Manual de Procedimientos ACREDITACION

MANUAL DE
PROCEDIMIENTOS
VICERRECTORADO
ACADÉMICO
MANUAL DE
PROCEDIMIENTOS
VICERRECTORADO
ACADÉMICO
Elaborado por:
Lic. Eilyn Briceño M.
Mayo-2015
MISIÓN
La UNEARTE es un espacio de discusión y

reflexión permanente sobre la construcción,
renovación y desarrollo de las artes así como
de las culturas de nuestros pueblos. Es una
universidad abierta a todas las corrientes de
pensamiento, así como al legado y transmisión
de las tradiciones latinoamericanas, caribeñas
y universales. Reconocida por la formación
integral de humanistas con vocación,
sensibilidad artística y social, que considera la
intuición y la emoción como factores
inseparables del artista, capaz de responder a
los grandes cambios socio-históricos y
culturales del siglo XXI y de coadyuvar en la
construcción de una sociedad regida por los
principios de una democracia protagónica,
participativa, inclusiva, multiétnica y
pluricultural.
VISIÓN
UNEARTE, a partir de los valores de nuestra

cultura, está destinada a formar profesionales en
el campo artístico, humanistas críticos,
comprometidos con el país, creativos,
participativos y protagónicos, sensibles ante los
procesos de transformación social, capaces de
enfrentar, desde el terreno artístico, los nuevos
retos y cambios históricos, a través de una
construcción colectiva, transdisciplinaria,
democrática y de diálogo de saberes que
involucre a la comunidad universitaria y a todos
los actores sociales, para hacer de la educación y
el arte hechos sociales transformadores, con
énfasis en la creación intelectual y cultural, el
poder popular y la visión geoestratégica del
desarrollo territorial.
ORGANIGRAMA
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS
La Universidad Nacional Experimental de las Artes,
como red nacional, ofrece la posibilidad de desarrollar áreas de
conocimiento vinculadas con las artes, convocar el talento
humano necesario para enriquecer los programas de formación,
conformar y vigorizar comunidades concentradas en la
investigación, contribuir con el desarrollo profesional de los
docentes, impulsar redes de innovación y mejoramiento de los
programas académicos, producción de textos y materiales
educativos en el ámbito de las artes plásticas, la danza, la
música, el teatro, las artes audiovisuales y la educación para las
artes.
En este sentido y procurando el cumplimiento de las

metas a través del trabajo en equipo se propone el
establecimiento de lineamientos académicos. El Manual de
Procedimientos Académicos contempla los detalles alusivos a
los procesos, los actores involucrados en ellos, los pasos a
seguir, los diagramas de flujo y los infogramas correspondientes.
LOS PROCESOS
 Los Procesos fueron construidos desde
las prioridades académicas para
sistematizar las actividades principales
desarrolladas por estudiantes y docentes
en los centros de estudio y creación
artística. Estos son:
 Acreditación por Avance
 Solicitud de Cambio de Mención
 Solicitudes de Permisos Docentes
 Manejo Efectivo del Plan de Evaluación
 Solicitudes de Requisitos de Egreso
 Ingreso Docente
 Preinscripción
 Elaboración de la Oferta
 Proyecto de Investigación y Trabajo
Especial de Grado
 Acreditación por Experiencia
 Creación de Unidades Curriculares
Transdisciplinarias
PROCESO DE
ACREDITACIÓN DE
APRENDIZAJES POR
EXPERIENCIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

PROCESO DE ACREDITACIÓN
La Acreditación de los aprendizajes en la
Universidad Nacional Experimental de las Artes
consiste en el reconocimiento de los aprendizajes,
derivados de experiencias educativas formales y/o
no formales, a fin de certificar competencias que
guardan correspondencia con los planes de
estudio que ofrece la universidad.

La persona interesada en presentarse ante
la UNEARTE como solicitante del proceso de
Acreditación de aprendizajes por experiencia deben
realizar la solicitud para acreditar como mínimo el
20% de la carga académica correspondiente a la
selección de su preferencia correspondiente a los
programas nacionales de formación ofrecidos por la
universidad. El máximo acreditable es el 80%.
El proceso acreditación por experiencia
permite al participante realizar la solicitud para
alguna unidad curricular una sola vez.

