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2. PRESENTACION
La pretensión es que desarrolle su capacidad de trabajo autónomo y auto dirigido para el cumplimiento de
los siguientes objetivos:
GFPI-F-019 V3
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Para acercarnos un poco al mundo de la ofimática lo invitamos a escuchar el audio “El mundo de la
ofimática” el cual encontrará en los documentos de apoyo, o en el link http://www.youtube.com/watch?
v=3jtpiS3kw-Y resuelva los siguientes planteamientos.
Nota: este ejercicio tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los temas de la
actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable.
Actividad 3.2.1. Organicemos una mesa redonda te invito a que respondas los siguientes interrogantes
Que es Word?
Que es el cursor?
Actividad 3.2.2. Realice una captura de pantalla de la ventana del documento con las diferentes pestañas que se
muestran e indique que acciones se pueden realizar en cada una de ellas.
Actividad 3.3.1 En la siguiente actividad podrá apropiar y aplicar los conocimientos necesarios para el desarrollo de
las actividades prácticas:
Remítase a los documentos de apoyo y abra el archivo Manual Básico de Word, allí encontrará temas puntuales
como:
Escribir documento, guardar un documento, Formato de fuente, párrafo y página, creación de tablas, objetos
(imagen, WordArt), combinar correspondencia, formato de fuente, párrafo, página, notas al pie, referencia
cruzada.
Actividad 3.4.1. Cree un nuevo documento en WORD, en él va a escribir una canción vallenata de un compositor
de la región, el documento debe ser guardado con el nombre numerodeficha_apellido_nombre.docx
Actividad 3.4.2. Cambie la vista a vista de Lectura a pantalla completa, realice una captura de pantalla e insértela
en el documento.
Actividad 3.4.3. Cambie la vista a vista Diseño Web, realice una captura de pantalla e insértela en el documento.
Actividad 3.4.4. Cambie la vista a vista de Esquema, realice una captura de pantalla e insértela en el documento.
Actividad 3.4.5. Cambie la orientación de la hoja a Horizontal, realice una captura de pantalla e insértela en el
documento.
Actividad 3.4.6. Cambie el tamaño de la hoja a tamaño oficio, realice una captura de pantalla del cuadro de
dialogo de Diseño de página e insértela en el documento.
Actividad 3.4.7. Configure los márgenes como: superior = 5 cms, inferior = 4 cms, derecho = 5 cms e izquierdo = 3
cms, realice una captura del cuadro de dialogo configurar página e insértela en el documento.
Actividad 3.4.8. Ubique el cursor al final de la primera estrofa e inserte un salto de página manual, realice una
captura de pantalla e insértela en el documento.
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Actividad 3.4.9. Realice un escrito donde se describa las principales características de la región, para ello debe
configurar:
Fuente: Arial
Actividad 3.4.10. Cree un nuevo documento en WORD, en él va a realizar un cuadro comparativo con las ventajas y
desventajas de los procesadores de palabra WORD y NOTEPAD, el documento debe ser guardado con el nombre
numerodeficha_apellido_nombre_Actividad_3_X_X.docx
Actividad 3.4.11. Para el cuadro de las ventajas de WORD utilice fuente Times New Roman con tamaño 11, Para el
cuadro de las ventajas de NOTEPAD utilice fuente Comic Sans MS con tamaño 12, Para el cuadro de las desventajas
de WORD utilice fuente Arial con tamaño 14, Para el cuadro de las desventajas de NOTEPAD utilice fuente Cambria
con tamaño 16. Los títulos de ventaja y desventaja deben ir en negrilla
Actividad 3.4.12. Explique los pasos que realizaría para aumentar la distancia entre líneas en un texto. Guarde el
documento con el nombre numerodeficha_apellido_nombre_Actividad_3_X_X
Actividad 3.4.13. Cree una tabla con el horario de estudio, en la celda del título inserte una imagen del colegio.
Guarde el documento con el nombre numerodeficha_apellido_nombre_Actividad_3_X_X
Actividad 3.4.15. Copia el siguiente texto y ajusta las imágenes y divídelo en dos columnas.
