN RESMA DE PAPEL
1.5 2 $ 11.000 $ 22.000
ACTUAL DE LA INSTITUCIÓN TAMAMÑO CARTA
REVISAR LA SITUACIÓN 1.5 Papel periódico X pliego 70 $ 500 $ 35.000
REVISAR LA SITUACIÓN Carpetas Az Tamaño
1.5 8 $ 4.900 $ 39.200
ACTUAL DE LA INSTITUCIÓN Carta Plastificada
EN CUANTO AL MANEJO DE Legajadora
REVISAR LA SITUACIÓN INGENIERA
1.5 224 $ 25.000 $ 5.600.000
ACTUAL DE LA INSTITUCIÓN AMBIENTAL
3.7.1 Detalle de los recursos estimados

Herramientas Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso
TABLET CELULAR 16 $ 500.000 $ 8.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
COMPUTADORES 16 $ 1.500.000 $ 24.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
CAMARA FOTOGRÁFICA 2 $ 1.000.000 $ 2.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
VIDEO BEAM 1 $ 1.500.000 $ 1.500.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
GPS 8 $ 1.000.000 $ 8.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 17 de 20

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
Total: $ 43.500.000
Materiales Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso
Papel bond X pliego 24 $ 500 $ 12.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
ESCOBAS PLÁSTICAS 25 $ 4.000 $ 100.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Cinta adhesiva X rollo 1 $ 3.500 $ 3.500 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Contenedores de residuos con ruedas y tapas 360 litros 5 $ 500.000 $ 2.500.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
(de diferentes colores según la GTC-24)
Cocedoras 6 $ 5.000 $ 30.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Pegante Colbón Universal 115 Grs 6 $ 1.000 $ 6.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Overoles de trabajo en tallas surtidas 35 $ 30.000 $ 1.050.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Cinta adhesiva para señalización X rollo 2 $ 20.000 $ 40.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
CARTULINAS X PLIEGO 24 $ 600 $ 14.400 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Guante antibacterial Talla 9 C-25 para el manejo de los 35 $ 7.000 $ 245.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
residuos
Papeleras pedal 20 litros x4Unid (4 colores) 20 $ 49.000 $ 980.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
BORRADOR DE TABLERO ACRILICO 2 $ 6.000 $ 12.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
RASTRILLOS PLÁSTICOS 20 $ 32.000 $ 640.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
MARCADORES PERMANENTES CAJA X 24 24 $ 1.200 $ 28.800 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Papel periódico X pliego 70 $ 500 $ 35.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

MARCADORES PERMANENTES X UNIDAD COLORES 15 $ 1.200 $ 18.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
SURTIDOS
03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 18 de 20

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
Punto ecológico 55 litros Tapa Vaiven Set de 4 piezas 10 $ 319.000 $ 3.190.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Bolsas de Basura 63cmx70cm Biodegradables Color 320 $ 7.500 $ 2.400.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
X10Unid
Carpetas legajadoras plásticas 6 $ 2.800 $ 16.800 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Carpetas Az Tamaño Carta Plastificada Legajadora 8 $ 4.900 $ 39.200 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Tapabocas desechables tres pliegues color blanco caja 8 $ 6.000 $ 48.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
X50und
RESMA DE PAPEL TAMAMÑO CARTA 2 $ 11.000 $ 22.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Tijeras cortar plástico y papel 35 $ 3.500 $ 122.500 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Total: $ 11.553.200
Talento Humano Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso
INGENIERA AMBIENTAL 120 $ 25.000 $ 3.000.000 CONTRATACION INSTRUCTORES
INGNENIERA AMBIENTAL 124 $ 25.000 $ 3.100.000 CONTRATACION INSTRUCTORES
INGENIERO AMBIENTAL 152 $ 25.000 $ 3.800.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
PSICOLOGO 12 $ 25.000 $ 300.000 CONTRATACION INSTRUCTORES
LICENCIADO EN INGLES 24 $ 25.000 $ 600.000 CONTRATACION INSTRUCTORES
Licenciado en Educación Física 12 $ 25.000 $ 300.000 CONTRATACION INSTRUCTORES
Psicólogo 8 $ 25.000 $ 200.000 CONTRATACION INSTRUCTORES
Especialista en seguridad y salud en el trabajo 12 $ 25.000 $ 300.000 CONTRATACION INSTRUCTORES
IINGENIERA AMBIENTAL 144 $ 25.000 $ 3.600.000 CONTRATACION INSTRUCTORES
03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 19 de 20

