CAPITULO 7 Y 8

Leidy Katherine Gaviria 564754

Jenifer Katherine Altuzarra 533669

Shanon Lizeth Naranjo

Laura Yuliana Trujillo

Psicología

Tercer semestre

NEUROPSICOLOGIA

Noviembre de 2017
 Corporación universitaria Minuto de Dios.

Ibagué Tolima.

Capítulo 7

Mediante una explicación dele respuesta a los siguientes apartados:

1. ¿Cuáles han sido los problemas de la neuropsicología del procesamiento espacial, que
tipos se presentan y a que hacían referencias esos primeros estudios?

R/ El estudio del procesamiento espacial y el cerebro es más complejo por el hecho de que
para el primero no se ha producido un análisis sistemático como el que ha sido aplicado al
lenguaje. Aunque se encontrara que el procesamiento espacial puede ser categorizado en
formas que proporcionan un marco útil para intentar comprender los mecanismos cerebrales
subyacentes, el procesamiento espacial carece actualmente de (y puede ser intrínsecamente
resistente a) el análisis conceptual que ha surgido a partir del estudio del lenguaje. El lenguaje
es una función que se tiene tan estudiada que sus elementos básicos pueden persistir en forma
relativamente imperturbada incluso ante la interferencia generalizada, como se aprecia en el
delirio y la confusión o incluso en la psicosis o la demencia.

Tipos que se presentan: El espacio corporal es un espacio en el cual los estímulos

pueden actuar y ser localizados. También se percibe la posición de las partes del cuerpo en
relación con las demás en el espacio (propriocepcion) y cambios en la posición corporal todo
el tiempo conforme los cuerpos se mueven en el espacio (cinestesias).

El espacio egocéntrico: se refiere a la percepción de la ubicación espacial fuera del cuerpo

pero con referencia al mismo. Podemos decir que el sistema de coordenadas que define la
ubicación dentro del espacio egocéntrico tiene al cuerpo como su centro, y todas las
ubicaciones se definen como posiciones relativas a dicho centro.
El espacio alocentrico: se refiere a las representaciones del espacio en las cuales el lugar es
definido por un sistema de coordenadas que es independiente al observador, este sistema de
coordenadas puede tener puntos de referencia distantes, como los puntos globales usados por
el sistema de longitud y latitud o las posiciones de las estrellas usadas en la navegación
estelar.

Primeros estudios

Es cierto que John Hughlings-Jack son, cuyas ideas acerca del cerebro son increíblemente
modernas, especulo en una época tan temprana como 1864, que el hemisferio derecho podía
ser el asiento de la precepción visual ( Hughlings- Jackson, 1864) y propuso en forma más
detallada, 10 años después, la noción de que el hemisferio derecho también tenía funciones
para las cuales estaba especializado (Hughlings-Jackson, 1874. Entre estas sugirió la
imaginación visual, el reconocimiento visual de los objetos y el movimiento en el espacio.

2. ¿Qué sucede con el espacio corporal, egocéntrico y alocéntrico y conque están

relacionados?

R/ Espacio corporal: Sucede el daño en la circunvolución postcentral, la corteza somato

sensorial clásica, está asociada con deterioro sobre el lado contralateral del cuerpo en pruebas
de función somatosensorial elemental como el umbral de presión y la discriminación de dos
puntos. Los umbrales de localización entre puntos se miden mediante la estimulación de
puntos vecinos sobre la piel y determinando la distancia mínima entre los puntos que han sido
tocados en forma sucesiva y que son identificados de manera confiable como diferentes.
Esta
relacionado con sensación muscular y de articulaciones, la entrada somatosensorial desde el
cuerpo no solo registra los estímulos pasivos que actúan sobre la superficie corporal, también
incluye sensaciones que son el resultado de la entrada combinada desde las articulaciones y
los músculos que producen una percepción de la posición corporal (propriocepcion) y el
movimiento corporal (cinestesias).

