Manual de Laboratorio de Electrónica 2020 1

MANUAL DE LABORATORIO DE ELECTRÓNICA 1
PhD. Jeison Marín Alfonso

jmarin@correo.uts.edu.co
Tel: 3174814669
UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

PROGRAMA DE TECNOLOGÍA EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL
2020
TABLA DE CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN..................................................................................................................................3
PRACTICA 1: INTRODUCCIÓN A LOS ELEMENTOS DE MEDIDA Y FUENTES DEL LABORATORIO..........5
PRACTICA 2: DIODO DE UNION – DIODO LED– POLARIZACIÓN........................................................12
PRACTICA 3: RECORTADORES EN SERIE Y EN PARALELO NO POLARIZADOS.....................................19
PRACTICA 4: RECORTADORES EN SERIE Y EN PARALELO POLARIZADOS...........................................27
PRACTICA 5: CIRCUITOS FIJADORES Y MULTIPLICADORES VOLTAJE.................................................35
PRACTICA 6: RECTIFICADORES DE ONDA COMPLETA.......................................................................41
PRACTICA 7: FUENTE DC NO REGULADA – FILTRO CAPACITIVO.......................................................48
PRACTICA 8: FUENTES DC REGULADAS (1).......................................................................................55
PRACTICA 9: DIODOS ZENER Y FUENTE DC REGULADA CON DIODO ZENER.....................................64
PRACTICA 10: POLARIZACIÓN BASE, CONFIGURACIÓN EMISOR COMÚN, TRANSISTOR BJT NPN....72
OPERACIÓN EN REGIÓN DE SATURACIÓN Y ACTIVA........................................................................72
INTRODUCCIÓN
Estas prácticas de laboratorio están diseñadas teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
- La duración de las prácticas, la cual es de 2 horas y 15 minutos. Se planeó de tal forma que
en este tiempo se pudieran realizar todas las actividades.
- Conociendo que en los laboratorios de electrónica de las UTS hay bancos para 3 personas,
las prácticas se diseñaron para este número de integrantes.
- Se especifican los materiales que el alumno debe llevar a cada práctica y los implementos
que debe solicitar al auxiliar de laboratorio de electrónica de las UTS.
- La materia es práctica, por lo cual el alumno no tiene horas de trabajo independiente. Por
lo tanto la práctica de laboratorio debe terminarse en clase y no se debe dejar trabajo
extra clase.
- Se dejaron los espacios correspondientes en cada guía para que los alumnos pudieran
realizar cada actividad en clase y consignar los resultados en la misma guía. Hay espacios
para hacer gráficos, tablas, espacios para análisis, para colocar valores, para conclusiones,
etc.
- Se realizó una rejilla de evaluación de cada práctica con una nota sobre 5.0.
En estas guías se cubren de forma general los temas vistos en la asignatura “electrónica 1” de la
facultad de Ciencias Naturales e Ingenierías; materia que es de Facultad y la cursan estudiantes de
la Tecnología en Electrónica Industrial y de otras tecnologías.
FECHAS LÍMITE DE ENTREGA DE LOS LABORATORIOS
Práctica 1 Lunes 2 de Marzo

Práctica 5 Lunes 20 de Abril
Práctica 6 Lunes 4 de Mayo
Práctica 7 Lunes 11 de Mayo
Práctica 8 Lunes 18 de Junio
Fecha límite de entrega de proyecto final: Lunes 8 de Junio.

PRACTICA 1: INTRODUCCIÓN A LOS ELEMENTOS DE MEDIDA Y FUENTES DEL LABORATORIO.
Nombres de los integrantes del grupo:
_________________________________________ Firma del docente:_____________________
El objetivo de esta práctica es familiarizarse con el uso de:
- El osciloscopio.
- Fuente DC
- Generador de Señales
- El transformador
- El multímetro digital
Los elementos que debe solicitar al auxiliar de laboratorio son:
- Puntas para el Osciloscopio.

- Puntas para Generador de Señales.
- Puntas para Fuente DC.
- Multímetro.
Durante los primeros 10 minutos de la práctica, debe solicitar los elementos al auxiliar de
laboratorio.
Los elementos que debe llevar a la práctica son:
- Protoboard
- Alambres de conexión
- Resistencias varias entre 100Ω y 10 KΩ.
- Pelacable.
- Cortafrio.
- 1 Fusible de 0.5A
- 1 Transformador TRF 509.
- 4 Caimanes.
- Elementos para armar un cable eléctrico AC, con clavija, interruptor y portafusible. Puede
ser cable número 12, SPT.
Antes de iniciar la práctica responda estas preguntas:
1. ¿Qué es un osciloscopio y cuál es su principio de funcionamiento?

2. ¿En un osciloscopio que tipo de perillas hay y para qué sirven?
3. ¿Qué es una fuente DC?
4. ¿Qué es un generador de señales o de frecuencias?
5. ¿Qué tipo de señales puede generar un generador de frecuencias?
6. ¿Cómo funciona un transformador?
7. ¿El transformador 509 que tipo de entradas y salida tiene?
8. ¿Cuántos niveles de voltaje puede manejar un transformador 509?
9. ¿Cuánta corriente y potencia soporta un transformador 509?.
10. ¿Cómo se mide el voltaje RMS con el multímetro?
11. ¿Cómo se mide el voltaje AC con el osciloscopio?
12. ¿Cómo se mide el voltaje DC con el multímetro?
13. ¿Cómo se mide el voltaje DC con el osciloscopio?
14. ¿Cómo se mide corriente con el multímetro?
Firma del docente:_____________________
Trabajo 1 en clase. (Este punto es teórico, no hay que hacer ninguna conexión)
En el siguiente espacio dibuje lo que vería un osciloscopio al colocarlo a medir la siguiente señal en
uno de sus canales. Especifique como deben de estar las perillas del osciloscopio de volts/div y de
tiempo por división.
V=10sen(500πt)
Trabajo 2 en clase.
Arme el cable eléctrico AC con interruptor y portafusible. Conecte el cable a la red eléctrica, y
compruebe con el multímetro que el cable sirve. El multímetro debe ajustarse para medir voltaje
AC. Cuando el interruptor está abierto, el multímetro debe mostrar 0 volts, y apenas oprima el
interruptor, el multímetro debe mostrar aproximadamente 120 Vrms. Siga las indicaciones del
docente para hacer este punto.

