INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN LOZANO Y LOZANO

PLAN DE ÁREA CIENCIAS SOCIALES

ÁREA: ASIGNATURA: GRADO: PERIODO:

Dimensión Socioafectiva Dimensión Socioafectiva Transición Primero
ESTÁNDAR:
- Comprende la importancia de pertenecer a un grupo y manifestar el respeto por sus integrantes en su forma de pensar y sentir.
- Participa en la construcción de normas que regulan la vida social de los grupos.
DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE (DBA):
- Toma decisiones frente a algunas situaciones cotidianas.
- Se apropia de hábitos y practicas para el cuidado personal y de su entorno.
EVIDENCIA DEL DBA:
- Explica las razones por las que hace una elección.
- Anticipa algunas consecuencias de las decisiones que toma.
- Muestra iniciativa en la realización de actividades
- Demuestra constancia al realizar sus actividades
- Practica acciones individuales y colectivas que ayudan aprevenir problemas ambientales y a conservar su entorno.
- Muestra independencia en la realización de practicas de higiene y alimentación saludable.
COMPETENCIA EJES TEMÁTICOS TÉCNICA DE EVALUACIÓN USO DE MATERIALES ARTICULACION DE LAS ENSEÑANZAS
- Ciudadana. - Valores y normas de - Reconocer que es miembro de una - Videos. - Proyectos Transversales:
convivencia social. comunidad. Un mundo bonito.
- Interpretativa. - La familia. - Laminas. El buen trato.
- Aplicar normas de cortesía y de Constitución política.
- Mi grupo escolar.
buen comportamiento. - Dramatizaciones.
- Amigos y vecinos. - Proyecto de Aula:
- Mi barrio. - Establecer relaciones de - Elaboración de normas Mi entorno escolar, familiar y personal.
- Elaboración y aceptación de reciprocidad y participación de acuerdo en el aula.
reglas y normas. con normas de respeto, solidaridad y
- Canciones. convivencia.
- Observación de videos.
- Practicar hábitos de orden e higiene.
- Dramatizaciones.
- Reconocer causas que pueden
generar un accidente.
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ÁREA: ASIGNATURA: GRADO: PERIODO:

Dimensión Socioafectiva Dimensión Socioafectiva Transición Segundo
ESTÁNDAR:
Se identifica como un ser único, miembro de un grupo social.
DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE (DBA):
Reconoce que es parte de una familia, de una comunidad y un territorio con costumbres, valores y tradiciones.
EVIDENCIA DEL DBA:
- Identifica características del lugar donde vive.
- Reconoce que todas las personas tienen valores y cada una es importante.
- Describe roles de personas de su familia y entorno cercano.
- Reconoce que tiene unos derechos y los vive en la interacción con otros.

COMPETENCIA EJES TEMÁTICOS TÉCNICA DE EVALUACIÓN USO DE MATERIALES ARTICULACION DE LAS ENSEÑANZAS
- Ciudadana. - El barrio. - Identificar el sitio donde vive y - Cuentos e historias con - Proyectos Transversales:
los miembros de su familia. mensajes. Un mundo bonito.
- La familia. El buen trato.
- Reconocer los roles u oficios - Frisos. Urbanidad.
- Miembros de la familia. que desempeñan cada uno de
los miembros de su familia. - Laminas. - Proyecto de Aula:
- Funciones y roles de cada Mi entorno cultural y social.
miembro. - Participar activamente en las - Poesías.
demostraciones folclóricas de
- Tipos de familia: pequeña, nuestra región. - Rondas.
grande, nuclear y extensa.
- Coplas.
- Normas de convivencia en el
hogar. - Danzas.

- Derechos y Deberes. - Dramatizaciones.

- Clases de viviendas
La casa y su dependencia.
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ÁREA: ASIGNATURA: GRADO: PERIODO:

Dimensión Socioafectiva Dimensión Socioafectiva Transición Tercero
ESTÁNDAR:
Muestra actitudes de aceptación y respeto de sí mismo y hacia los demás.
DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE (DBA):
Participa en la construcción colectiva de acuerdos, objetivos y proyectos comunes.
EVIDENCIA DEL DBA:
- Propone sus puntos de vista en espacios de construcción colectiva.
- Reconoce que los demás pueden tener un punto de vista diferente al suyo y lo escucha.
- Acepta sus equivocaciones y busca restablecer las relaciones cuando por alguna razón incumple sus acuerdos.
- Muestra respeto por los acuerdos de convivencia que se construyen en su familia, con sus pares y otros miembros de su comunidad.

COMPETENCIA EJES TEMÁTICOS TÉCNICA DE EVALUACIÓN USO DE MATERIALES ARTICULACION DE LAS ENSEÑANZAS
- Ciudadana. - Valores y normas de - Aprender a relacionarse con el grupo. - Laminas. - Proyectos Transversales:
convivencia social. El buen trato.
- Interpretativa. - Reconocer que todos somos diferentes. - Títeres. Un mundo bonito.
- La familia. Educación sexual.
- Coordinar puntos de vista. - Disfraces. Urbanidad.
- Grupo escolar.
- Tomar el liderazgo en algunas acciones - Balones – Aros. - Proyecto de Aula:
- Amigos y vecinos. de grupo. Mi entorno natural.
- Globos.
- Juegos de roles.

- Juego de
competencia.
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ÁREA: ASIGNATURA: GRADO: PERIODO:

Dimensión Socioafectiva Dimensión Socioafectiva Transición Cuarto
ESTÁNDAR:
Establecer relaciones de reciprocidad y participación de acuerdos con normas de respeto, solidaridad y convivencia.
DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE (DBA):
Demuestra consideración y respeto al relacionarse con otros.

EVIDENCIA DEL DBA:

- Comprende que una misma situación puede generar reacciones diferentes a las personas.
- Asume actitudes colaborativas y solidarias en las actividades en las que participa.
- Reconoce que existen diversos seres vivos a los cuales conoce y cuida.

COMPETENCIA EJES TEMÁTICOS TÉCNICA DE EVALUACIÓN USO DE MATERIALES ARTICULACION DE LAS ENSEÑANZAS
- Interpretativa.- Lectura de cuentos e - Aprender a relacionarse con el grupo. - Videos. - Proyectos Transversales:
historias con mensaje Un mundo bonito.
- Competencia en valores. - Reconocer que todos somos diferentes. - Laminas. El buen trato.
Ciudadana.
- Fortalecer los - Coordinar puntos de vista. - Mensajes. - Proyecto de Aula:
valores. Mi entorno cultural y social.
- Tomar el liderazgo en algunas acciones - Disfraces.
- Dramatizaciones de del grupo.
historias.

- Trabajo en grupo e
individual.

- Juego de roles.

- Poesías.