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DESCRIPCION DEL PROBLEMA

El consumo de sustancias psicoactivas representa un problema grave, capaz de producir

alteraciones en la salud, afectar en el rendimiento académico y también podría ocasionar

problemas sociales y de conducta personal por el efecto secundario causado en el

organismo tras el consumo de algunas de estas sustancias, conocidas comúnmente como

“drogas”. Este fenómeno del consumo se presenta con unas características que lo hacen

muy preocupante, como lo son, el tipo de sustancia consumida, la frecuencia, el aumento

de consumidores junto al descenso de la edad de iniciación y otros factores que de una u

otra forma afectan la vida de un consumidor.

El consumo de drogas, ya sean legales o ilegales, es un tema existente en todos los

lugares de nuestro país, de igual forma, ésta problemática de consumo se ve presente en

la Institución Educativa Normal Superior Santiago de Cali, lo cual genera preocupación

social, puesto que, tal como se observa en los resultados arrojados en la encuesta

elaborada por nuestro equipo de trabajo, y realizada el día 11 de Marzo de 2020, a los

estudiantes de nuestra institución, sede uno, jornada mañana, muchos estudiantes no

poseen los conocimientos necesarios sobre este tema; algunos estudiantes de grado once

no tienen claro los tipos de sustancias psicoactivas, pues, en la respuestas dadas de la

pregunta número diez (10), descartaban el cigarrillo y el alcohol como una sustancia

psicoactiva, y, en la pregunta once (11), los estudiantes de décimo y once, subestimaban

las ayudas profesionales a un consumidor, manifestaban la autoayuda como una

escapatoria al consumo, sin embargo, al analizar las respuestas dadas por los estudiantes

de los tres grados en las preguntas siete (7), ocho (8), nueve (9), doce (12), trece (13) y

dieciséis (16), encontramos dos problemáticas, las cuales son, la desinformación que
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tienen los estudiantes en cuanto a los efectos y las consecuencias causadas por el

consumo de sustancias psicoactivas, y el desconocimiento que tienen los estudiantes

sobre la ayuda que ofrece nuestra institución aun estudiante consumidor, esto lo

manifestó el 48% de los estudiantes encuestados, por otra parte, en cuanto a las charlas

que brinda el colegio sobre el consumo de sustancias psicoactivas, el 80% de los

estudiantes de grado once consideran que las charlas son aburridas, otros estudiantes de

grado, noveno y décimo, no prestan atención a estas, influyendo esto en la

desinformación que estos presentan en cuanto a los efectos y consecuencias que se

desprenden del consumo.

FORMULACIÓN DEL PROLEMA

El consumo de sustancias psicoactivas dentro de la Institución Educativa Normal

Superior Santiago de Cali, no es un tema nuevo, pero, al prevalecer nos hace indagar, y

tratar de buscar posibles soluciones al problema detectado que es el siguiente.

Los estudiantes de nuestra institución, sede uno, jornada mañana, tienen desinformación

acerca del consumo de sustancias psicoactivas en lo que respecta a los efectos y

consecuencias, de igual manera, desconocen las rutas de ayudas que el plantel educativo

brinda a un estudiante consumidor.

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PREGUNTA PROBLÉMICA

¿Cómo realizar y aplicar una eficiente estrategia de enseñanza para el correcto

aprendizaje en los estudiantes de grado noveno, décimo y once de la Institución

Educativa Normal Superior Santiago de Cali sobre los efectos y consecuencias que se

presentan tras el consumo de sustancias psicoactivas y las ayudas que brinda la

institución al contar con el caso de un alumno consumidor?