Trabajo 3 en clase:
Realice la siguiente conexión, con ayuda del docente:
Donde Vf es la red eléctrica, y se usa el transformador 509. Use una resistencia mayor a 1kΩ. Use
el cable que construyo en el trabajo 2 de clase para conectar la red eléctrica al primario del
transformador.
3a. Verifique el funcionamiento del circuito conectando el multímetro para medir voltaje
en la resistencia. El multímetro debe estar ajustado para medir voltaje AC. Cuando el
interruptor del cable que está conectado a la red esté abierto el multímetro debe mostrar
0 Volts, y cuando se oprima el multímetro debe registrar un voltaje.
3b. El voltaje que muestra el multímetro es: ___________________.
3c. Usando el voltaje que muestra el multímetro, dibuje a continuación la forma de la onda
de voltaje en la resistencia:
3d. Mida la corriente que pasa por la resistencia usando el multímetro: ______________.
3e: Mida el voltaje de la resistencia usando el osciloscopio. Dibuje abajo lo que muestra el
osciloscopio.

Trabajo 4 en clase.
Usando la fuente DC, el protoboard y las resistencias realice el montaje del siguiente circuito.
Elija usted un voltaje de la fuente que esté entre 5 y 15 voltios, y las resistencias que usará.
VF=______________ R1:___________ R2:______________ R3:____________
Conecte el circuito y tome las siguientes medidas:
4a. Medida de voltaje con el multímetro en las resistencias: _________________.
4b. Medida de corriente con el multímetro en cada resistencia:_______________.
4c. Medida de voltaje en las resistencias usando el osciloscopio:______________.
Haga los siguientes cálculos teóricos:
4d. Voltaje en las resistencias:________________
4e. Corriente en las resistencias:_______________
Con los datos experimentales y teóricos, halle el error porcentual entre ambos datos usando la
siguiente fórmula:
Vteorico−Vexperimental
E= ∗100
Vteórico
4f. El error porcentual de la medida de voltaje es:______________.
4g. El error porcentual de la medida de corriente en cada resistencia es:
R1:_____________ R2:______________ R3:_______________

Trabajo 5 en clase.
Conecte directamente el generador de señales al osciloscopio, para medir las siguientes ondas:
5a. Una onda cuadrada de 1 Khz y 2 Voltios Pico. Dibuje abajo lo que muestra el
osciloscopio:
Volts/div:_____________ time/div:___________ Periodo de la onda:_______________
5b. Una onda triangular de 500 Hz y 3 Voltios pico. Dibuje abajo lo que muestra el
osciloscopio:
Volts/div:_____________ time/div:___________ Periodo de la onda:_______________

Conclusiones:
Escriba tres conclusiones de este laboratorio:
1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

FICHA DE EVALUACIÓN LABORATORIO 1
Criterios de evaluación:
- Trabajos completados adecuadamente en clase, con firma del profesor: 4.0

- Análisis y conclusiones:: 1.0
_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________
PRACTICA 2: DIODO DE UNION – DIODO LED– POLARIZACIÓN.
El objetivo de esta práctica es probar diversos circuitos usando diodos de unión y diodos LED para
comprender el funcionamiento de estos elementos.
- Puntas para Fuente DC.

- Multímetro.
laboratorio.
Debe llevar a la práctica:
- Protoboard
- Alambres de conexión
- Resistencias varias entre 100Ω y 10 KΩ.
- Pelacable.
- Cortafrio.
- 1 Fusible de 0.5 A.
- Caimanes.
- 1 Diodo Led. (Preferible llevar otro de repuesto)
- 1 Diodo 1N4004.
- Hoja de datos del diodo 1N4004.
1. ¿Cómo funciona un diodo?

2. ¿Qué es polarización directa de un diodo (En primera, segunda y tercera aproximación)?
3. ¿Cómo funciona un diodo en polarización directa?
4. ¿Qué es polarización inversa?
5. ¿Cómo funciona un diodo en polarización inversa?
6. ¿Qué es voltaje o tensión de umbral de un diodo (corresponde a la barrera de potencial)?
7. ¿Cuál es la tensión de umbral de un diodo de unión polarizado en directa?
8. ¿Cuál es la tensión de umbral de un diodo LED polarizado en directa?
9. ¿Qué es polarización inversa de un diodo?
10. ¿Qué es tensión de ruptura de un diodo (también se le llama voltaje inverso pico)?
11. ¿Cuál es la tensión de ruptura de un diodo de unión?
12. ¿Cuál es la tensión de ruptura de un diodo led?
13. ¿Cómo se calcula la resistencia interna de un diodo?
En el siguiente espacio dibuje la curva teórica de Voltaje de Diodo Vs Corriente de Diodo para un
diodo de unión, que tiene un voltaje o tensión umbral de 0,7 voltios, tensión de ruptura de 50
voltios y una resistencia interna de 0,23 Ohms.
Trabajo 2 en clase.
Usando el multímetro, identifique experimentalmente el ánodo y el cátodo de cada diodo que se

nombra a continuación y dibuje en el informe cada diodo especificando cuál es su ánodo y cuál es
su cátodo:
- Un diodo 1N4004.
- Un diodo Led.

Trabajo 3 en clase:
Realice la siguiente conexión:
Figura 1
Donde Vdc es la fuente DC que está ubicada en el banco del laboratorio. Use una resistencia igual
o mayor a 1kΩ. Coloque la resistencia y el diodo en un protoboard.
3a. En la figura 1 el diodo está conectado en polarización ____________________.
3b. Para los siguientes valores de Vf mida con el multímetro la corriente Id de la malla, el
voltaje VR de la resistencia y el voltaje entre ánodo y cátodo (Vak) del diodo. Además
calcule la potencia Pd del diodo. Registre las medidas y los cálculos en la siguiente tabla:
Vf (Volts) Id (mA) VR Vak Pd

0
0.3
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1
1.2
1.5
2
5
10
15
20
3c. De acuerdo a los valores de la tabla, el voltaje umbral o potencial de barrera del diodo
es:_______.
3d. De acuerdo a los valores de la tabla, la corriente de fuga del diodo es:____________.
3e. Con los valores de la tabla calcule un posible valor de resistencia promedio del diodo.
Procedimiento para hallarla:
Resistencia promedio:_____________________________.
3f. Halle de forma teórica el voltaje Vak, cuando Vf=0.5 Volts y Vf=5 Volts. Calcule el error
experimental en cada caso.
Espacio para cálculos:
Trabajo 4 en clase:
Invierta el diodo de la figura 1 de tal forma que quede polarizado en inversa.
4a. Para los siguientes valores de Vf mida con el multímetro la corriente Id de la malla, el
voltaje VR de la resistencia y el voltaje entre ánodo y cátodo (Vak) del diodo. Además
calcule la potencia Pd del diodo. Registre las medidas y los cálculos en la siguiente tabla:
Vf (Volts) Id (mA) VR Vak Pd

