INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE

CINTALAPA

SEMESTRE:
3º. F

MATERIA:
CIRCUITOS ELECTRICOS

CARRERA:
INGENIERÍA INFORMÁTICA.

INTEGRANTES:
MANUEL VICTOR HURTADO VALENCIA
ADRIANA PAULINA ÁNGEL VÁZQUEZ
EMMANUEL CANDELARIO ESPINOSA CLEMENTE
BRYANT JARED DOMÍNGUEZ MONTERO
ANTONIO FLORES CAMACHO

CATEDRÁTICO:
JOSÉ LUIS GARCÍA

CINTALAPA DE FIGUEROA, CHIAPAS A 22 DE OCTUBRE DEL 2019

 INTRODUCCION

Estas prácticas se hicieron en equipos de 5 integrantes para poder así, trabajar con
mayor facilidad, se llevaron a cabo en las instalaciones del instituto tecnológico superior
de cintalapa, un lugar amplio de muy buen aspecto y reconfortante. Esta práctica nos
llevó alrededor de dos días, ya que se tuvieron dificultades al crear el circuito y se
trabajó de 4 a 7 p.m. durante esos dos días.
 DESARROLLO

Se fueron tomando notas de lo más relevante, al principio fue complicado acomodar

dicho circuito, pasadas las horas se le fue entendiendo cada vez más en este caso se
hizo el circuito de la compuerta lógica AND . Y su tabla de verdad es la siguiente:

Dado esto y sabiéndolo se pudo tener una idea coherente de que se tenía que hacer en
el circuito, ya que cuando se abrieran dos swiches se prendería un led, y ya que la
compuerta marca que en los demás sale 0, nos dice que bajando cualquiera de los dos
swiches o ambos, se apagaría dicho led.

En estudios anteriores se aprendió las compuertas, esto nos facilitó la comprensión de

dicha tabla de verdad de la compuerta AND.

Se implementaron conocimientos adquiridos durante el curso del semestre, de circuitos

eléctricos y fueron implementados en la protoboard.

Esta práctica nos ayudó grandemente a comprender como funcionan diferentes

compuertas lógicas en este caso la compuerta AND y que no solo se quedara en
estudio teórico, si no que al hacer dichas prácticas, se ampliaron dichos conocimientos.

El profesor estuvo pendiente a cada uno de nuestras dudas con respecto a la práctica,
aunque en diferentes momentos nos dejó resolver diferentes retos, esto con el fin de
ampliar nuestra visión de resolución de problemas, lo cual se le agradece.

El tiempo fue el suficiente para poder llevarse a cabo dicha práctica.

Todo esto se relaciona de gran manera con mi plan de estudios, ya que hablamos de
tecnología, informática, programas, etc. Es decir que todo lo que esta práctica significo
tendrá un efecto positivo a nuestra formación como ingenieros en informática, tanto en
conocimientos eléctricos, como en conocimientos de programación.
 PRACTICA

Se hicieron diferentes pruebas para corroborar que funcionaba con total normalidad.
Para verificar que la tabla de verdad de la compuerta lógica AND funcionara
correctamente se verifico lo siguiente:
Primeramente que estando abajo los dos swiches no prendería ningún led

Como se puede apreciar en la imagen los dos swiches utilizados en la práctica que es
el 1 y 2 están abajo lo cual significa concorde a la tabla de verdad que no prendería el
led ya que 0 y 0 da 0.
La siguiente prueba fue cuando cualquiera de los dos swiches estuviera arriba, el led
tampoco prendería, como se muestra a continuación:
Y por último, cuando ambos swiches se encuentran arriba ahí si debe prender dicho
led, ya que la tabla de verdad nos dice que 1 y 1 da 1.
 CONCLUSIÓN

Grupalmente nos ha servido de gran manera estas prácticas, ya que fortaleció la unión
del equipo así como su resolución de problemas de forma grupal, abundaron las
diferentes opiniones, pero esto mismo ayudo a mejorar cada vez más la práctica. Cada
uno aporto sus conocimientos adquiridos, y concluimos en que esto fue interesante
como importante para aprender más sobre la tecnología e informática que es a donde
se enfoca nuestra carrera.