MAPA CONCEPTUAL MODELO HUMANISTA

Integrante:

LEIDY CONSTANZA LOPEZ PEÑA ID.617334

MAIRA ALEJANDRA TOVAR LOSSADA ID.611843

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

Neiva Abril_2020

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 Introducción

El presente trabajo se hace con una estructura de énfasis evaluativa, en la que se desarrolla

a través de un estudio estructural y modelo del que emplea pautas de estudio y recopilación de

ideas a través de una lectura en la que se desarrolla el estudio evaluativo por la que esta misma

permite indagar de sus principales teóricos del modelo humanista, características y

antecedentes ,poniendo en práctica un análisis de caso.

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 Las teorías y técnicas del humanismo se
basan en un enfoque en el que el
profesional no juzga lo que la persona
cuenta en terapia
historia
surge alrededor de los años 50 como la
tercera fuerza en psicología como
respuesta a las limitaciones
significativas manifestadas por algunos
características
psicólogos de los enfoques conductual y
psicoanalítico.
MODELO HUMANISTA
se
es
una corriente psicológica que anuncia, a entender todos los
aspectos de lo que nos hace humanos, ya que esta se encarga
de retomar existencias del estudio existencial y
fenomenológica en la persona.
características  utiliza un tratamiento de los individuos para
proporcionar un poder de autoridad ante le uso de sus
diferentes interacciones con el entorno en el que se
 se identifica ante el estudio de la resolución del encuentra.
surgimiento emocional.
antecedentes finalidad autores
*en la década de 1940, Rogers elaboró una teoría de la
personalidad y un enfoque a la psicoterapéutica; también el estudio de autopercepción
realizó investigaciones con el fin de entender mejor el pro- positiva y autodesarrollo
ceso de terapia y evaluar su eficacia.
*John Dewey, quien creía que el aprendizaje óptimo ocurre
cuando se permite a los estudiantes comprometerse en el
proceso de descubrir el conocimiento por sí mismos en
aportesautoritaria.
lugar de enseñárseles dentro de una estructura carls Rogers:
*Los enfoques humanistas existenciales de la psicoterapia desarrollo la teoría de la
comprenden un grupo de modelos y métodos relacionados personalidad, desarrollo el
yalom (1980)
que comparten muchos rasgos con la psicoterapia enfoque psicoterapeuta para
teorías existenciales
psicodinámica, pero que también reflejan una fuerte estudiar y entender el proceso de
reacción contra los principios plasmados en los modelos evaluar su eficacia en el individuo
psicodinámicos, pero más específicamente contra los
psicoanalíticos.
* Simung Freud aporto a la psicopatología de pensamientos Rollo May
familiarizados a conformar un desarrollo de sus opiniones
personales. Ludwig Bingswanger hillner (1984)
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técnicas La Terapia Existencial Cada persona posee de forma innata
un potencial de crecimiento o una
aspectos tendencia a desarrollarse y
teoría del yo
convertirse en un individuo maduro
análisis
transaccional
terapia fundamentos teóricos
experiencial
terapia gestal enfoques son fenomenológicos: a la gente sólo se le comprende desde la posición
estratégica de sus propias percepciones y sentimientos únicos, desde su mundo
terapia centrada en el fenomenológico.
cliente
las personas son innatamente buenas y efectivas. Sólo se tornan inefectivas y
perturbadas cuando el aprendizaje fallido o las experiencias traumáticas interrumpen
el desarrollo normal.

las personas son capaces de obtener control sobre sus vidas y sus destinos.

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Análisis terapia de proceso experiencial: maría

maría es una mujer solitaria desde que su esposo falleció tiende a tener unas emociones
deprimentes frente a que siente que su mundo se ha acabado, cuando empezó la terapia con el
doctor Warren. Nunca había visto antes a un psicólogo y no estaba segura de lo que debía
esperar.
Tenía poca esperanza de que fuera de ayuda y sólo vino a la sesión porque su hijo insistió en que
lo hiciera. El doctor Warren le pidió que empezara explicando por qué ella creía necesario ir a
terapia. Cuando María mencionó la insistencia de su hijo de que asistiera a la cita, el doctor
Warren la motivó, con gentileza, a que describiera cómo se sentía acerca de la preocupación de
su hijo por ella. Ella expresó lo mucho que lo amaba y que apreciaba su preocupación por su
bienestar, pero también dijo que no quería ser una carga para él o para alguien más.
Mientras hablaba, quedó claro que las pre- ocupaciones de su hijo se centraban en el funciona-
miento de María desde la muerte de su esposo. Cuan- do el doctor Warren le pidió la descripción
de su esposo, cómo había sido su relación y cómo se sentía acerca de él, María se vio invadida
por sentimientos de tristeza y aflicción.

teniendo en cuenta que un proceso de terapia se hace persistente ante la evolución de estudio en
la que enfatiza y compete una series de características como del porque parte del relato de María,
se da cuenta que su matriz de identidad fue influenciada por un ambiente hostil con agresiones
físicas y psicológicas ocasionadas por un padre agresivo. Lo anterior pudo constituir patrones de
pensamiento y emoción donde María reacciona con conductas evasiva (conductual), como se
refleja en las constantes sospechas de infidelidad anteriores y el no enfrentar la situación.
terapia centrada en la persona

El foco de atención se centra en la persona, no en el problema. Su finalidad no consiste en

resolver un problema concreto, sino en ayudar al individuo a crecer, para que pueda enfrentarse
con el problema actual y con los que surjan posteriormente de una manera más coherente, En
otras palabras, lograr una estabilidad personal como para enfrentarse con un problema con mayor
independencia y responsabilidad de una manera más organizada (Rogers, 1978).

Se le otorga gran importancia a la mayor situación e inmediata ante el pasado de un sujeto, los

modelos de comportamiento emocional de una persona, se manifiestan igualmente en su
adaptación presente e incluso durante el tiempo de la entrevista.

plan de Intervención del terapeuta centrado en soluciones:

* Cambia la frecuencia o causa de la queja, el tiempo, la duración, el jugar donde se presenta la

queja.

* Se añade al menos un elemento nuevo al patrón de la queja, así como la secuencia del mismo.

* Descomponer el patrón de la queja en piezas o elementos más pequeños.

* Unir la realización de la queja a la de alguna actividad gravosa.

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* Evoca, recursos, soluciones y capacidades que pueden aplicarse a la solución percibida como
problemática.

* Utiliza la “pregunta del milagro” y la “pregunta de la excepción”.

* Promueve pequeños cambios para generar mayores cambios dentro del sistema

en la terapia centrada en el cliente la persona puede tener las siguientes características:

 Cada persona tiene un mundo de experiencias en el cual el individuo es el centro.

 La lucha más importante de un individuo es hacia el mejoramiento de sí mismo.

 La persona responde a situaciones en su vida, en cuanto a la forma en que, las percibe de

manera consciente desde su autoconcepto y su visión del mundo.

 Las tendencias internas de un individuo son hacia la salud e integridad; en condiciones

normales, una persona se comporta de manera racional y constructiva y elige las vías hacia el
crecimiento personal y de autorrealización. Carson

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Referencias