Marco Teórico.

El hombre a través de la historia ha tenido la necesidad de expresar en forma

escrita sus pensamientos y sentimientos y por ello ha utilizado diferentes
materiales que día tras día han evolucionado según la necesidad y los avances
tecnológicos desde la antigüedad y hasta nuestros días el hombre utilizaron la
piedra, las tablillas de arcillas, tronco de los arboles, tablas de madera, hojas de
papiro, pergamino, papel de trapo, fibras vegetales y papel reciclado para plasmar
sus escritos; haciendo uso desmesurado de la madera como materia prima para la
elaboración del papel lo que ha generado grandes consecuencias para la
conservación de los recursos naturales, la preservación de los bosques y
destrucción del medio ambiente.

La historia del papel de fibra vegetal se remonta al año 105 después de Cristo,
ideado por el chino Cai Lum cuyo invento consistía en entremezclar fibras de
bambú. Desde esa época y hasta el siglo XVII. La fabricación y uso del papel
vegetal no representaba ninguna amenaza para los ecosistemas vegetales ya que
era una labor artesanal e individualizada, pero a partir del año 1660 la fabricación
del papel se desarrollo a ritmo acelerado debido a los descubrimientos de la
ciencia y los avances tecnológicos.

A partir de 1950 la demanda del papel provocó una transformación tecnológica

revolucionaria que consistió en el abandono de métodos tradicionales
introduciendo procesos semi químicos para impermeabilizar el papel, darle
resistencia y color, lo cual permitió obtener mayor producción en menor tiempo,
este proceso agudiza mas el problema ambiental generando además de la lata de
los bosques la contaminación atmosférica y las fuentes hidrográficas.

Dentro de las muchas reflexiones que el hombre ha hecho frente al deterioro del
ambiente el papel reciclado surge como estrategia de solución para la
conservación de los bosques, puestos que se, reduce la desforestación. Además
su elaboración se realiza sin utilizar elementos químicos agresivos lo que permite
minimizar la contaminación en la atmósfera y en las fuentes hídricas.

En la actualidad el futuro de los bosques es preocupante y desolador, es por eso

que la escuela como organismo pionero de transformación futurista y consiente de
las consecuencias ocasionadas por los cambios climáticos se ha involucrado de
manera directa y responsable en la búsqueda de posibles soluciones. Y es así
como se han elaborado diferentes proyectos que permitan poner en práctica la
cultura de reutilizar y reciclar diferentes materiales especialmente el papel como
elemento indispensable en este entorno; para lograr este objetivo, las instituciones
educativa se apoyan en una estrategia fundamental como es el juego, que dispone
y estimula a sus miembros a participar de manera espontanea y divertida en las
actividades que propenden por la preservación y la conservación del entorno
natural para beneficio de los seres vivos.