BASES LEGALES
La Acreditación en la Universidad Nacional
Experimental de las Artes tiene su soporte legal en el
propio decreto 6050 de su creación , que en su
artículo 7 señala, entre otras cosas que “…EL
CONSEJO SUPERIOR DE LA UNEARTE
PRESENTARÁ … UN PLAN DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL, EL CUAL DEBERÁ CONSIDERAR
ENTRE ALGUNOS ASPECTOS, EL DESARROLLO
DE UN MODELO HUMANISTA, COMPROMETIDO
CON LA SOBERANÍA NACIONAL Y LA
CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD MÁS
JUSTA, QUE EXPRESE LA PROMOCIÓN, EL
RECONOCIMIENTO Y LA ACREDITACIÓN DE
EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN DISTINTOS
ÁMBITOS...”

¿A QUIEN ESTÁ DIRIGIDA LA
ACREDITACIÓN DE LOS
APRENDIZAJES FORMALES Y NO
FORMALES?
 Bachilleres con experiencia laboral
 Bachilleres con estudios universitarios no concluidos
 T.S.U. que aspiran continuar sus estudios universitarios
 Graduados universitarios que aspiran cursar estudios

en algún programa que ofrece la UNEARTE
 Estudiantes regulares de la UNEARTE

OBJETIVOS DEL SISTEMA DE
ACREDITACIÓN DE UNEARTE
• OFRECER
OFRECER RECONOCER
ACADÉMICAMENTE
OPORTUNID
OPORTUNIDADES EL APRENDIZAJE
DE ESTUDIO EN
ADES
EDUC.
ADQUIRIDO POR
AUTODIDACTISMO
UNIVERSITARIA
DE ESTUDIO EN
EDUCACIÓ PROGRAMA DE
ACREDITACIÓN DE
LA UNIVERSIDAD
NACIONAL
EXPERIMENTAL DE
LAS ARTES
RECONOCER
RECONOCER EL ACADÉMICAMENTE
APRENDIZAJE EL APRENDIZAJE
ADQUIRIDO OBTENIDO EN
INSTITUTOS DE
POR EDUC. UNIV.
REDUCIR LA
EXPERIENCIA
PERMANENCIA LABORAL
EN LA
UNEARTE

PRINCIPIOS
VALIDEZ : ANTE
• VALIDEZ
EL JUICIO DE
ETICA:
VARIOS
REPRESENTA
EVALUADORES
UN
ALCANZA
COMPROMISO
SIMILARES
PARA CON LA
RESULTADOS
SOCIEDAD
PRINCIPIOS
QUE ORIENTAN
LA
ACREDITACIÓN
CONFIABILIDAD:
GARANTIZA LAS
COMPETENCIAS
REQUERIDAS TRANSPARENCIA:
PARA CUMPLE CON LOS
CONCEDER AL REGLAMENTOS,
ESTUDIANTE LA PROCESOS Y
ACREDITACIÓN REQUERIMIENTOS
DEL CURSO EXIGIDOS
SOLICITADO EFICACIA:
LOGRA LOS
OBJETIVOS
PROPUESTOS
EN EL MENOR
TIEMPO

FASES DEL PROCESO DE
ACREDITACIÓN
1.- Inducción
La Universidad Nacional
Experimental de las Artes brinda a
los interesados en realizar el
proceso de acreditación la atención
a través de unos talleres de
inducción en los cuales los
asesores académicos aportarán
información referente al proceso y
acompañarán a los solicitantes
durante su gestión

2.- Identificación
Análisis que realiza el aspirante

sobre sus estudios universitarios, así
como de las experiencias que ha
obtenido y que conducen al
reconocimiento de aprendizajes que
puedan ser objeto de acreditación

3.- Documentación
Permite reflejar los aprendizajes

previamente identificados, los cuales
deben presentarse debidamente, con
soportes y evidencias

4.- Demostración
Proporciona a los evaluadores las

principales evidencias de los alcances y
profundidades de los aprendizajes que ha
identificado el aspirante como
acreditables

5.- Evaluación
Permite al experto en el área hacer

un diagnóstico de los aprendizajes
previamente demostrados por el
aspirante.