0
0.5
1
5
10
15
20
4b. Con los valores de la tabla, ¿Se puede determinar el voltaje de ruptura del diodo?,
¿Qué tendríamos que hacer para determinarlo experimentalmente?
__________________________________________________________________________
4c. De acuerdo a los valores de la tabla, la corriente de fuga inversa del diodo
es:____________.
4d. Halle de forma teórica el voltaje Vak, cuando Vf=10 Volts . Calcule el error
experimental.
Espacio para cálculos:

Trabajo 5 en clase:
De acuerdo con los resultados en el trabajo 3 y 4 dibuje a continuación la curva experimental Vak
Vs Id del diodo, identificando las diferentes regiones de operación: Región de conducción, Región
de transición, Región inversa.
Trabajo 6 en clase:
Cambie el diodo de la figura 1 por un diodo LED.
6a. Diseñe un circuito donde por el diodo pasen entre 10 mA y 30 mA. Este diseño le dará
un valor de Vf y de R.
Espacio para el diseño:
6b. Haga el montaje del circuito en el protoboard, verifique que el led se encienda y mida
con el multímetro la corriente que pasa por la malla:____________.
6c. Halle el error experimental de la medida.
Espacio para el cálculo:
6d. Usando el circuito de la figura 1, pero con el led, halle en el laboratorio el voltaje de
umbral o potencial de barrera del diodo:______________.
6e. Explique como hizo para hallar el voltaje anterior.

Conclusiones:
Escriba tres conclusiones de este laboratorio:
1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________
PRACTICA 3: RECORTADORES EN SERIE Y EN PARALELO NO POLARIZADOS
El objetivo de esta práctica es construir y probar circuitos recortadores en serie y en paralelo sin
polarizar, usando diodos semiconductores.
- Puntas para Osciloscopio

- Multímetro.
laboratorio.
- 4 Diodos 1N4004.
- Transformador TRF 509
- 3 Resistencias de 1KΩ / 1W
- 2 pulsadores.
- Protoboard
- Cable RMS con interruptor y portafusible.
- Alambres de conexión.
- Caimanes.
- Pelacable y cortafrío.
1. ¿Cómo funciona un recortador en serie?

2. ¿Cómo funciona un recortador en paralelo?

En el siguiente espacio dibuje un circuito recortador en serie y un circuito recortador en paralelo.

Para ambos circuitos dibuje cuál sería la onda de salida si la onda de entrada es V=10sen(500πt).
Trabajo 2 en clase. Prueba de la señal de entrada.
Conecte el transformador en la red eléctrica usando el cable AC. Mida con el osciloscopio la salida
del secundario del transformador entre 0 y 9. Realice el dibujo.
El voltaje DC medido con el multímetro es:___________________
El voltaje RMS medido con el multímetro es:___________________

Trabajo 3 en clase. Prueba de recortador negativo en Serie.
Conecte ahora la señal del punto 2 a un recortador negativo en serie. Realice la siguiente
conexión:
Figura 1. Recortador en Serie.
Usando las dos puntas del osciloscopio, muestre al mismo tiempo Vi y Vo.
Dibuje la onda Vo mostrada por el osciloscopio:
Calcule el error experimental de la medida Vdc y Vac. Los valores teóricos son:
Vdc=Vp/π Vrms=Vp/2
¿Por qué el recortador es negativo?
¿Existe algún desfase entre Vi y Vo?

Trabajo 4 en clase. Prueba de recortador positivo en serie.
Conecte ahora la señal del punto 2 a un recortador positivo en serie. Realice la siguiente conexión:
¿Por qué el recortador es positivo?

Trabajo 5 en clase. Prueba de recortador negativo en paralelo.
Conecte ahora la señal del punto 2 a un recortador negativo en paralelo. Realice la siguiente
conexión:
¿Por qué el recortador es negativo?

Trabajo 6 en clase. Prueba de recortador positivo en paralelo.
Conecte ahora la señal del punto 2 a un recortador negativo en paralelo. Realice la siguiente
conexión:
¿Por qué el recortador es positivo?

Conclusiones:
Escriba tres conclusiones que saca de este laboratorio:
1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________
PRACTICA 4: RECORTADORES EN SERIE Y EN PARALELO POLARIZADOS
El objetivo de esta práctica es construir y probar circuitos recortadores en serie y en paralelo

polarizados, usando diodos semiconductores.

- Puntas para fuente DC
- Multímetro.
laboratorio.
- 4 Diodos 1N4004.
- Transformador TRF 509
- 3 Resistencias de 1KΩ / 1W
- Protoboard
- Cable AC con interruptor y portafusible.
- Caimanes.
1. ¿Cómo funciona un recortador en serie polarizado?

RTA: funciona mediante una fuente AC en serie con el diodo y una resistencia
2. ¿Cómo funciona un recortador en paralelo polarizado?
Las respuestas a estas preguntas deben llevarlas listas antes de iniciar la práctica.
NOTA IMPORTANTE: Si no lleva el transformador a la práctica, no podrá realizarla.

En el siguiente espacio dibuje un circuito recortador en serie y un circuito recortador en paralelo

polarizado con una fuente DC de 5V. Para ambos circuitos dibuje cuál sería la onda de salida si la
onda de entrada es V=10sen(500πt).

Trabajo 3 en clase. Prueba de recortador en Serie polarizado.
Conecte ahora la señal del punto 2 a un recortador negativo en serie polarizado con fuente V R.
Realice la siguiente conexión para V R=5 Volts DC:
El voltaje RMS medido con el multímetro es:_____3.024______________
Usando el osciloscopio, muestre la onda Vo y dibújela a continuación:

Cambie ahora el valor de VR por 2 Volts y por 8 volts. Dibuje las ondas que ve el osciloscopio:
Invierta la polaridad de la fuente DC, y haga V R=5 Volts. Dibuje la onda que ve el osciloscopio:
¿Cómo funciona este recortador?
Trabajo 4 en clase. Prueba de recortador en paralelo polarizado.
Conecte ahora la señal del punto 2 a un recortador positivo en serie. Realice la siguiente conexión:
Figura 2. Recortador en Paralelo Polarizado.
Usando el osciloscopio, muestre la onda Vo y dibújela a continuación:

Cambie ahora el valor de VR por 2 Volts y por 8 volts. Dibuje las ondas que ve el osciloscopio:
Invierta la polaridad de la fuente DC, y haga V R=5 Volts. Dibuje la onda que ve el osciloscopio:
¿Cómo funciona este recortador?