Espacio egocéntrico: Primero debemos considerar el caso más simple de localización

espacial, la ubicación de un solo punto en relación con el observador. Esto se refiere a que la
ubicación específica sobre la retina estimulada por un solo punto es codificada en varias
estructuras, que incluye el núcleo geniculado lateral y algunas otras áreas visuales corticales.
Esta relacionado con la localización visual estas deficiencias han sido definidas como
deterioros en la habilidad para apuntar hacia a tocar un estímulo visual en ausencia de
deterioro visual primario, somatosensorial primario o motor primario.

Espacio alocentrico: Las representaciones espaciales en las cuales el ambiente sirve como el
marco de referencia para un sistema de coordenadas que sea independiente del observador.
Este puede ser un elaborado y complejo sistema de coordenadas cartesianas, como el sistema
de latitud o longitud, o puede ser el sistema coordenado definido por los puntos de referencia
en un espacio extenso, las características de un cuarto o las posiciones relativas de varios
objetos.
3. ¿Explica porque los estudios consideran importante el hipocampo en reconocimiento
espacial?

R/ Existe evidencia convincente de que el hipocampo juega un papel importante en la

codificación de la ubicación espacial. Esta evidencia viene de tres dominios: el registro
fisiológico de células individuales en el hipocampo, el efecto de lesiones del hipocampo sobre
la conducta espacial y los estudios del tamaño relativo del hipocampo en animales que
emplean memoria espacial de manera más extensa en comparación con aquellas que no la
usan. Se considerara cada una de estas áreas de evidencia, una a la vez.
 4. ¿A que hace referencia la exclusión y porque se da?

R/ La exclusión es una de las más curiosas y dramáticas consecuencias del daño cerebral
sobre la conducta en los humanos, Se evidencia también como una piedra militar en la
comprensión del comportamiento espacial. En la exclusión un paciente ignora los objetos y
personas en un lado del espacio, en otras palabras el paciente actúa como si un lado del
espacio no existiese. Cuando existe perdida sensorial, los pacientes con exclusión son
incapaces de aprender a compensar la falta de información en su campo ciego mediante el re
direccionamiento del movimiento de su cabeza y ojos en dicha dirección.

¿Por qué se da?

La mayoría de los pacientes con exclusión la padecen para el lado izquierdo del espacio y
tienen una lesión en la región parietal derecha, aunque también se han reportado después de
lesiones en la corteza prefrontal derecha (posner y Raichle, 1994). Y tras lesiones unilaterales
del colículo superior y el pulvinar (un núcleo del tálamo).También se aprecia con menor
frecuencia la exclusión del lado derecho asociada con lesiones del lado izquierdo.
También se ha conceptualizado como a) un trastorno de atención b) un trastorno de la
representación interna del espacio.
 5. ¿A que
hacer referencia los estudios de pensamiento espacial y visualización?

R/ Estos estudios hacen referencia a que la exclusión visual se aprecia con más frecuencia
después de lesiones en el lóbulo parietal derecho que tras lesiones en el izquierdo. Un intento
para explicar esta asimetría ha sido postular que la atención al lado derecho del espacio es
mediada por ambos hemisferios ( y por tanto preservada tras lesiones unilaterales en cualquier
hemisferio), mientras que la atención hacia el lado izquierdo del espacio es dirigida solo por
el hemisferio derecho( y por tanto es vulnerable a lesiones en el lado derecho). A pesar de que
esta noción aun es hipotética, los datos de las imágenes de estos experimentos son
consistentes con ella.

6. ¿Porque son importantes los lóbulos frontales en el procesamiento espacial?

R/ Son importantes porque son considerados como mediadores de la función ejecutiva.