6.- Acreditación
Consiste en la decisión o veredicto

de los expertos. Estos pueden ser:
Acreditado (AC) o No Acreditado (NA)

7.- Revisión por Inconformidad
Todo solicitante tiene derecho a

manifestar su inconformidad, en el caso
de que la decisión del jurado sea negar la
acreditación. Al respecto la universidad
tiene contemplado un espacio de
atención al interesado para que conozca
los detalles alusivos a dicha decisión

CIERRE DEL EXPEDIENTE
 a.- El expediente de acreditación del solicitante
podrá permanecer abierto hasta por tres (3) años.
La coordinación de control de estudios emitirá
reportes parciales de acreditación, cuando le sea
solicitado. Cuando el solicitante considere que ya
no tiene más nada que acreditar podrá solicitar el
cierre definitivo y la entrega del dictamen final.
 b.- La coordinación de control de estudios, al

cerrar el expediente, quedará a cargo de la
tramitación de los dictámenes de cada expediente.

 c.- Al cumplirse los tres (3) años de abierto, el
expediente de acreditación podrá, sin autorización
del solicitante, cerrarse. El solicitante podrá
gestionar, por una sola vez, la reapertura de su
expediente para incluir hasta tres (3) nuevos
requerimientos de acreditación para avance sobre
nuevos aprendizajes. La apertura se mantendrá
hasta que los expertos emitan juicio.

CRITERIOS QUE RIGEN LA
ACREDITACIÓN DE APRENDIZAJE
POR EXPERIENCIA.
 Correspondencia de los aprendizajes con el

perfil profesional del programa elegido
 Jerarquización de objetivos y contenidos de

acuerdo con el programa de la unidad
curricular solicitada en acreditación
 Legalidad y pertinencia de los soportes que

respaldan la solicitud
 Demostración del aprendizaje adquirido a

través de la experiencia, expresada en
términos de conocimientos, habilidades,
destrezas y/o competencias

FUENTES DE APRENDIZAJES
PARA LA ACREDITACIÓN
 Artículo 11°. Los aprendizajes adquiridos
mediante experiencias formales constituyen
aquellas competencias desarrolladas por vía de
estudios realizados en instituciones educativas de
nivel universitario e instituciones especializadas
en artes y culturas del país o del exterior.

mediante las experiencias no formales constituyen
aquellas competencias derivadas de las
actividades laborales, adiestramiento o
capacitación, investigaciones, participación en
eventos profesionales, artísticos, autodidácticos,
comunitarios u otras experiencias no formales de
valor educativo.

mediante experiencias no convencionales
constituyen competencias desarrolladas a través
de prácticas culturales específicas y del cultivo de
saberes populares y tradicionales.

DOCUMENTOS DEL EXPEDIENTE
DOCUMENTOS PERSONALES
(CARPETA DE EXPEDIENTE)
SOLICITANTES
 1.- Planilla de solicitud de registro

 2.- Constancia de asistencia al taller de inducción
(No mayor de un año)
 3.- Comprobante de ingreso bancario por
concepto de derecho al proceso de acreditación.
 4.-Una fotografía reciente tamaño carnet
 5.- Fotocopia ampliada de la cédula de identidad
 6.-Copia simple del título de educación

universitaria (si lo hay)
 7.- Copia simple de las notas certificadas de
educación superior
 8.- Copia simple del título de bachiller
 9.- Constancia(s) de trabajo original(es)
 10.- Soportes correspondientes a la actividad

