GIMNASIO CERVANTES DE CARTAGENA

“Con valores éticos, hacia la excelencia integral”

GUIA DIDACTICA DE APRENDIZAJE MATEMATICAS 6°

DOCENTE: CARLOS ANDRÉS SILVA PUELLO SEMANA 24 A 27 DE MARZO

CORREO: mistersilvacervantes@gmail.com

TEMATICAS:

- MULTIPLOS Y DIVISORES
- CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
- NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS

OBJETIVOS:
- Comprender la relación entre las operaciones de multiplicación y división y los conceptos de múltiplo y
divisor.
- Comprender los conceptos de múltiplo y divisor.
- Utilizar los algoritmos para el cálculo de los múltiplos y divisores de un número.
- Utilizar el análisis como forma de aproximación a conceptos matemáticos.
- Identificar relaciones de divisibilidad entre números naturales y reconocer si un número es múltiplo o
divisor de otro número dado.

- Comprender el concepto y características de los números primos.

- Adquirir las estrategias que permiten diferenciar los números primos de los compuestos.
- Emplear los algoritmos necesarios para la obtención de factores primos y de números compuestos.
- Obtener conclusiones ante problemas y cuestiones relativas a los números primos y compuestos.
- Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y como
instrumento para aprender y compartir conocimientos.

Páginas de apoyo texto guía: 50 a 55

1. CONTEXTUALIZATE
Observa los videos en los siguientes Links relacionados:

https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=YW_04Esg4QQ Múltiplos y Divisores

https://www.youtube.com/watch?v=1oXAuC4M0uU Criterios de Divisibilidad

https://www.youtube.com/watch?v=a6BbMwMY7YM Números Primos y Compuestos

Recuerda Participar en el foro descrito en el blog en Actividades Académicas Cervantinas y a

continuación:

https://groups.google.com/forum/?hl=es#!forum/601cervantesmath Grado 601

https://groups.google.com/forum/?hl=es#!forum/601cervantesmath Grado 602
https://groups.google.com/forum/?hl=es#!forum/603cervantesmath Grado 603

En el foro primero coloca tu mensaje de Bienvenida, identificándote con tu nombre completo, luego procede a
contestar la siguiente pregunta después de observar los videos:
¿Cómo puedes aplicar los múltiplos y Divisores en tu vida Cotidiana? Escribe detalladamente la situación.

2. DESARROLLO DE TEMATICAS:
Nota: Anota en tus cuadernos los conceptos principales y algunos ejemplos junto al mapa conceptual inicial.

2.1 MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO

Los múltiplos de un número se obtienen multiplicando ese número por los números naturales.

Son múltiplos de 2 los números 0, 2, 4, 6, 8, 10,12, 14... y muchos más.

Se obtienen al multiplicar 2x0, 2x1, 2x2, 2x3, etc.

Escribimos así los múltiplos de 2. → M2 = {0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22.... }

M8= {0, 8, 16, 24, 32, 40 …}

M11= {0, 11, 22, 33, 44, 55 …}

Algunos puntos importantes:

Los puntos suspensivos significan que el conjunto de múltiplos es infinito.

El número 0 es múltiplo de todos los números (porque al multiplicar cualquier número por cero
siempre nos da cero de resultado)... es algo extraño, pero así son las cosas relacionadas con el
número 0.

2.2 DIVISORES DE UN NÚMERO

Los divisores de un número natural son los números que lo pueden dividir en una división exacta.

3 es divisor de 12 porque 12 ÷ 3 = 4 es una división exacta.

5 es divisor de 20 porque 20 ÷ 5 = 4 también es una división exacta.

Ser divisor es justamente lo inverso a ser múltiplo.

Si 3 es divisor de 12, entonces 12 es múltiplo de 3.

Si 5 es divisor de 20, entonces 20 es múltiplo de 5.

Algunos ejemplos más:

Son divisores de 8 los números 1, 2, 4 y 8. Lo escribimos: D8 = {1, 2, 4 y 8}

Son divisores de 35 los números 1, 5, 7, 35, es decir: D35 = {1, 5, 7, 35}

D66 = {1, 2, 3, 6, 11, 22, 33, 66}

D13 = {1 y 13}

2.3 PROPIEDADES DE MULTIPLOS Y DIVISORES

a. El conjunto de múltiplos de un número natural tiene infinitos elementos.

b. El conjunto de divisores de un número natural es finito.
c. Cualquier número natural es múltiplo de 1. El conjunto de múltiplos de 1 contiene todos los números
naturales.
d. Todo número natural es múltiplo de sí mismo.
e. Los divisores de un número natural pueden formar parejas cuyo producto sea ese mismo número.
Ejemplo:
D12={1, 2, 3, 4, 6, 12}
1x12= 12 2x6=12 3x4=12

2.4 CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

Los criterios de divisibilidad son reglas que nos permiten averiguar si un número se puede dividir entre otro sin
necesidad de realizar división.