Estas regiones están involucradas con el comportamiento de planeación y motivación, el
establecimiento de metas, la monitorización del progreso hacia dichas metas y la modificación
del comportamiento según la retroalimentación presente a consecuencia de su efectividad.
Esto significa que el daño en los lóbulos frontales afectara todos los comportamientos
complejos, incluso la conducta espacial

Capítulo 8

1. Describe el proceso de la visión (recorrido del impulso hasta las áreas del cerebro),
sensación y percepción.

R/ Las personas perciben el mundo visual por medio de la luz que transmite sobre la retina
que de una manera activa sus respectivas bastones y conos lo cual, por medio de las células
bipolares,
amacrinas o horizontales cuyo celular ponen en movimiento las neuronas antes de
que deja la retina. Por medio del nervio óptico es conducido diferentes estructuras, siendo así
el núcleo geniculado lateral del tálamo la función más importante, esta información que recibe
es proyectada hacia la corteza cerebral. También debemos tener en cuenta la función dentro
de las áreas de la corteza que están especializadas en la visión y también el procesamiento de
diversos subcomponentes de la visión como lo son su respectivo color, forma y movimiento
que tiene su específica información que permite conocer la naturaleza

2. Escribe un comentario de no más de 10 líneas sobre el caso del doctor P (agnosia

visual).

R/ El doctor p. confundió a su esposa con un sombrero pues el sufría de agnosia visual , se le

dificultaba lograr reconocer la cara de sus estudiantes, pero mediante de su voz lograba
identificarlos ,el doctor p, consulto un oftalmólogo pero se encontraba normal en sus ojos
siendo así trasmitido a un neurólogo , el doctor p. observaba el rostro por separado es decir
primero miraba la oreja después un mentón y así sucesivamente ,luego por medio de
fotografías de una revista se le dificultaba apreciar las escenas con una totalidad, lo cual
describe una imagen sin reconocerla, el lograba reconocer ciertos estímulos visuales, figuras
geométricas, los nombres de personas famosas, pero no lograba identificar quien se
encontraba en la fotografías o cuando se presentaba fotografías de el mismo no lograba
identificarse, cuando se le presentaba objetos como rosas tampoco las lograba identificar pero
si lo percibía con otro estimulo como olfatearlo lograba identificar con facilidad y decir que es
una rosa, así mismo cuando observo un guante no sabía que era pero mientras se lo fue
colocando logro identificar que objeto era lo cual podemos concluir que el doctor p podía
identificar o reconocer los objetos cuando la información acerca de ella se encontraba
disponible a trasvés de sentidos diferentes a la visión, lo cual se le puede denominar agnosia
visual
 3. Hable de
los
intentos pioneros para la comprensión del reconocimiento.

R/ Herman munk en el año 1890 comenzó a experimentar produciendo una pequeña lesión en
el cerebro de un perro lo cual como resultad generaba incapacidad para reconocer los objetos
de manera visual pero los perros no se encontraban ciegos y después de una semana estos
perros lograban reconocer las cosas de forma visual normal después de la cirugía a esto se le
denomino deterioro seelenblindheit traducido como ceguera del alma

En el mismo año 1890 el neurólogo alemán Heinrich lissau, reporto a un paciente que padecía
una normalidad análoga lo que significa que es el procesamiento visual elemental intacto e
incapacidad para reconocer objetos visuales en su ausencia de afasia o deterioro intelectual
general.

En el año 1891 Sigmund Freud la agnosia lo que significa el no conocer es decir es la pérdida
del conocimiento frente al mundo visual.

Paul flechsig aporto su hallazgo sobre la corteza visual primaria era mielenizada al nacer,
denominada corteza de asociación visual que rodea el área mielenizada durante el curso del
desarrollo posnatal.

Eberhard bay afirma que el deterioro en el reconocimiento de objetos siempre era el resultado
deficiencias en el procesamiento visual lo cual la inteligencia general se encontraba
deteriorada.