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
Administrador de empresas 12 $ 25.000 $ 300.000 CONTRATACION INSTRUCTORES
Total: $ 24.750.000
4. Rubros presupuestales
Recurso Cantidad Valor Unitario Valor Total Rubro presupuestal por el que se financiará el proyecto
Materiales de Formación 627 $ 25.000 $ 15.675.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Talento Humano 980 $ 25.000 $ 24.500.000 CONTRATACION INSTRUCTORES
Total: $ 40.175.000
5. Equipo que participó en la formulación del proyecto

Nombre Especialidad Nombre Centro Regional
ENAIS MARINA ORTEGA EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR COMPLEJO TECNOLOGICO PARA LA GESTION REGIONAL ANTIOQUIA
AGROEMPRESARIAL
CANDY MELISSA FUENTES INGENIERA AMBIENTAL COMPLEJO TECNOLOGICO PARA LA GESTION REGIONAL ANTIOQUIA
AGROEMPRESARIAL
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Manejo Integral de Residuos Solidos PDF

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol

1. Información básica del proyecto

1.5 Tiempo estimado de

1.6 Empresas o instituciones que

1.7 Palabras claves de

1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: 38

2. Estructura del proyecto

2.2 Justificación del proyecto

03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 1 de 20

2.3 Objetivo general

2.4 Objetivos específicos

2.5.1 Beneficiarios del proyecto 32 Aprendices, comunidad institucional y la comunidad en general.

Tecnológico: Producción más limpia

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución

2.5.4. Productos o resultados del proyecto

03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 2 de 20

2.6 Innovación/Gestión Tecnológica

El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI

2.7 Valoración Productiva

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI

Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI

3. Planeación del proyecto

PROPONER PROGRAMAS DE MEJORA

03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 3 de 20

PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO

03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 4 de 20

EN LA INSTITUCIÓN, SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREA

03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 5 de 20

03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 6 de 20

INCENTIVAR MEDIDAS DE 280201015 - EJECUTAR EL PROCESO DE BARRIDO

03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 7 de 20

03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 8 de 20

03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 9 de 20

03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 10 de 20

3.5.2 No. Aprendices sugeridos para

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

3.7. Recursos estimados

03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 11 de 20

03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 12 de 20

DEFINIR ESTRATEGIAS DE Licenciado en

03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 13 de 20

IINSTITUCIÓN, CON EL FIN

03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 14 de 20

IMPLEMENTAR UN MANUAL 0.8 Overoles de trabajo en 35 $ 30.000 $ 1.050.000

03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 15 de 20

03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 16 de 20

3.7.1 Detalle de los recursos estimados

TABLET CELULAR 16 $ 500.000 $ 8.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

COMPUTADORES 16 $ 1.500.000 $ 24.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

CAMARA FOTOGRÁFICA 2 $ 1.000.000 $ 2.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

VIDEO BEAM 1 $ 1.500.000 $ 1.500.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

GPS 8 $ 1.000.000 $ 8.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

03/03/2020 05:13:48 GFPI- F-016 v2 Página 17 de 20

Materiales Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso

Papel bond X pliego 24 $ 500 $ 12.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

ESCOBAS PLÁSTICAS 25 $ 4.000 $ 100.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Cinta adhesiva X rollo 1 $ 3.500 $ 3.500 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

CARTULINAS X PLIEGO 24 $ 600 $ 14.400 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

BORRADOR DE TABLERO ACRILICO 2 $ 6.000 $ 12.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL