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DIPLOMADO PARA LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES

MÓDULO 2: PLANEACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE


ACTIVIDAD 4 - INFORME

Ilustración 1- Participaciones generales en el Foro

Ilustración 2- Participación personal en el Foro

Planeación de una clase

Actividades previas a la clase: Envió materiales que se verán y analizarán en clase, con el fin de
que el estudiante haga un planteamiento de ello y asimismo aclare sus dudas de lo que no haya
entendido en el aula.

Actividades en clases: Se aclararon dudas de los estudiantes en el aula, profundiza en el tema con
el fin de que quede concluido el subtema y estructuró un cierre de sesión con lo que le permite sacar
a los estudiantes sus propias conclusiones y en plenaria hacer una lluvia de ideas acerca del tema
para estructurar una comprensión mayor de lo visto en clase.

Actividades post clases: Solicita por equipo una investigación y actividad en la que se plasmen las
ideas y definiciones de lo visto en clase, para que una vez entregada, se lleve a cabo la
retroalimentación con el equipo.

Complicaciones: Puede perderse el orden del grupo para brindar argumentos sino se establece un
control del mismo a través de ciertas reglas que permitan una interacción ordenada. Una de las cosas
que se observa es el ritmo de aprendizaje, el cual se considera que se lleva a cabo muy
sincronizadamente entre todos los miembros del grupo.

Aspectos positivos: Mantiene muy buena dinámica y empatía con el grupo. Estructura un
conocimiento en conjunto y de manera individual de lo visto en clase. Hace su apertura y cierre de
la sesión.

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MÓDULO 2: PLANEACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD 4 - INFORME
Aspectos negativos: Del material preparado para la clase, se observa que están muy cargadas de
texto las diapositivas de la presentación. Las instrucciones vistas en la presentación para llevar a
cabo la dinámica en clase, son muy escuetas y presentan ciertas ambigüedades.

Observaciones generales:
1. Lleva bien a cabo las etapas de la sesión de clase, apertura, desarrollo y cierre; retoma bien lo
visto previamente, da indicaciones para llevarse a cabo en la clase y la concluye adecuadamente
en conjunto con el tema visto.
2. Resuelve las dudas planteadas por el grupo en general.
3. Refuerza la comprensión del tema al llevar a cabo la lluvia de ideas, por lo que el aprendizaje es
mayor al conjugarse sobre la clase el conocimiento y aporte de todos los estudiantes y del
docente.

Sugerencias:
1. No dejarse llevar por la empatía con el grupo.
2. Ser imparcial en la participación de los estudiantes, considerar a todos ellos.

Ilustración 3 - Recomendaciones hechas a la planeación personal

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