TÉCNICAS DE CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO
UNIDAD I
TÉCNICA
DEFINICIÓN
Es el concepto universal del
procedimiento que se realiza para
ejecutar una determinada tarea y se
emplean muchas herramientas, con el
fin de concretar los objetivos de la
responsabilidad adquirida.
FINALIDAD
Facilitar las herramientas necesarias
para establecer los procedimientos
que garanticen el aprendizaje y
conocimientos diversos y completos
según la tarea que se necesite realizar.
TIPOS
-De estudio,
-De recopilación de información,
investigativas,
-De conocimiento técnico,
-De enseñanza,
-De fabricación de objetos,
- Artísticas Y Deportivas, entre otras.
FUNDAMENTO TEORICO Y LEGAL
MAPA CONCEPTUAL
CAPACITACIÓN
DEFINICIÓN
Es un proceso que consiste en
proporcionarle a una persona nuevos
conocimientos de orden teórico, técnico y
práctico y herramientas para que desarrolle
al máximo sus habilidades y destrezas
mediante actividades de estudio,
formación y supervisión para el desempeño
de una labor.
FINALIDAD
Ampliar los conocimientos y profesional durante su formación para
habilidades de los trabajadores, de
modo que estos ejecuten sus tareas de
manera más eficiente, elevando los
niveles de productividad de la empresa.
TIPOS
-Por su naturaleza (de orientación,
vestibular, practica, entrenamiento de
aprendiz, técnico, supervisor)
-Por su nivel ocupacional (operarios,
obreros, gerencial, formativa)
ADIESTRAMIENTO
DEFINICIÓN
Es un proceso donde los individuos aprenden
habilidades, conocimientos, actitudes y
necesarias para cumplir con eficiente
desempeño y responsabilidad el trabajo que se
les asignan permitiendo elevar su nivel de vida,
su competencia laboral y su productividad
conforme a los planes y programa formulados
por la empresa.
FINALIDAD
Proporcionar y fortalecer los
conocimientos que el individuo necesita
para su eficiente desempeño en el
desarrollo de sus actividades laborales.
TIPOS
-Por desempeño de cargo.
-Por Experiencia.
-Motivacional y crecimiento personal.
-Por especialidad o área.
-Por su formalidad (informal o formal)
DESARROLLO ACADÉMICO
DEFINICIÓN
Proceso que evalúa el crecimiento o progreso
de las capacidades, aptitudes, habilidades,
destrezas o conocimientos del estudiante o
profesional ha aprendido o adquirido a lo
largo de su proceso formativo (enseñanza y
aprendizaje).
FINALIDAD
Evaluar el aspecto cognoscitivo logrado por el
determinar su capacidad de habilidades,
destrezas, aptitudes, ideales, intereses, etc. que
permitan controlar su progreso académico y
formativo dentro de la empresa.
TIPOS
-Individual: basado en personalidad y habilidades del
individuo.
-Grupal: basado en la interacción del individuo con
sus compañeros.
-Social: basado el entorno en que el individuo
muestra sus capacidades profesionales y personales.
-Formativo: basado en la adquisición y evaluación de
conocimiento, experiencias, hábitos destrezas,
habilidades, del individuo.