4. Defina las categorías de agnosia según Lissauer y sus aportaciones.

 R/ Lissauer propuso dos categorías de agnosia que es el deterioro en el reconocimiento de
objetos:
Agnosia aperceptiva es el deterioro en el conocimiento visual debido a una perturbación de la
percepción.
Agnosia asociativa es el deterioro en la asignación de significado a una percepción intacta.

5. Explique en que consiste la ceguera cortical y ceguera cortical parcial.

R/ Ceguera cortical son las lesiones en la corteza visual primaria lo cual como resultado es la
ceguera.
Ceguera cortical parcial es el daño ocasionado en la corteza occipital lo cual no resulta una
ceguera completa dado que ciertas partes se encuentran en recuperación.

6. ¿Defina el término agudeza visual (clases) y como se da el deterioro de la misma, que

es acromatopsia, acinetopsia?

R/ Agudeza visual es la presencia o la ausencia de la luz también es la detención de la

presencia de un objeto que se encuentra aislado, determinar si se encuentra o no presente dos
estímulos, presenta una sensibilidad al contraste.
Acromatopsia es la lesión cortical lo cual produce un deterioro selectivo en la percepción del
color y del movimiento se le llama acinetopsia.

7) Discriminación de la forma

R/ Investigadores como Efrom (1968), con uno de sus trabajos como el Test de cuadros de
Efrom fue detectada la posible discriminación de la forma; inicialmente se decía que se
detectaba a través la ceguera cortical parcial, ya Warrington (1985) nos habla sobre la
disociación reciproca de agudeza, lo que hace que se disminuya la visión para reconocer los
colores y la forma principalmente en los pacientes que padecen ceguera cortical, a ellos se le
suma la discriminación del movimiento.
En cuanto a la agudeza su deterioro se ve evolucionado por las lesiones del ojo hasta el
cerebro, también se debe tener en cuenta la deficiencia en dicha agudeza, pues se ve afectada
directamente la organización retinotópica de la corteza visual, lo que nos lleva a comprender
que el lado ligeramente afectado es contralateral al hemisferio involucrado.

En otras palabras el deterioro de la discriminación de forma está altamente relacionado con

las lesiones posteriores bilaterales, lo que estaría directamente relacionado a un daño del
fascículo longitudinal interior derecho, asociado a un posible daño del esplenium del cuerpo
calloso.

8) Explique todo lo relacionado con la agnosia aperceptiva:

R/ Se describe la agnosia aperceptiva como un deterioro o lesión en la organización de las

sensaciones visuales, más aun cuando se evidencia la ausencia de deficiencia a lo que se le
llama (apreciación severa) en el procesamiento sensorial visual.

A los pacientes con este deterioro se les detecta de forma más rápida con medidas como las
del Test de Cuadrados de Efrom, dichas medidas requieren la igualación de formas simples;
también se ven ligeramente afectados en la captación de imágenes muy simples.

Además con este tipo de Test se buscan identificar representaciones pictóricas de objetos
comunes que alcanzan grandes esfuerzos sobre la organización perceptual.

Encontramos gran variedad de Test como lo es el de Figuras Traslapadas, donde el paciente

debe identificar los objetos dibujados en líneas traslapadas mediante el señalamiento de los
objetos idénticos dibujados por separado, este con un formato de opción múltiple.
Ya con las figuras Gollin, que es el Test que emplea dibujos incompletos, lo trabajan para
valorar la función perceptual, lo que se dice es el inicio de una imagen un poco fragmentada
donde se le pide a la persona logre identificarla, ya si este fracasa en sus primeros intentos, se
le presentara la imagen cada vez más completa hasta que tenga éxito al identificar la imagen
descrita.

Por lo general en el paciente se busca identificar objetos mediante diferentes perspectivas, lo

que parecería implicar la constancia de forma, que es el mecanismo mediante el cual se puede
extraer la forma no cambiante de un objeto visto, esto se basa en los patrones de cambio que
se dan en la estimulación de la retina.