artística desarrollada.
Los documentos deben presentarse foliados

ESTUDIANTES REGULARES UNEARTE
 1.- Planilla de Inscripción

 2.- Planilla de solicitud de registro
 3.- Constancia de asistencia al taller de inducción de
acreditación (No mayor de un año)
 4.- Comprobante de ingreso bancario por concepto de
derecho al proceso de Acreditación.
 4.-Una fotografía reciente tamaño carnet
 5.- Fotocopia ampliada de la cédula de identidad
 6.-Copia simple del título de educación superior
 7.- Copia simple de las notas certificadas de educación
superior
 8.- Copia simple del título de bachiller
(Estos últimos documentos deberán presentarse
autenticados por el instituto que los originó)
 9.- Constancia(s) de trabajo original(es)
 10.- Constancia emitida por control de estudios de no
haber inscrito las unidades curriculares solicitadas en la
acreditación
Los documentos deben presentarse foliados

PROCESO DE ACREDITACIÓN DE APRENDIJAJES
POR EXPERIENCIA
INICIO
La coordinación académica publica la convocatoria al registro de aspirantes

interesados en realizar su solicitud
La coordinación académica publica la programación de los

talleres de inducción
Los y las aspirantes realizan su registro (Presentando comprobante de depósito)
Los asesores académicos facilitan los talleres de inducción
Los solicitantes presentan carpetas con sus debidos soportes ante los
asesores académicos
No Solicitud Si
Procede
Los asesores académicos
comunican a la coordinación
académica
Los asesores académicos
proporcionan indicaciones a los
solicitantes La coordinación académica propone
y comunica a los evaluadores
Los solicitantes acatan las

indicaciones Los evaluadores revisan las
solicitudes y emiten veredicto por
escrito
1/2
Solicitud
No Si
Aprobada
La coordinación académica comunica al consejo del centro de

estudios y creación artística, a los solicitantes y a la
coordinación de control de estudios
El solicitante manifiesta su inconformidad

ante los asesores académicos
Los asesores académicos fijan una cita

con los solicitantes y los evaluadores
Los evaluadores detallan a los

solicitantes las razones por las cuales
fue reprobada su solicitud
Los evaluadores comunican a la

coordinación académica
La coordinación académica comunica al consejo de centro

de estudios y la coordinación de control de estudios
La coordinación de control de estudios procesa y archiva
El consejo de centro de estudios comunica al consejo académico
El solicitante procede con su inscripción
FIN
2/2
PROCESO DE ACREDITACIÓN DE APRENDIJAJES POR EXPERIENCIA
Formatos INICIO Lapsos

(Semanas)
La Coordinación Académica publica la convocatoria al registro de aspirantes
1 interesados en realizar su solicitud 1
La Coordinación Académica publica la programación de los Talleres

2 de Inducción 1-2
3 Los y las estudiantes realizan su registro (Presentando Comprobante de depósito)

3-4
Los Asesores Académicos facilitan los Talleres de Inducción 4

Los Solicitantes presentan carpetas con sus debidos soportes ante los Asesores
4 Académicos 5
No Solicitud Si
Procede
5 Los Asesores Académicos

comunican a la Coordinación
Académica 6
Los Asesores Académicos
proporcionan indicaciones a los
Solicitantes 5-7 La Coordinación Académica propone y
6 comunica a los Evaluadores 7
Los Solicitantes acatan las

indicaciones 7 Los Evaluadores revisan las solicitudes
y emiten veredicto por escrito 8
1/2
Solicitud
No Si
Aprobada
7 La Coordinación Académica comunica al Consejo del Centro de

Estudios y Creación Artística, a los Solicitantes y a la Coordinación de
Control de Estudios 9
8 El Solicitante manifiesta su inconformidad

ante los Asesores Académicos
10
Los Asesores Académicos fijan una cita

con los Solicitantes y los Evaluadores
11
9 Los Evaluadores detallan a los

solicitantes las razones por las cuales fue
Reprobada su solicitud 12
9 Los Evaluadores comunican a la

Coordinación Académica
13
9 La Coordinación Académica comunica al Consejo de Centro de

