1.

- ¿Cuáles son los seis ámbitos principales del desarrollo del niño
descritas por Woldt en su libro Gestalt Experience and Observation Guide
for Children? Identifique al menos un aspecto de cada ámbito que esté
más relacionado con la Gestalt que con otras teorías comunes del
desarrollo, como las de Freud, Erikson y Kohlberg.

1) Desarrollo emocional y afectivo

Ámbito afectivo del niño y a los sentimientos que experimento cuando estoy
cuando estoy con él.

2) Desarrollo físico y conductual

Los momentos en que el niño hace contacto con el ambiente para obtener
apoyo y los momentos en que el niño puede crear, alterar, reestructurar o
destruir sus propias figuras.

3) Desarrollo intelectual y cognoscitivo

Se observa cómo emergen las figuras de realidad/fantasía o si se crean a
partir de un fondo/campo activo

4) Desarrollo social e interpersonal

Interacción persona-apersona del niño para identificar su estructura y si se
forma a partir de un campo activo.

5) Desarrollo de la conciencia estética, intuición, creatividad y

espiritualidad
Posibilidad de clarificación, de diferenciación y de expresión de la
figura/fondo para reconocer la capacidad que tiene para crecer en estas
áreas
2.- ¿Cuáles son las consideraciones más importantes que se deben tomar
en cuenta para diseñar una sala de terapia para niños, a diferencia de la
sala de terapia para adultos?
Los juguetes y los materiales de juego que se utilizan con los niños deben
facilitar una gama amplia de expresión emocional y creativa, que atraiga el
interés del niño, que fomente la investigación y la expresión verbal y no verbal,
que sean un vehículo para generar experiencias de control y éxito, y que sean
resistentes y seguros.

Además del material para juegos ¿cuáles consideraciones son críticas

para anticipar el éxito de la terapia con niños, y por qué?
El trabajo multidisciplinar entre la escuela y la educación hacia los padres de
acuerdo con el proceso de la terapia y alentarlos a que apoyen los cambios del
niño
3.- La autora afirma que la Gestalt es la mejor alternativa para la terapia
con niños. ¿Cuáles son sus argumentos?
La base de este argumento se encuentra en la teoría paradójica del cambio,
que afirma que el cambio ocurre cuando uno se convierte en lo que es, no
cuando uno intenta convertirse en lo que no es. Al identificar los aspectos
negados de uno mismo y de la experiencia personal se crean las condiciones
que hacen posible el cambio, la apropiación de las partes negadas y la
integración; es la base de una vida de calidad. El propósito es incrementar la
experiencia de vida, del Self y de los otros a través de la interacción directa,
del contacto y de experimentarse de una forma novedosa en el mundo.
¿Estás de acuerdo o en desacuerdo? Utiliza como base tu propio
conocimiento y experiencia con otros enfoques terapéuticos para
argumentar en contra de, algunos de los puntos de la autora
Si estoy de acuerdo debido a que en los niños ayuda a experimentar nuevas
sensaciones y desarrollar nuevos conceptos de sí mismos por medio de la
exploración y expresión del niño
4.- Identifique la terminología de la terapia Gestalt que se utiliza para
comprender las resistencias en el continuum de la experiencia o ciclo
homeostático de dicha terapia. Haz una lista de, al menos, una forma en
que las resistencias interrumpen el flujo de la experiencia o el contacto
de la persona con la figura.

 Deflexión: Los niños la utilizan para evitar el contacto pleno y final,

frustrando con ello el compromiso y la integración. El egotismo del niño
también interrumpe la integración y la asimilación del contacto final porque
se vuelve “hacia adentro” y pone más atención a su propia identidad y a sus
fronteras que a los demás

5 ¿A qué se refiere la autora cuando habla de "terapia de impresión" y de

"intervenciones para la impresión"?
Métodos que utilizan el diálogo terapéutico, actividades y experimentos que
permiten al niño aprender los procesos de resistencia para que puedan
disponer de ellos cuando experimenten alguna sensación, excitación, energía
o contacto de mucha intensidad. Los objetivos de la terapia es promover en el
niño el uso selectivo de los procesos de contacto y resistencia, que no dañen a
los demás, y que estén al servicio de la integración
¿En que difiere este concepto de la terapia Gestalt común?
La Gestalt común se enfoca en técnicas expresivas para el crecimiento y
desarrollo normal, mientras que la Gestalt enfocada en la terapia de impresión
se enfoca en la contención y dominio de dicha expresividad.
¿En qué ocasiones y con qué tipo de pacientes se deben utilizar este tipo
de intervenciones?
Mayormente en niños hiperactivos o hipervigilantes, pero todos deben de ser
incluidos para desarrollar sus habilidades de contacto.

6.La autora identificó una serie de intervenciones - centrales en la terapia

Gestalt con niños para cada etapa del ciclo homeostático de la Gestalt.
Elija al menos una intervención para cada etapa que sea más significativa
para ti y mencione por qué lo es.

1. El proceso terapéutico de la fase de

sensibilización/desensibilización.
 Técnicas de respiración
2. El proceso terapéutico de la fase del darse cuenta/introyección
Realizar un dibujo de ellos mismos y descrbirce por medio de
palabras que le hayan dicho los demás
3. El proceso terapéutico de la fase de movilización/proyección
Realización de figuras en arcilla y que le de voz a ellas
4. El proceso terapéutico de la fase de acción/retroflexión
5. El proceso terapéutico de la fase de contacto/deflexión
Juego de roles
6. El proceso terapéutico de la fase de asimilación/egotismo
7. El proceso terapéutico de la fase de cierre/confluencia