Se dice que los deterioros de la agnosia aperceptiva están asociados con lesiones del
hemisferio derecho posterior, pese a ello son más utilizados los Test de figuras traslapadas
después de detectar lesiones en el hemisferio derecho a diferencia de las lesiones en el
hemisferio izquierdo, y dentro del mismo derecho constantemente con lesiones en conjunto
como lo son las lesiones posteriores y anteriores; ya en lesiones severas se ha utilizado las
figuras de Gollin que están asociadas con lesiones en el lóbulo parietal derecho.

9) Explique todo lo relacionado con la agnosia asociativa:

R/ Se dice que es un deterioro en la asignación de significado de lo que percibimos, como lo
es el procesamiento sensorial visual normal, aunque no pueda identificarse solo porque no se
ha adquirido el conocimiento total del mismo.

Es trabajado por medio del Test de imágenes no familiares, donde se detectan quienes son
incapaces de identificar visualmente los objetos, aunque básicamente reconocen de 2 a 3
imágenes; es importante reconocer y evitar los efectos confusores de la afasia o también
llamados problemas de nominación.

Los pacientes con esta problemática básicamente son capaces de comunicar el significado de
un objeto por medio de una descripción verbal, gestos, aun así si desconocen el nombre de
aquel objeto a describir.
Se debe tener en cuenta que los pacientes con deficiencia en el reconocimiento visual no
pueden identificar los objetos, y son incapaces de comunicar su identidad por algún medio,
aquí son muy utilizados los Test de respuesta no verbal, como los de igualación, son los más
destacados para dicha problemática.

También se han identificado el uso de los Test de igualación para medir el deterioro
perceptual, como también el test de imágenes no familiares que son de forma práctica y muy
útil para la valoración de la agnosia asociativa.
Autores como de Renzi, Scotti y Spinnler construyeron un test de igualación visual – visual
en el cual los sujetos se les invita a identificar elementos semánticamente similares, pero en
forma perceptual
10) A que se refiere el conocimiento parcial, la especificidad de categoría y la
prosopagnosia

R/ Se han encontrado pacientes que son incapaces de identificar un objeto, pero que a su vez
son capaces de indicar la clase común a la cual este pertenece, lo que es conocido como
conocimiento parcial.

En cuanto a la especificidad de categoría los pacientes con agnosia asociativa visual no se

les detectan siempre un deterioro igual en el reconocimiento de todas las categorías de
objetos.

Y lo que a muchos sorprende en las muchas investigaciones es la dificultad que presentan los
pacientes para reconocer rostros, lo que hoy llamamos prosopagnacia.

Según escritos hay reportes que indican que el patrón de percepción preservada y
reconocimiento perturbado, a lo que llamamos agnosia asociativa aparece después de lesiones
causadas en el hemisferio izquierdo posterior.
 11) Explique cuáles son las implicaciones de la especificidad de modalidad, del
conocimiento parcial y de la especificidad de categoría.

R/ Como una de las características principales en la agnosia visual encontramos la

especificidad de modalidad, lo que nos indica su permanencia en la misma, un caso puntual
fue con el paciente de Sacks, quien al ver una rosa no sabía que era sino hasta que inhalo su
fragancia, es allí justo en este momento cuando lo reconoce.

En el conocimiento parcial se refleja que los pacientes tratados reconocen solo una parte
general a la cual pertenezcan los objetos, pero no los reconocen fácilmente a ellos.

Aquí el punto más implicado en la especificad de categoría, es la gravedad que se les

presenta para reconocer un rostro, además de ello no siempre hay deterioro para reconocer
cualquier variedad de objetos.

12) Explique el enfoque clásico de la agnosia visual y los problemas de este modelo.