Estudios y la Coordinación de Control de Estudios
14
La Coordinación de Control de Estudios procesa y archiva 10
7 El Consejo de Centro de Estudios comunica al Consejo Académico 11
El Solicitante procede con su inscripción
FIN
2/2
Formato 1
LA UNIVERSIDAD NACIONAL
EXPERIMENTAL DE LAS ARTES LES
SALUDA Y COMUNICA
Inicio del Proceso de Acreditación

de Aprendizajes por Experiencia.
Los interesados e interesadas
deben acudir al taller de inducción
y estar atentos a la información
que se seguirá brindando para
que desarrollen su solicitud de
forma exitosa.
Proceso Acreditación
Formato 2
LA UNIVERSIDAD NACIONAL
EXPERIMENTAL DE LAS ARTES LES
SALUDA Y COMUNICA
El Taller de Inducción para el

proceso de Acreditación de
aprendizajes por experiencia se
llevará a cabo los días lunes,
martes y miércoles _________ en
_________ a las _________.
Los interesados e interesadas
serán atendidos para brindarles
los detalles del proceso.
Formato 3
Solicitud Nº: _________

Fecha de Solicitud: __________________
Planilla de Registro al proceso de Acreditación
Datos Personales
Apellidos:_______________; Nombres:___________________
Cédula de Identidad: __________________; Edad: __________
Lugar y fecha de nacimiento:______________; Género:_______
Correo electrónico: ____________________________________
Teléfono Celular personal: _______________________
Otro número de contacto: _______________________
Educación:
Título Obtenido de Bachiller: ____________________________
Institución de Educación Media: _________________________
Año de Graduación: _________; Otros estudios: _____________
Observaciones
(Sólo para ser llenado por el funcionario de UNEARTE)
 _____________________________________________________
_____________________________________________________
_________________________________________
Recibido por: ________________________ (Asesor Académico)
Firma del Solicitante:____________________________
Formato 4
CARPETA CON INFORMACIÓN Y

SOPORTES
UNIVERSIDAD NACIONAL Nº de Solicitud:
EXPERIMENTAL DE LAS
ARTES Programa de Formación:
Mención:
ACREDITACIÓN Área de Concentración:
Fecha de la Solicitud:
Datos Personales
Apellidos: ________________________; Nombres: ______________________
Lugar y Fecha de Nacimiento: _______________________________________
Cédula: _______________________________________………
Dirección de Habitación:____________________________________________
_______________________________________________________________
Teléfonos de contacto: _____________________________________________
Detalles alusivos a la Solicitud
Nombre de la Unidad Curricular: _____________________________________
Código:__________________; Unidades de crédito: __________________
Descripción del Aprendizaje Fuentes del Aprendizaje
Recibido por: ___________________________________ (Asesor Académico)
Firma del Solicitante:_____________________________________

Formato 5
PLANILLA DE COMUNICACIÓN DEL ASESOR ACADÉMICO
El día de hoy, _________ informo que la Solicitud Nº ___

del proceso de Acreditación, presentada por A_________,
B_________, portador(a) de la cédula de identidad número V-
_________, de fecha _________, la cual fue procesada, está
siendo remitida para que le sean asignados los Evaluadores.
La Solicitud mencionada presenta requerimientos para las

siguientes aéreas:
1.- _________
2.- _________
3.- _________
Agradezco su atención al respecto y me despido sin más

que mencionar.
Atentamente;
__________
Axxxxxxxxx Bxxxxxxxxx
C.I:
Formato 6
PLANILLA DE COMUNICACIÓN DEL COORDINADOR

ACADÉMICO
(Asignación de Evaluadores)
El día de hoy, _________ informo que la Solicitud Nº