Conclusiones:
1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________
ANEXO. FUNCIONAMIENTO DE RECORTADORES POLARIZADOS
PRACTICA 5: CIRCUITOS FIJADORES Y MULTIPLICADORES VOLTAJE
El objetivo de esta práctica es construir y probar circuitos multiplicadores y sujetadores de nivel o

fijadores, usando diodos semiconductores.

- Multímetro.
laboratorio.
- 4 Diodos 1N4004.
- 4 Condensadores de 1000 uF a 50 Volts.
- Resistencias de diferentes valores, entre 100Ω a 5 KΩ, a 1/2 W.
- Transformador TRF 509.
- Protoboard
- Caimanes.
1. ¿Cómo funciona un circuito sujetador de nivel?
Durante los semi ciclos negativos el diodo esta polarizado en directa permitiendo que el
capacitor C se cargué aproximadamente a VP (in) – 0.7Vdonde VP (in) es el voltaje pico de la
señal de entrada. Después del pico negativo el diodo queda polarizado en inversa y esto es
porque la carga positiva adquirida por el condensador bloquea al cátodo del diodo y busca
descargarse a través de R. La idea es que el capacitor no se descargue totalmente cuando el
diodo esta en inversa para así mantener una corriente continua aproximada a VP (in) –0.7V
que por superposición cambie el nivel DC de la señal de entrada.
2. ¿Cómo funciona un circuito multiplicador?
NOTAS IMPORTANTES:
- Si no lleva el transformador a la práctica, no podrá realizarla.

- Debe tener cuidado con la polaridad con la que conecta los condensadores electrolíticos,
ya que si los conecta de forma incorrecta podrían explotar.
Trabajo 2 en clase. Prueba de sujetador de nivel
Conecte ahora la señal del punto 1 (Vi) a un circuito sujetador de nivel, como se muestra en la
figura:
Figura 1. Sujetador de Nivel
Donde C=1000 uF y R es una resistencia que cumpla la siguiente ecuación:

RC ≥10 T (1)
Donde T es el periodo de la señal de entrada.
Dibuje a continuación la onda que muestra el osciloscopio en Vo, especificando el valor de la

perilla de voltaje y de tiempo en la que el osciloscopio está configurado.
Mida con el multímetro el voltaje Vdc en el condensador:_____________________
Mida con el multímetro el voltaje Vac en la salida Vo :_____________________
Cambie ahora el valor de R por una resistencia que no cumpa la ecuación 1 y dibuje a continuación
la onda que muestra el osciloscopio.
Invierta la polaridad del diodo y coloque una resistencia de tal forma que se cumpla la ecuación 1.
Además debe invertir la polaridad del condensador. Dibuje la onda que ve el osciloscopio:
¿De acuerdo a la curva Vo, como funciona un sujetador de nivel?
Trabajo 3 en clase. Prueba de circuito multiplicador de voltaje:
El siguiente circuito es un multiplicador de voltaje de media onda (que lo duplica y lo triplica)
Sea Vm la señal de entrada del punto 2.
A. Arme el circuito en el protoboard solo hasta el duplicador, es decir, no conecte C3 y D3.

Use los diodos 1N4004 y los condensadores de 1000uF.
Mida con el multímetro el voltaje Vdc en cada condensador:
_____________________ ________________________
A continuación dibuje la curva que muestra el osciloscopio en C2.
B. Arme el circuito completo en el protoboard.
Mida con el multímetro el voltaje Vdc en cada condensador:
_____________________ ________________________ _____________________

A continuación dibuje la curva que muestra el osciloscopio en C3.
Conclusiones:
1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________
ANEXO. FUNCIONAMIENTO DE SUJETADORES DE NIVEL

PRACTICA 6: RECTIFICADORES DE ONDA COMPLETA
El objetivo de esta práctica es construir y probar circuitos rectificadores de onda completa tipo tap
central y tipo puente.

- Multímetro.
laboratorio.
- 6 Diodos 1N4004.
- 3 resistencias de 1KΩ.
- Protoboard
- Caimanes.
1. ¿Cómo funciona un circuito rectificador de onda completa tipo Tap Central?

2. ¿Cómo funciona un circuito rectificador de onda completa tipo puente?

NOTA IMPORTANTE:
Trabajo preliminar
1. Dibuje la forma de onda teórica del voltaje Vo en la resistencia de carga R1 de la figura 1,

considerando una caída de 0,7 volts en cada diodo.
2. Halle el voltaje en continua Vdc y el voltaje RMA en la resistencia de carga.

Vdc=_________________ Vrms=_________________
3. Dibuje la forma de onda teórica del voltaje en la resistencia de carga RL de la figura 2,

considerando una caída de 0,7 volts en cada diodo.
4. Halle el voltaje en continua Vdc y el voltaje en alterna Vrms en la resistencia de carga.

Vdc=_________________ Vrms=_________________

Trabajo 2 en clase. Prueba del rectificador de onda completa tipo tap central
Conecte ahora la señal del punto 1 (Vi) a un circuito rectificador de onda completa tipo tap central,
como se muestra en la figura:
Figura 1. Rectificador de Onda Completa tipo Tap Central
Donde V1 es la entrada de la red eléctrica, R1=1KΩ es la resistencia de carga, y los diodos son
1N4004.
El valor real de la resistencia de carga es:____________________
Mida el voltaje Vrms y Vdc de la resistencia de carga: Vrms:_________ Vdc:_______________

Halle el error experimental de Vdc y de Vac, comparando los valores medidos con los valores
teóricos que fueron calculados en el trabajo preliminar. Cálculos de los errores:
Errror experimental Vdc:__________________ Error Experimental Vrms:_________________
Dibuje la onda que muestra el osciloscopio en la resistencia de carga:
Halle el error experimental del voltaje pico en la carga, comparando el valor visto en el
osciloscopio con el valor teórico calculado en el trabajo preliminar:
Calculo: Error
Vpc=__________________
Trabajo 3 en clase. Prueba del rectificador de onda completa tipo puente
Conecte ahora la señal del punto 1 (Vi) a un circuito rectificador de onda completa tipo puente
rectificador, como se muestra en la figura:
Donde RL es la resistencia de carga.
Mida el voltaje Vrms y Vdc de la resistencia de carga: Vrms:_________ Vdc:_______________

Halle el error experimental de Vdc y de Vrms, comparando los valores medidos con los valores
teóricos que fueron calculados en el trabajo preliminar:
Cálculos de los errores:
Errror experimental Vdc:__________________ Error Experimental Vrms:_________________
Halle el error experimental del voltaje pico en la carga, comparando el valor visto en el
osciloscopio con el valor teórico calculado en el trabajo preliminar:
Calculo: Error
Vpc=__________________

Conclusiones:
1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________
PRACTICA 7: FUENTE DC NO REGULADA – FILTRO CAPACITIVO
El objetivo de esta práctica es construir y probar una fuente DC no regulada usando filtro
capacitivo.