R/ En el enfoque clásico encontramos tres grandes procesos en el reconocimiento de objetos,

que son:

a) Procesos sensoriales visuales, como agudeza, discriminación de forma, Color y

movimiento, guiados por el lóbulo occipital de cada hemisferio.
b) Procesos perceptuales que generan un análisis organizado, por medio de estructuras
posteriores al hemisferio derecho.
c) Asignación de significado a las percepciones, guiadas por el hemisferio izquierdo.
 Dichos criterios están organizados de manera secuencial y jerárquica, para lo que una
etapa previa es un decreto establecido para las etapas posteriores,

El principal problema está relacionado con: 1) La deficiencia que presentan los pacientes con
agnosia asociativa, pese a ello tanto la ausencia o presencia del deterioro perceptual no sirve
como base para crear una taxonomía en las agnosis visual, lo que
nos lleva a entender que el ver y comprender, entre percepción y conocimiento, parecen tan
precisas que existe una evidencia con base en hechos, pueden representar una equivocada
interpretación de los procesos relacionados con el reconocimiento visual.

2) El segundo está relacionado con la interpretación del modelo clásico de los aparentes
deterioros en el reconocimiento visual específico de la memoria semántica, reflejan la
presencia de subsistemas o módulos especializados dentro de la memoria semántica.

A diferencia de los sistemas separados propuestos por el modelo clásico, identifica la variedad
de manifestaciones en la agnosia visual, como lo son las perturbaciones de diferentes procesos
perceptuales subyacentes.

13) Hable del deterioro perceptual en la agnosia asociativa.

R/ La ejecución de las actividades en pacientes con dicha discapacidad es construida de
forma más lenta, donde captan segmentos de líneas individuales sin lograr la verdadera
apreciación global de forma en la figura expuesta.

A pesar de que el detalle del dibujo es más bien preciso, la disposición global y la relación
entre los edificios, nos detalla la deficiencia para captar la forma real de la escena.

A ello se le suma el aporte por parte de uno de los pacientes, a lo que se le llama autor
reportes verbales, Zeki (1993) reporto un paciente que afirmo cuando vio una figura completa
“Lo que veía eran solo líneas, lo que no correspondía a un objeto particular.
 14. Hable
de los
deterioros específicos de la categoría en el reconocimiento visual, que es formación de la
palabra, efecto de superioridad de palabra, simultagnosia dorsal y ventral.

R/ Encontramos que existe evidencia para al menos dos deterioros específicos del material en
el reconocimiento visual: deterioro en el reconocimiento de rostros (prosopagnosia) y
deterioro en el reconocimiento de palabras impresas en ausencia de otro deterioro del lenguaje
(alexia pura). La prosopagnosia ha sido entendida como un deterioro selectivo en el
reconocimiento de rostros. Esto encaja con el sentido intuitivo de que el rostro humano no es
diferente a cualquier otra cosa que se encuentra en el mundo visual.
Un argumento similar puede realizarse en contra de la noción de que la alexia pura es un
deterioro específico de material en el reconocimiento de palabras impresas. Por ejemplo, una
influyente teoría acerca de la alexia pura como un trastorno especifico de material de
reconocimiento visual (Warrington y shallice, 1980) postula que la lectura letra a letra
característica de estos pacientes se debe a su incapacidad para agrupar letras individuales en
unidades de palabra de orden superior, a lo cual los investigadores denominan formación de
palabra. Los sujetos normales son capaces de reconocer una letra más rápido y de manera más
precisa cuando se presenta como parte de una palabra que cuando se presenta como parte de
una no palara. El fenómeno denominado efecto de superioridad de palabra demuestra que al
procesar un grupo de letras como palabra aumenta el reconocimiento de las letras
individuales. El efecto de superioridad de palabra no es importante en sí mismo.
La simultanagnosia es un deterioro en la capacidad para percibir y atender al mismo tiempo
todas las características de un objeto o escena. La simultanagnosia dorsal, que deriva su
nombre

de su asociación con las lesiones bilaterales del lóbulo parietal, principalmente es un deterioro
en la habilidad para percibir las partes de los objetos.
La simultanagnosia ventral, asociada con lesiones en la parte inferior izquierda del lóbulo
temporal, se perturba la habilidad para codificar rápidamente múltiples partes, de manera
particular los estímulos cuya percepción requiere su descomposición en elementos discretos.
 15. Explique las teorías de la agnosia visual (modelo de desconexión, modelos de
búsqueda simbólica y modelos restringidos al cumplimiento de criterios paralelos.