Actividad 3.4.16. Utilizando las herramientas de dibujo realice un organigrama de su institución educativa.
Actividad 3.4.17. Cree un folleto publicitario donde se promocione su institución educativa. El folleto debe
contener: misión, visión y objetivos de la Institución Educativa y debe ser creado por usted; para el desarrollo de
esta actividad pude utilizar todas las herramientas necesarias.
- WordArt
- Herramientas de dibujo
- Formas
- Tabla
- Gráfico.
Materiales: Estructura curricular a orientar, Equipo de cómputo, video bean, , Guía de aprendizaje.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Herramienta ofimática: Es una recopilación de programas, los cuales son utilizados en oficinas y sirve para diferentes
funciones como crear, modificar, organizar, escanear, imprimir etc. archivos y documentos.
Office: Es la suite o paquete de oficina mas usado del mundo, lo produce la empresa Microsoft®.
AUTOFORMAS: Es una herramienta que te permite crear dibujos usando autoformas (diferentes formas). Una
autoforma es una figura predefinida de forma (como por ejemplo, una línea, óvalo, cubo, símbolo de diagrama de
flujo, titular o un dibujo a mano alzada) que puede insertar rápidamente en un documento y personalizar después.
BARRA DE ACCESO RAPIDO: Esta barra de herramientas permite un acceso rápido a los comandos que más utilizas
en Word. Esta barra se encuentra a la derecha del icono de Word, situado en la esquina superior izquierda. Por
defecto, esta barra incluye solo unos cuantos comandos.
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BARRAS DE TITULO: Es un área que aparece en la sección superior de la ventana de Microsoft Office Word. En ella, se
muestra generalmente el nombre del documento al que corresponde la ventana y el título del Archivo con el que se
está trabajando.
BOTON MICROSOFT OFFICE: Esta ubicado en la esquina superior izquierda de los programas 2007 Microsoft Office
System siguiente: Word, Excel, PowerPoint, Access y Outlook y este botón sustituye el menú de Archivo.
ESTILOS: Cambia el conjunto de estilos, colores, fuentes y espacio entre párrafos usado en este documento.
NUMERACION Y VIÑETAS: Sirven para convertir una serie de párrafos en una lista numerada o con viñetas y para
esto se usa el comando Numeración y viñetas.
PLANTILLAS: Una plantilla determina la estructura básica de un documento y contiene la configuración del
documento.
TABLAS: Las tablas de Word son una manera rápida y fácil de organizar y ajustar columnas de texto y números. Las
tablas son una alternativa al uso de tabulaciones, además de que se pueden utilizar para fines diferentes.
Suite: Paquete o grupo de programas que se distribuyen o venden de forma conjunta. Generalmente el paquete o
Suite se compone de programas complementarios y que tienen aplicación en un ámbito partículas. Ejemplo: Paquete
de oficina, Paquete de diseño gráfico, Etc.
Word: Programa procesador de texto que es parte del paquete de oficina Office® de Microsoft®
Alineación: Como se hace la alineación del documento: a la izquierda, centrar, a la derecha, justificar.
Asistente: Un conjunto de diálogos que lo ayudan a crear una presentación, aportándole opciones y formularios para
ser llenados.
Configurar página: Un diálogo que le permitirá controlar algunos aspectos de cómo se va a imprimir su página. Tiene
tabulador para los márgenes, orientación, tamaño del papel y diseño de la página.
Cortar y pegar: Un método para mover texto, etc. que consiste en primero cortar desde la ubicación original y
después pegar en la nueva ubicación.
Cursor: Flecha que aparece en la pantalla del Computador cuando movemos el Mouse.
Cuadro de Diálogos: Son los recuadros que aparecen en la pantalla cuando hacemos Clic con el Botón derecho del
Mouse en cualquier vínculo.
Clic: Es la acción de presionar y soltar una vez el botón izquierdo del Mouse. (Es igual hacerlo dos veces o en el botón
derecho).
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6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
http://jorgeofi.galeon.com/
www.tutorial-enlace.net/tutoriales-Office.html
www.office.microsoft.com/es-es/