- Multímetro.
laboratorio.

- 4 Diodos 1N4004.
- Un puente rectificador integrado a 3 Amperios (Puede ser el KBP 307)
- 2 Condensadores Electrolíticos de 1μF, 470μF y 1000μF de 50 Volts cada uno.
- 2 resistencias de 1KΩ, 10KΩ y 100 KΩ.
- Protoboard
- Caimanes.
Antes de iniciar la práctica responda esta pregunta:
¿Cómo funciona un circuito rectificador de media onda o de onda completa con filtro capacitivo?

NOTA IMPORTANTE:
Trabajo preliminar.
1. Dibuje la forma de onda teórica del voltaje Vo en la resistencia de carga RL de la figura 1,

considerando una caída de 0,7 volts en cada diodo, un condensador de 470μF y una
resistencia de 1KΩ. En la gráfica se debe ver claramente a cuanto equivale el voltaje de
rizo.
Para este ejercicio, el voltaje en continua Vdc en la resistencia de carga es:

Vdc=_________ Fórmula Usada:
Para este ejercicio, el voltaje de rizo en la resistencia de carga es aproximadamente:

Vrizo=_________ Fórmula Usada:
2. Dibuje la forma de onda teórica del voltaje Vo en la resistencia de carga RL de la figura 1,

considerando una caída de 0,7 volts en cada diodo, pero ahora con un condensador de
1μF y una resistencia de 330Ω. En la gráfica se debe ver claramente a cuanto equivale el
voltaje de rizo.
Para este ejercicio, el voltaje en continua Vdc en la resistencia de carga es:

Vdc=_________ Fórmula Usada:
Para este ejercicio, el voltaje de rizo en la resistencia de carga es aproximadamente:

Vrizo=_________ Fórmula Usada:
3. Describa, como funciona una fuente DC no regulada, según los ejercicios 1 y 2.

Trabajo 1 en clase. Prueba de la señal de entrada y del circuito rectificador.
1. Conecte el transformador en la red eléctrica usando el cable AC. Mida con el osciloscopio
la salida del secundario del transformador entre 0 y 9. Realice el dibujo de lo que mide el
osciloscopio.
2. Arme el siguiente circuito, rectificador de onda completa. Puede usar el puente

rectificador integrado y una resistencia de 1KΩ.
Realice el dibujo de lo que mide el osciloscopio en Vo.
El voltaje pico de la onda de salida es:_____________________

Trabajo 2 en clase. Prueba de la fuente DC no regulada con rectificador de Onda Completa con
Puente Rectificador.
Conecte ahora la señal del punto 1 (Vi) a una fuente DC no regulada con filtro capacitivo, como se
muestra en la figura:
Donde V1 es la entrada de la red eléctrica, C=470μF, R1=1KΩ es la resistencia de carga, y los

diodos son 1N4004. En cambio de los diodos puede usar el rectificador puente integrado si así lo
desea.
Mida el voltaje Vdc de la resistencia de carga: Vdc:_______________
Halle el error experimental de Vdc comparando los valores medidos con los valores teóricos que
fueron calculados en el trabajo preliminar:
Cálculos de los errores:
Errror experimental Vdc:__________________
Halle el error experimental del voltaje pico en la carga y del voltaje de rizo, comparando el valor
visto en el osciloscopio con el valor teórico calculado en el trabajo preliminar:
Cálculos: Error Vpc=__________________

Error Vrizo=__________________
Trabajo 3 en clase. Efecto del valor de R y C en el rizado del circuito y el voltaje DC.
Cambie el condensador y la resistencia del circuito 1, con las combinaciones de la siguiente tabla.
Para cada combinación, mida con el multímetro el voltaje DC y el voltaje RMS y mida en el
osciloscopio el voltaje de rizo en la carga y anote los valores en la tabla.
Tabla 1.
VOLTAJE DE
RESISTENCIA CONDENSADOR VOLTAJE DC VOLTAJE AC
RIZO
1KΩ 1μF
1KΩ 470μF
1KΩ 1000μF
10 KΩ 1μF
10 KΩ 470μF
10 KΩ 1000μF
100 KΩ 1000μF
De todas las combinaciones posibles, escoja una donde el voltaje de rizo experimental sea grande
y dibuje a continuación lo que muestra el osciloscopio.
Trabajo 4. Análisis
1. ¿Cuál de las combinaciones de la tabla 1 considera usted que es la más indicada para
considerar el circuito una fuente DC no regulada?, ¿Por qué?.
2. En la combinación que seleccionó con voltaje de rizo grande, compare los valores medidos
de voltaje de rizo, con el valor teórico de lo que se debió haber descargado el condensador
en el tiempo de rizo.
Conclusiones:
1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________
PRACTICA 8: FUENTES DC REGULADAS (1)
El objetivo de esta práctica es construir y probar fuentes DC reguladas, con salida fija, usando
reguladores de voltaje LM78XX.
- Multímetro.
laboratorio.

- 4 Diodos 1N4004 o un puente rectificador integrado a 3 Amperios (Puede ser el KBP 307)
- 2 Condensadores Electrolíticos de 1000μF de 50 Volts.
- 2 resistencias de 1KΩ, a 0.5W o 1 W.
- 5 Resistencias de diferentes valores entre 100Ω y 10 KΩ.
- Un regulador de voltaje LM7805 y su respectivo data sheet.
- Un regulador de voltaje LM7808 ó LM7812 ó LM7815 (Cualquiera de los tres – Solo uno), y
su respectivo data sheet.
- Un regulador de voltaje LM7905 y su respectivo data sheet.
- Protoboard
- Caimanes.
NOTA IMPORTANTE:

Trabajo preliminar.
1. Diseñe y dibuje el circuito de una fuente DC regulada fija de 5V usando el regulador

LM7805, donde el voltaje de entrada del integrado sea entre 7 y 10 volts.
Trabajo 1 en clase. Prueba de los circuitos previos a la fuente.
1. Prueba de la señal senoidal de salida en el secundario del transformador:
2. Prueba del circuito rectificador de onda completa usando puente rectificador