R/ Modelo de desconexión: Su premisa central es que el deterioro que sigue a las lesiones
cerebrales puede ser entendido en términos de la desconexión de centros cerebrales que están
especializados para funciones particulares. Fue expuesto por Wernicke (1874), Dejarine
(1892) y Liepmann (1900) a finales del siglo XIX y fue enérgicamente retomado por
Geshwind (1965). De acuerdo con la explicación del modelo de desconexión postulada por
Geschwind, la agnosia visual es el resultado de una desconexión de la entrada visual de las
áreas de procesamiento del lenguaje del hemisferio izquierdo debido a una gran lesión
bilateral del lóbulo parieto-occipital.

Modelo de búsqueda simbólica: Representa lo que se conoce como el enfoque clásico de la

agnosia visual. De acuerdo con esto, los procesos de la percepción normal generan una
representación abstracta del estímulo, el cual se compara con las representaciones visuales
almacenadas en la memoria semántica. El reconocimiento resulta de una igualación entre la
representación abstracta del estímulo y una representación visual almacenada.

Modelos de reconocimiento de objetos que cumplen criterios paralelos restringidos: Esta

representado por los modelos conocidos como modelos que cumplen criterios paralelos
restringidos, variaciones que son denominados procesamiento paralelo distribuido,
conexionismo y computacionales de criterios restringidos. Estos modelos han sido generados
dentro de lo que se conoce como neurobiología computacional. En general, este marco
conceptual intenta proporcionar tanto una definición rigurosa de los problemas que enfrenta el

sistema cognitivo en cuestión como un mecanismo por medio del cual el cerebro pueda
resolver estos problemas.
16.Describe las ventajas y desventajas de los modelos que cumplen criterios paralelos

restringidos.
R/ La red distribuida del reconocimiento visual en su capacidad para lograr acomodar los

datos lo cual indica que no existe una distinción entre la percepción visual y el conocimiento

visual

La ausencia de una disociación demostrada entre percepción y reconocimiento es evidencia

esencial negativa

17. Hable de la conceptualización de la agnosia visual con base en la neurobiología.

R/ Con base a la neurobiología la especialización funcional y procesamiento paralelo en reas

corticales dedicadas a la visión. Zeky afirma que la información va desde V1 hasta las

regiones visuales más centrales ya que cuenta con un nivel de integración progresivamente

del orden superior de la entrada visual lo cual V1 mide el reconocimientos de elementos de

forma muy visuales pero no puede reconocer las formas más extensas ya que es el resultado

del deterioro perceptual tras al daño del V1 lo cual los pacientes no pueden copiar la

información de letras y formas simples pero poseen una habilidad para reconocer y construir

elementos de forma locales

Los pacientes con lesiones V2 tienen una deficiencia en la percepción del contorno subjetivo

18. Explique cómo se da la restauración de la visión en adultos después de tener ceguera

a temprana edad.

R/ Pacientes que han podido restaurar su visión en la adultez después de presentar una

ceguera en su etapa temprana de su vida dado a la remoción de cataratas congénitas, estos

pacientes anteriormente presentan un alto deterioro de su visión en el orden superior

Los pacientes recién operados observan colores, también perciben un aroma de turba o barniz,

se presentó un caso similar virgil el paciente de sacks quien después de 45 años de ceguera a

la edad de los 50 años fue restaurada pues él podía observar colores, y en ocasiones colores

sin objetos