Ejemplo:

492 es divisible por 2 porque termina en un número par, pero también es divisible por 3 porque al sumar
sus tres cifras da como resultado 15 que es un múltiplo de 3 (4+9+2= 15).
Además también es múltiplo de 4 porque sus dos últimas cifras que forman 92 son un múltiplo de 4 (23 x
4= 92).
Por último también es divisible por 6 porque es divisible por 2 y 3 al mismo tiempo.
 2.5 NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS

Los números primos son aquellos que solo son divisibles entre ellos mismos y el 1.

Los números compuestos son aquellos números que además de ser divisibles por ellos mismos y la
unidad, también son divisibles por otros números.

Vamos a ver un ejemplo de número primo y compuesto:

El 11 se puede escribir como la multiplicación de 1 x 11, pero no se puede escribir como ninguna otra
multiplicación de números naturales. Solo tiene como divisores el 1 y el 11, por lo tanto es un número
primo.

El 12 se puede escribir como la multiplicación de 1 x 12, y también se puede escribir como la

multiplicación de 3 x 4, y de 2 x 6. Como 12 es divisible por más números de 1 y el mismo, 12 es un
número compuesto.

La siguiente tabla se llama Criba de Eratóstenes, una tabla en que se utiliza pa ra tachar los números
primos y dejar sin tachar los números compuestos. Te invito a que taches los números primos en la
siguiente tabla siguiendo las indicaciones:

Vamos a empezar con el 2. El 2 es un número primo pero todos los múltiplos de 2 serán números
compuestos, ya que serán divisibles entre 2. Tachamos de nuestra tabla todos los múltiplos de 2.

El siguiente número primo es el 3, por lo tanto podemos tachar todos los múltiplos de 3, ya que serán
números compuestos.

El siguiente número primo es el 5, por lo que tachamos todos los múltiplos de 5.

El siguiente número primo es el 7, así que tachamos todos los múltiplos de 7.

El siguiente número primo es el 11, por lo que tachamos todos los múltiplos de 11, que son el 22, 33,
44, 55, 66, 77, 88, y el 99. Todos estos ya habían sido tachados con anterioridad, por lo que ya
hemos terminado de tachar todos los números compuestos de nuestra tabla.
 3. TALLER

A. Realizar la página 50 sección para practicar punto 1 y 5

B. Realizar la página 51 sección para practicar los puntos 1, 2 y 3.
C. Realizar página 53 sección para practicar puntos 1 y página 54 punto 2.
D. Realizar página 55 sección para practicar punto 1, 2 7 y 9.

El taller deberá ser enviado al correo mistersilvacervantes@gmail.com en la fecha indicada, a través

de fotografías copiadas en un documento Word, o escaneadas y pegadas en Word o pdf.

Fecha de Entrega: Hasta Marzo 28 (Sábado) de 2020 12:00 media dia

4. RUBRICA DE EVALUACIÓN

PUNTOS 0 PUNTOS 1 PUNTO 2 PUNTOS

Participación en el El estudiante no El estudiante realiza la El estudiante realiza
foro del grupo participa en el foro del participación en el foro participación en el foro
curso concerniente a la y aporta ideas al
actividad desarrollo de la clase.
Realizar la página 50 El estudiante no realiza El estudiante realiza a El estudiante realiza
sección para practicar los puntos señalados. medias los puntos los puntos señalados
los puntos 1 y 5 señalados o solo da la expresando
respuesta numérica o adecuadamente la
poco detallada. solución de cada uno.
Realizar la página 51 El estudiante no realiza El estudiante realiza a El estudiante realiza
sección para practicar los puntos señalados. medias los puntos los puntos señalados
los puntos 1, 2 y 3. señalados o solo da la expresando
respuesta numérica o adecuadamente la
poco detallada. solución de cada uno.
Realizar página 53 El estudiante no realiza El estudiante realiza a El estudiante realiza
sección para practicar los puntos señalados. medias los puntos los puntos señalados
puntos 1 y página 54 señalados o solo da la expresando
punto 2. respuesta numérica o adecuadamente la
poco detallada. solución de cada uno.

Realizar página 55 El estudiante no realiza El estudiante realiza a El estudiante realiza

sección para practicar los puntos señalados medias los puntos los puntos señalados
punto 1, 2, 7 y 9 señalados o solo da la expresando
respuesta numérica o adecuadamente la
poco detallada. solución de cada uno.