El voltaje pico de la onda de salida es (Debe calcularlo):_____________________
3. Prueba de la fuente DC no regulada. Use un condensador de 1000μF y una resistencia de
carga de 1KΩ para realizar la prueba.
El voltaje de rizo de la onda de salida es (Debe calcularlo):_____________________
OJO: No debe continuar con la práctica hasta que los valores medidos con el multímetro no sean
los adecuados.
Trabajo 2 en clase. Prueba de la fuente DC regulada usando el regulador 7805.
1. Verifique que el voltaje DC de la señal de salida la fuente DC no regulada (trabajo 1 en

clase, punto 3) está entre 7 y 12 voltios. En caso que no, cambie la conexión entre el
secundario del transformador y el rectificador de onda completa, colocando dos
terminales de salida del transformador que produzcan el voltaje DC deseado en Vo.
El voltaje final seleccionado, Vo, en la señal de salida la fuente DC no regulada
es:________.
2. Usando el circuito con el voltaje seleccionado, implemente el siguiente circuito,

correspondiente a una fuente DC regulada usando el integrado 7805:
¿El voltaje DC medido con el multímetro a la salida de la fuente es 5V?:
Calcule la potencia que está disipando el regulador: ____________________.
Cálculos usados:

Trabajo 3 en clase. Prueba de la fuente DC regulada usando el regulador 78XX.
1. De acuerdo a la referencia del otro regulador LM78XX que trajo a la práctica, identifique
XX:______.
2. Verifique que el voltaje DC de la señal de salida la fuente DC no regulada (trabajo 1 en
clase, punto 3) está entre (XX + 2 Volts) y (XX + 5 Volts). En caso que no, cambie la
conexión entre el secundario del transformador y el rectificador de onda completa,
colocando dos terminales de salida del transformador que produzcan el voltaje DC
deseado en Vo.
El voltaje final seleccionado, Vo, en la señal de salida la fuente DC no regulada
es:________.
3. Usando el circuito con el voltaje seleccionado, implemente el mismo circuito del trabajo 2
en clase, correspondiente a una fuente DC regulada usando el integrado 78XX.
¿El voltaje DC medido con el multímetro a la salida de la fuente es XX V?:______________
Calcule la potencia que está disipando el regulador: ____________________.
Cálculos usados:
Trabajo 4 en clase. Prueba de la fuente DC regulada usando el regulador 7805 y el regulador

78XX en serie.
Conecte el siguiente circuito, usando la salida en el secundario del transformador usada en el

trabajo 3 en clase, y dos resistencias que usted seleccione.
¿El voltaje DC medido con el multímetro a la salida de la fuente es 5 V?.
Calcule la potencia que está disipando el regulador 7805: ____________________.

Cálculos usados:
¿El voltaje DC medido con el multímetro a la salida del primer regulador es XX volts?:_________
Calcule la potencia que está disipando el regulador 78XX: ____________________.
Cálculos usados:
Aproximadamente cuanto es la corriente total que pasa por la bobina del secundario del
transformador? : _______________________________
Trabajo 5 en clase. Prueba de la fuente DC regulada usando el regulador 7805 y el regulador

78XX en paralelo.
Conecte el siguiente circuito, usando la salida en el secundario del transformador usada en el

trabajo 3 en clase, y dos resistencias que usted seleccione.
¿El voltaje DC medido con el multímetro a la salida del 7805 es 5 V?.

Calcule la potencia que está disipando el regulador 7805: ____________________.
Cálculos usados:
¿El voltaje DC medido con el multímetro a la salida del otro regulador es de XX volts?.
Calcule la potencia que está disipando el regulador 78XX: ____________________.
Cálculos usados:
Aproximadamente cuanto es la corriente total que pasa por la bobina del secundario del
transformador? : _______________________________
Trabajo 6 en clase. Fuente Dual.
Realice el montaje del siguiente circuito, usando los condensadores de 1000μF y el tap central del
transformador :

Conclusiones:
1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________
ANEXO PRACTICA 8: FUENTES DC REGULADAS (2)
Además de los elementos solicitados en la práctica 8, debe llevar:
- Un regulador variable de voltaje LM317.

- Un potenciómetro de 5KΩ
- Una resistencia de 240Ω.
1. FUENTE REGULADA VARIABLE
Construcción de fuente regulada variable con el integrado LM337. Conecte en el capacitor de una
fuente DC no regulada el siguiente circuito:
- Debe diseñar la fuente de Voltaje no regulada de tal forma que el voltaje en el capacitor
sea mayor a 20 Volts. Esto se logra conectando el secundario del transformador en las
salidas 9 – 9 (18 Volts RMS).
- Para proteger el potenciómetro, conecte una resistencia de 100Ω en serie.
¿El voltaje DC medido con el multímetro a la salida del LM317 varia de 1.2V a 20 Volts, cuando se
varia la resistencia R2 moviendo el potenciómetro?.
Calcule la potencia que está disipando el regulador en su voltaje de salida más bajo:
____________________.
Cálculos usados:
Calcule la potencia que está disipando el regulador en su voltaje de salida más alto:
____________________.
Cálculos usados:

PRACTICA 9: DIODOS ZENER Y FUENTE DC REGULADA CON DIODO ZENER
El objetivo de esta práctica verificar el comportamiento del diodo zener en polarización directa e
inversa, y aprender a diseñar una fuente DC regulada con diodo zener.
- Multímetro.
laboratorio.

- 4 Diodos 1N4004 o un puente rectificador integrado a 3 Amperios (Puede ser el KBP 307)
- 1 Condensador Electrolíticos de 1000μF de 50 Volts.
- 2 resistencias de 1KΩ, a 0.5W o 1 W.
- Resistencias de diferentes valores de acuerdo al diseño que realice en la parte 1 de esta
guía.
- Un diodo zener de 6,2 Volts, 1 W. (puede ser el 1N4735A). Se puede también traer de otro
voltaje comercial cercano que no sobrepase los 15 Volts.
- Protoboard
- Caimanes.
NOTA IMPORTANTE:

Trabajo preliminar.
1. De acuerdo a las indicaciones y la clase dada por el profesor en clase, diseñe una fuente
regulada con diodo zener y determine los valores de resistencia de usará en la práctica.
(Figura 1)
En este espacio coloque todos los cálculos del diseño:
Condiciones Iniciales:
Voltaje DC que espera tener en la carga simulada por la resistencia Rs:___________________
Corriente que consume la carga:______________________
Cálculos:
Los valores de Resistencia comercial seleccionados son: R:_________ Rs:__________
Usando estos valores:
La potencia que disipa el diodo zener cuando la carga está conectada es aproximadamente
de:____________________
La potencia que disipa el diodo zener cuando la carga está desconectada es aproximadamente
de:____________________