___ del proceso de Acreditación, presentada por A_________,
B_________, portador(a) de la cédula de identidad número V-
_________, de fecha _________, la cual fue procesada, está
siendo remitida para revisión de los siguientes Evaluadores.
1.- _________
2.- _________
3.- _________
Agradezco su atención al respecto y me despido sin

más que mencionar.
Atentamente;
__________
Axxxxxxxxx Bxxxxxxxxx
C.I:
Formato 7
Formato 8
PLANILLA DE INCONFORMIDAD CON VEREDICTO
El día de hoy, _________ informo que la Solicitud Nº ___ del

proceso de Acreditación, presentada por A_________, B_________,
portador(a) de la cédula de identidad número V-_________, de fecha
_________, la cual fue procesada, sin embargo el proceso fue
considerado como No Acreditable, por esta razón pido me sean
brindados mayores detalles al respecto.
siguientes aéreas (Mencionar solo lo que fue considerado No
Acreditable):
1.- _________
2.- _________
3.- _________
Agradezco su atención al respecto y me despido sin más que

mencionar.
Atentamente;
__________
Axxxxxxxxx Bxxxxxxxx
C.I:
Formato 9
PLANILLA DE REVISIÓN DE VEREDICTO
El día de hoy, _________ se llevó a cabo una reunión entre los

Asesores Académicos, los Evaluadores y el Solicitante.
Dicha reunión se deriva de la Solicitud Nº ___ del proceso de
Acreditación, presentada por A_________, B_________, portador(a) de
la cédula de identidad número V-_________, de fecha _________, la
cual fue procesada, sin embargo el proceso fue considerado como No
Acreditable y se procede a detallar al Solicitante los elementos que
soportan el veredicto.
siguientes aéreas (Mencionar solo lo que fue considerado No
Acreditable):
1.- _________
2.- _________
3.- _________
Se desarrolló una conversación detallada del caso y las partes
quedan conformes con el resultado del proceso.
Sin más, se despiden los involucrados;
Atentamente;
Asesor(es/as) Académicos(as) Evaluadores(as) Solicitante
_________ _________ _______
_________ _________
_________ _________

Manual de Procedimientos ACREDITACION

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MANUAL DE

La UNEARTE es un espacio de discusión y

UNEARTE, a partir de los valores de nuestra

En este sentido y procurando el cumplimiento de las

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

Universidad Nacional Experimental de las Artes

consiste en el reconocimiento de los aprendizajes,

derivados de experiencias educativas formales y/o

no formales, a fin de certificar competencias que

guardan correspondencia con los planes de

estudio que ofrece la universidad.

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

 Bachilleres con experiencia laboral

 Bachilleres con estudios universitarios no concluidos

 T.S.U. que aspiran continuar sus estudios universitarios

 Graduados universitarios que aspiran cursar estudios

 Estudiantes regulares de la UNEARTE

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

Análisis que realiza el aspirante

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

Permite reflejar los aprendizajes

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

Proporciona a los evaluadores las

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

Permite al experto en el área hacer

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

Consiste en la decisión o veredicto

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

Todo solicitante tiene derecho a

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

 b.- La coordinación de control de estudios, al

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

 Correspondencia de los aprendizajes con el

 Jerarquización de objetivos y contenidos de

 Legalidad y pertinencia de los soportes que

 Demostración del aprendizaje adquirido a

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

 Artículo 12°. Los aprendizajes adquiridos

 Artículo 13°. Los aprendizajes adquiridos

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

 1.- Planilla de solicitud de registro

 5.- Fotocopia ampliada de la cédula de identidad

 6.-Copia simple del título de educación

 9.- Constancia(s) de trabajo original(es)

 10.- Soportes correspondientes a la actividad

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

 1.- Planilla de Inscripción

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

La coordinación académica publica la convocatoria al registro de aspirantes

La coordinación académica publica la programación de los

Los y las aspirantes realizan su registro (Presentando comprobante de depósito)

Los asesores académicos facilitan los talleres de inducción

Los solicitantes acatan las

La coordinación académica comunica al consejo del centro de

El solicitante manifiesta su inconformidad

Los asesores académicos fijan una cita

Los evaluadores detallan a los

Apellidos: __; Nombres:

Código:; Unidades de crédito:

El día de hoy, _______ informo que la Solicitud Nº _

El día de hoy, _______ informo que la Solicitud Nº _ del

_____ _ ___