La evaluación de la inteligencia se define como un tipo de capacidad biológico de

adaptación esta permite el desarrollo de la inteligencia por etapas.

¿Qué es percentil?

es una medición en la cual ese porcentaje de los valores totales es el mismo o menor
que esa medición. Por ejemplo, el 90 % de los valores de datos se encuentra por
debajo del percentil 

actitud se refiere al temperamento de una persona frente a ciertas situaciones  

aptitud es el talento, la habilidad o la destreza que se tiene para algo.
¿Qué es una batería de pruebas?
conjunto de instrumentos psicométricos o proyectivosque se utilizan para evaluar
minuciosamente el funcionamiento de determinado proceso mental (cognitivo,
emocional, de personalidad, sintomatología y que se aplica generalmente a
las pruebas estructuradas de evaluación
¿Qué es la escala Wechsler, escalas?
 es un test psicométrico desarrollado por David Wechsler. Nos provee de cuatro
puntuaciones (Comprensión Verbal, Razonamiento Perceptivo, Memoria de Trabajo y
Velocidad de Procesamiento), y una quinta que se denomina Cociente Intelectual Total.
¿Qué es confiabilidad
Se han realizado correlaciones test, re-test, con resultados satisfactorios en puntajes
desde 0,60 a 0,80 (coef. de confiabilidad).
¿Qué es la puntuación CIT?
Este índice aporta el resultado final de todas las pruebas y supone una medida global
del Cociente intelectual de la persona evaluada.
¿Qué es la ansiedad?
Estado mental que se caracteriza por una gran inquietud, una intensa excitación y una
extrema inseguridad.
Factor general (G)

Se refiere a una característica personal eminentemente hereditaria, una propiedad

específica del cerebro que varía de un individuo a otro, pero se mantiene estable a
través del tiempo.
Factor Especial (Special) (S)

Que representa las habilidades o aptitudes específicas de un sujeto frente a

determinada tarea, que varía dependiendo de la educación previa de la persona y no
son generalizables a otros ámbitos.

¿Qué es la impulsividad?
un rasgo de la personalidad. Las personas impulsivas se caracterizan por una
tendencia a comenzar o continuar una conducta sin tener en cuenta las
consecuencias. No evalúan si sus actos o palabras pueden ocasionar malestar, tanto
para sí mismos como para los demás. Es decir, que actúan siguiendo un impulso y no
pensando o analizando las variables.

¿qué es la inteligencia múltiple y cuáles áreas mide?

 Lingüístico-verbal, Logico-matematica, Musical,Espacial, Cientifico-corporal,
Interpersonal, Intrapersonal, Naturalistica ,mide la capacidad de razonamiento de una
persona, mientras que las inteligencia emocional 

¿Qué es la edad mental?

Es en un individuo a la que corresponde según su desarrollo intelectual. Su
determinación se basa en los test de inteligencia, donde el niño debe contestar sin fallo
a un test para que su edad mental esté en concordancia con su edad cronológica.
¿qué es la edad cronológica?
es una medida del tiempo que una persona ha pasado fuera del útero en interacción
con el medio ambiente. Está inseparablemente unida al crecimiento biológico y la
experiencia.
¿Qué es la inteligencia emocional
se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados
emocionales en uno mismo y en los demás. Inteligencia emocional no es ahogar las
emociones, sino dirigirlas y equilibrarlas.
Componentes de la Inteligencia Emocional

Goleman define la Inteligencia Emocional como una manera de entender los procesos
cognitivos más allá del pensamiento lógico y racional. La describe mediante cinco
principios o elementos de la Inteligencia Emocional:

Autoconciencia emocional: la capacidad de comprender nuestros propios estados de

ánimo.

Autorregulación emocional: la habilidad para controlar las conductas basadas en

impulsos emocionales y, de este modo, adaptarnos mejor a las dinámicas sociales.

Motivación: la capacidad de orientar nuestras energías hacia una meta u objetivo.

Empatía: la cualidad de entender y vivir como propios los estados emocionales de

otras personas.

Habilidades sociales: la tendencia a dar siempre la respuesta más adecuada a las

demandas sociales del entorno.

Estudiar las fichas técnicas de cada prueba y el objetivo de cada una, año de
publicación.
TEST DE MATRICES
PROGRESIVAS (RAVEN)
Nombre de la prueba

Ficha y técnica
Objetivo
Autor dela
prueba
J.C. RAVEN Test de matrices
progresivas,
Individual y colectiva, Es la Evaluación de la
Duración aplicación capacidad para resolver
materiales problemas abstractos de tipo
Publicada 1964 y 2000 gráfico, apreciando así las
funciones mentales de
inteligencia.
TRF. Publicado 1944

Fichas tecnia Test de Razonamiento con Figuras

(TRF)

Autor Tiempo de
Población a Objetivo de
que se aplica aplicación la prueba
J.C. Daniels

Es la Evaluación de la
Estudiantes de término capacidad para resolver
de secundaria, Varía de 30 a problemas abstractos de tipo
universitarios, y 45 minutos gráfico, apreciando así las
adultos funciones mentales de
inteligencia.

Raven Color publicado 1938

Ficha Técnica
-Nombre de la prueba
Test de matrices progresivas. Raven
Escala de color (CPM)
-Autor
John Carlyle Raven
-Individual y/o colectiva

Objetivo de la prueba
Tiene el objetivo de evaluar, la claridad de observación y el nivel del desarrollo
intelectual de niños pequeños y de ancianos. Evaluación del desarrollo intelectual de
Niños y ancianos; adultos discapacitados físicos o mentales.
  Fichas técnicas

Nombre de la prueba

Test de Dominós D- 48 1981

Individual y colectiva, 12 años en adelante.

Autor: Edgar Anstey

Tiempo de aplicación:

25 minutos o sin tiempo límite.

 Objetivo de la prueba

Es una prueba o test gráfico de inteligencia general. No es verbal, está destinado a

valorar la capacidad de una persona para conceptualizar y aplicar el razonamiento a
nuevos problemas de la capacidad intelectual.
Investiga informe de la historia clínica.

 DATOS GENERALES:

Nombre: Santa claribel Marte

Edad: 24 años
Sexo: Femenina
Grado académico: Universitaria
Dirección: el higuerrito bayacanes (la vega)