Trabajo 1 en clase. Prueba de la fuente DC no regulada:
1. Prueba de la fuente DC no regulada. Use un condensador de 1000μF y una resistencia de

carga de 1KΩ para realizar la prueba. En la siguiente figura se encuentra un voltaje en el
secundario de 9Vac, sin embargo puede modificar este voltaje de acuerdo al valor que
necesite, presente en el diseño realizado en el trabajo preliminar.
(Figura 2)
El voltaje RMS en el secundario seleccionado es:___________________
El voltaje RMS en el secundario medido es:___________________
OJO: No debe continuar con la práctica hasta que los valores medidos con el multímetro no sean
los adecuados.
Trabajo 2 en clase. Prueba del funcionamiento del diodo zener.
1. Conecte el diodo zener en polarización directa a la salida de la fuente DC no regulada,

como se muestra en la siguiente figura, usando una resistencia de 1 KΩ:
(Figura 3)
El voltaje DC Vz medido con el multímetro es: _____________________.
La corriente medida que pasa por el zener es de:___________________.
La potencia del diodo zener es:_____________________.
En polarización directa: ¿Se comporta el diodo zener como un diodo rectificador? ¿Por qué
si o por qué no?
2. Conecte el diodo zener en polarización inversa a la salida de la fuente DC no regulada,

como se muestra en la siguiente figura, usando una resistencia de 1 KΩ:
(Figura 4)
El voltaje DC Vz medido con el multímetro es: _____________________.
La corriente medida que pasa por el zener es de:___________________.
La potencia del diodo zener es:_____________________.
En polarización inversa: ¿Se comporta el diodo zener como un diodo rectificador? ¿Por
qué si o por qué no?

3. Usando el circuito de la figura 3, cambie 4 veces los bornes usados del secundario del
transformador, de tal forma que el voltaje en el condensador cambie. Para cada caso,
mida el voltaje en el diodo zener, la corriente en el diodo zener y la potencia que disipa.
Consigne los datos en la siguiente tabla:
Bornes en el Voltaje en el Condensador Voltaje en el Diodo Corriente medida Potencia
Secundario (Vdc no regulada) zener (Vdc regulada) en el diodo zener disipada por el
diodo zener
4. Usando el circuito de la figura 4, cambie 4 veces los bornes usados del secundario del
transformador, de tal forma que el voltaje en el condensador cambie. Para cada caso,
mida el voltaje en el diodo zener, la corriente en el diodo zener y la potencia que disipa.
Consigne los datos en la siguiente tabla:
Bornes en el Voltaje en el Condensador Voltaje en el Diodo Corriente medida Potencia
Secundario (Vdc no regulada) zener (Vdc regulada) en el diodo zener disipada por el
diodo zener
De acuerdo a los datos suministrados en las tablas anteriores: ¿Por qué podemos afirmar que el
diodo zener se comporta como regulador de voltaje?.
¿Cómo debe estar polarizado el diodo zener (directa o inversa) para que se comporte como
regulador de voltaje?:________________________
Calcule el valor de Voltaje en el condensador (Vc) para el cual el diodo “se quemaría”, es decir,
para el cual la potencia del diodo comience a sobrepasar 1W.

5. De acuerdo a los datos obtenidos, a continuación dibuje la curva de comportamiento del
diodo zener (Vz, Iz).
Trabajo 3 en clase. Prueba de la fuente DC regulada usando el diodo zener.
En esta parte se va a probar el diseño realizado en el trabajo preliminar. Usando las resistencias
calculadas en el trabajo preliminar, realice el montaje del circuito mostrado en la figura 1. Halle los
siguientes datos experimentalmente y luego calcule el porcentaje de error comparando estos
datos con los datos teóricos calculados en la sección: Trabajo Preliminar.
Variable medida Cálculo de Error

Voltaje en la carga Rs:____________
Corriente en la carga Rs:___________
Con estos datos, la potencia que disipa el diodo zener es:___________________
Ahora desconecte la carga y calcule: (Ojo, el diodo se puede quemar, revise antes los cálculos)
Variable medida Cálculo de Error

Voltaje en el zener:____________
Corriente en el zener:___________
Con estos datos, la potencia que disipa el diodo zener es:___________________

Conclusiones:
1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________
PRACTICA 10: POLARIZACIÓN BASE, CONFIGURACIÓN EMISOR COMÚN, TRANSISTOR BJT NPN
OPERACIÓN EN REGIÓN DE SATURACIÓN Y ACTIVA
El objetivo de esta práctica verificar el comportamiento del transistor BJT y su operación en la

región de saturación y la región activa.
- Multímetro.
- Puntas para fuente DC.
laboratorio.
- Resistencias de 330 Ω, 1KΩ, 10 KΩ, 33 KΩ, 100KΩ, 120 KΩ, 180KΩ, 220 KΩ. Todas a 0.5W o
1 W.
- 2 transistores NPN, 2N3904.
- Un interruptor o pulsador.
- Un diodo LED.
- Protoboard
- Caimanes.
Trabajo preliminar.
1. Sea el siguiente circuito en configuración de emisor común.
(Figura 1)
De acuerdo con lo visto en clase, Con Vbb=5 Vdc , Vcc=8 Vdc, y Rc=1KΩ, determine el valor de Rb,
en donde el circuito pasa de región activa a región de saturación, y visceversa. Tome β=150.
CÁLCULOS:
Rb=_____________________
2. Para el circuito del punto 1, elija una resistencia menor a la calculada, de tal forma que el
circuito esté en región de saturación. Con esa resistencia y los otros datos ya dados,
calcule la corriente de colector Ic, la caída de voltaje colector emisor Vce, la corriente de
Base Ib, el voltaje en la base Vb, el voltaje en el colector Vc y el voltaje en el emisor Ve.
CÁLCULOS:
Ic:_____ Vce: _____ Ib:_______ Vb:_____ Vc:______ Ve:______

3. Para el circuito del punto 1, elija una resistencia mayor a la calculada, de tal forma que el
circuito esté en región activa. Con esa resistencia y los otros datos ya dados, calcule la
corriente de colector Ic, la caída de voltaje colector emisor Vce, la corriente de Base Ib, el
voltaje en la base Vb, el voltaje en el colector Vc y el voltaje en el emisor Ve.
CÁLCULOS:
Ic:_____ Vce: _____ Ib:_______ Vb:_____ Vc:______ Ve:______
Trabajo 1 en clase. Medición del factor beta del transistor.
1. Usando el multímetro, determine el factor beta de los dos transistores que trajo a la
práctica.
Beta 1=_________________________. Beta 2:______________________.
2. Monte el circuito de la figura 1 con los valores de resistencia usados en el punto 3 del
trabajo preliminar de esta guía (Región Activa). Para cada uno de los dos transistores,
mida la corriente de la base y la corriente del colector, y calcule el factor beta.
Tx1: Ib1=___________ Ic1:______________ Beta 1:_______________.

Tx2: Ib2=___________ Ic2:______________ Beta 2:_______________.
¿Coincide este factor Beta con el del punto 1? _____________________________________.
¿El valor de Beta es el mismo para los dos transistores? _______________________________.

Trabajo 2 en clase. Prueba del funcionamiento del transistor operando en región de saturación.
1. Monte el circuito de la figura 1 con los valores de resistencia usados en el punto 2 del trabajo
preliminar de esta guía. Mida experimentalmente los siguientes valores:
Ic:_____ Vce: _____ Ib:_______ Vb:_____ Vc:______ Ve:______
¿Con estas medidas, como se comprueba que el transistor está operando en región de
saturación?
¿En esta conexión, es válido decir que Ic=β*Ib?
2. Usando los mismos valores de resistencia que el punto anterior, coloque ahora un diodo en
serie con la resistencia de colector de la siguiente forma:
Verifique que cuando oprima el pulsador el led encienda, y cuando deje de oprimirlo el led se
apage.
¿Cuánto mide el voltaje Vce cuando el led prende?:____________
¿Por qué mide eso?
¿Cuánto vale el voltaje Vce cuando el led se apaga?:____________
¿Por qué mide eso?

Trabajo 3 en clase. Prueba del funcionamiento del transistor operando en región activa.
Monte el circuito de la figura 1 con los valores de resistencia usados en el punto 3 del trabajo
preliminar de esta guía. Mida experimentalmente los siguientes valores:
Ic:_____ Vce: _____ Ib:_______ Vb:_____ Vc:______ Ve:______
¿Con estas medidas, como se comprueba que el transistor está operando en región
activa?. ¿En esta conexión, es válido decir que Ic=β*Ib?
Trabajo 4 en clase. Realización de curva de curvas de salida del transistor (Curva Corriente de
Colector Vs Voltaje Colector-Emisor)
Para diferentes resistencias de base, que garanticen que el transistor opere en región activa, llene
la siguiente tabla.
Resistencia Ib (Corriente de Base) Vbe (Voltaje Base Ic (Corriente de Vce (Voltaje
Emisor) Colector) Colector
Emisor)
Usando los datos de la tabla, dibuje las curvas de colector del transistor.

Conclusiones:
1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________
_________________________________________ Nota:_____________________

Manual de Laboratorio de Electrónica 2020 1

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MANUAL DE LABORATORIO DE ELECTRÓNICA 1

PhD. Jeison Marín Alfonso

UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

Práctica 1 Lunes 2 de Marzo

Fecha límite de entrega de proyecto final: Lunes 8 de Junio.

Nombres de los integrantes del grupo:

_________________________________________ Firma del docente:_____________________

_________________________________________ Firma del docente:_____________________

_________________________________________ Firma del docente:_____________________

El objetivo de esta práctica es familiarizarse con el uso de:

Los elementos que debe solicitar al auxiliar de laboratorio son:

- Puntas para el Osciloscopio.

Los elementos que debe llevar a la práctica son:

Antes de iniciar la práctica responda estas preguntas:

1. ¿Qué es un osciloscopio y cuál es su principio de funcionamiento?

Firma del docente:_____________________

Firma del docente:_____________________

Firma del docente:_____________________

Realice la siguiente conexión, con ayuda del docente:

3b. El voltaje que muestra el multímetro es: ___________________.

Firma del docente:_____________________

VF=______________ R1:___________ R2:______________ R3:____________

Conecte el circuito y tome las siguientes medidas:

4a. Medida de voltaje con el multímetro en las resistencias: _________________.

4b. Medida de corriente con el multímetro en cada resistencia:_______________.

4c. Medida de voltaje en las resistencias usando el osciloscopio:______________.

Haga los siguientes cálculos teóricos:

4d. Voltaje en las resistencias:________________

4e. Corriente en las resistencias:_______________

4f. El error porcentual de la medida de voltaje es:______________.

4g. El error porcentual de la medida de corriente en cada resistencia es:

R1:_____________ R2:______________ R3:_______________

Firma del docente:_____________________

Volts/div:_____________ time/div:___________ Periodo de la onda:_______________

Volts/div:_____________ time/div:___________ Periodo de la onda:_______________

Firma del docente:_____________________

Escriba tres conclusiones de este laboratorio:

Firma del docente:_____________________

- Trabajos completados adecuadamente en clase, con firma del profesor: 4.0

Nombres de los integrantes del grupo:

Nombres de los integrantes del grupo:

_________________________________________ Firma del docente:_____________________

_________________________________________ Firma del docente:_____________________

_________________________________________ Firma del docente:_____________________

Los elementos que debe solicitar al auxiliar de laboratorio son:

- Puntas para Fuente DC.

Debe llevar a la práctica:

Antes de iniciar la práctica responda estas preguntas:

1. ¿Cómo funciona un diodo?

Firma del docente:_____________________

Firma del docente:_____________________

Usando el multímetro, identifique experimentalmente el ánodo y el cátodo de cada diodo que se

Firma del docente:_____________________

Realice la siguiente conexión:

3a. En la figura 1 el diodo está conectado en polarización ____________________.

Vf (Volts) Id (mA) VR Vak Pd

Procedimiento para hallarla:

Espacio para cálculos:

Firma del docente:_____________________

Invierta el diodo de la figura 1 de tal forma que quede polarizado en inversa.

Vf (Volts) Id (mA) VR Vak Pd

Espacio para cálculos:

Firma del docente:_____________________

_____________________ Firma del docente:_

_____________________ Firma del docente:_

_____________________ Firma del docente:_

VF=________ R1:_ R2: R3:__

R1:_ R2: R3:_____

Volts/div:_______ time/div:_ Periodo de la onda:___________

Volts/div:_______ time/div:_ Periodo de la onda:___________

_____________________ Firma del docente:_

_____________________ Firma del docente:_

_____________________ Firma del docente:_

_____________________ Firma del docente:_

_____________________ Firma del docente:_

_____________________ Firma del docente:_

_____________________ Firma del docente:_

_____________________ Firma del docente:_

_____________________ Firma del docente:_