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CET217 – TOPOGRAFIA BÁSICA
2.1 INTRODUÇÃO
A determinação da cota/altitude de um ponto é uma atividade fundamental em engenharia.
Projetos de redes de esgoto, de estradas, irrigação, planejamento urbano, entre outros, são exemplos de
aplicações que utilizam estas informações. A determinação do valor da cota/altitude está baseada em
métodos que permitem obter o desnível entre pontos. Conhecendo-se um valor de referência inicial é
possível calcular as demais cotas ou altitudes. Estes métodos são denominados de nivelamento. Existem
diferentes métodos que permitem determinar os desníveis, com precisões que variam de alguns
centímetros até sub-milímetro. A aplicação de cada um deles dependerá da finalidade do trabalho.
Os conceitos de cota e altitude podem ser assim definidos:
Cota: é a distância medida ao longo da vertical de um ponto da superfície física da Terra até um plano de
referência qualquer (fig. 1).
Altitude: é a distância medida na vertical entre um ponto da superfície física da Terra e a superfície de
referência altimétrica (nível médio dos mares). A fig. 1 ilustra este conceito.
Figura 1
1
DATUM é um ponto particular da superfície terrestre escolhido como ponto inicial ou origem.
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Nivelamento Geométrico
“...nivelamento que realiza a medida da diferença de nível entre pontos no terreno por intermédio de
leituras correspondentes a visadas horizontais, obtidas com um nível, em miras colocadas verticalmente
nos referidos pontos.” ABNT(1994, p3).
O nivelamento geométrico é a operação que visa a determinação do desnível entre dois pontos, ou
entre vários pontos e um ponto chamado referencia de nível (RN), a partir da leitura em miras (estádias ou
em código de barras) efetuadas com níveis ópticos ou digitais. Este pode ser executado para fins
geodésicos ou topográficos. A diferença entre ambos está na precisão (maior no caso do nivelamento para
fins geodésicos) e no instrumental utilizado.
NÍVEIS: Os níveis são equipamentos que permitem definir com precisão um plano horizontal ortogonal à
vertical definida pelo eixo principal do equipamento.
Existem três tipos de Níveis:
Ótico – usa régua graduada com dimensões métricas;
Digital – usa régua graduada com código de barras;
Laser – usa régua com detector laser de infravermelho.
Figura 2
A Diferença de Nível (DN) entre dois pontos A e B, desprezando os efeitos da curvatura da terra e
da refração, é calculada pela diferença das leituras da mira de RÉ (em A) e de VANTE (em B):
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Exercício aplicativo: Para determinar a altitude de um ponto localizado à 50m de uma RN do IBGE, com
altitude ortométrica de 328,356m, foi feito um nivelamento geométrico com um nível de luneta, sendo
obtidos os seguintes valores:
1 – A (ré) = 2,345m; 1 – B (vante) = 1,324m; 1 – C (vante) = 3,456m
Pede-se: As diferenças de nível entre AB, AC e BC e as altitudes de B e C.
Figura 3
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Figura 4
Exercício aplicativo:
A seguir é apresentado um exemplo de caderneta de campo levantada com um nível mecânico.
A cota do ponto inicial A é de 50,000m.
Estaqueamento de 20 em 20m.
O nível foi instalado 2 vezes, sendo necessários os cálculos de 2 planos de referência.
Figura 5
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Exercício: Com o objetivo de determinar a altitude de um ponto C localizado dentro do campus da UFRB,
um estudante de topografia estacionou um nível de precisão em um lugar intermediário e fez uma visada
de Ré em uma mira posta sobre um ponto A de altitude conhecida e igual a 256, 678 metros, obtendo a
leitura de 2,526 m no fio médio do retículo do aparelho. Posteriormente, sem retirar o aparelho do lugar,
realizou uma visada em uma mira posta sobre um ponto B e obteve uma leitura (no fio médio do retículo)
de 0,325 m. Por último, o estudante estacionou o nível em um novo local e visou Ré em B, obtendo uma
leitura de 1,945 m, e fez uma visada de vante em uma mira posta sobre o ponto C obtendo uma leitura de
0,023 m. Qual o valor da altitude do ponto C? Sabendo que a distância horizontal entre A e B é de
45,490 m, qual a declividade apresentada pelo terreno entre os pontos A e B?
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Planilha de Campo
2. De um piquete (A) foi visada uma mira colocada em um outro piquete (B). Foram feitas as seguintes
leituras: fio inferior = 0,417m; fio médio = 1,518m; ângulo zenitalAB = 98° 50'; altura instrumento = 1,500m.
Calcule a distância horizontal entre os pontos (AB).
3. Considerando os dados do exercício anterior, calcule a distância vertical ou diferença de nível entre os
pontos e determine o sentido de inclinação do terreno.
4. Ainda em relação ao exercício anterior, determine qual é a altitude (h) do ponto (B), sabendo-se que a
altitude do ponto (A) é de 584,025m.
Nivelamento Trigonométrico
“...nivelamento que realiza a medição da diferença de nível entre pontos no terreno, indiretamente, a partir
da determinação do ângulo vertical da direção que os une e da distância entre estes, fundamentando-se
na relação trigonométrica entre o ângulo e a distância medidos, levando em consideração a altura do
centro do limbo vertical do teodolito ao terreno e a altura, sobre o terreno, do sinal visado.” ABNT(1994).
Em outras palavras, o NIVELAMENTO TRIGONOMÉTRICO é aquele que se baseia em visadas
inclinadas e as distâncias são obtidas com o auxílio de cálculos do triângulo retângulo. São utilizados
equipamentos como Estação Total, distanciômetro, prisma, Teodolito convencional. Pode ser verdadeiro
ou qualquer. É mais preciso que o Nivelamento Barométrico.
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A Estação Total pode ser configurada para medir DI ou DH, bem como DN. Desta forma,
apresentam-se abaixo as fórmulas da trigonometria para os diversos cálculos, segundo a memória interna
do aparelho:
DH = DI . cos α ou DH = DI . sen Z
Nivelamento Barométrico
Baseia-se na diferença de pressão atmosférica com a altitude. A altitude é inversamente proporcional ao
valor da pressão. Este método está relacionado ao nível verdadeiro (NMM).
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Exercício A: De um piquete (A) foi visada uma mira colocada em um outro piquete (B). Foram feitas as
seguintes leituras: fio inferior = 0,420m; fio médio = 1,540m; ângulo zenital AB = 98° 30'; altura
instrumento = 1,600m. Calcule a distância horizontal entre os pontos (AB). Calcule também a
diferença de nível (DN) entre os pontos e determine o sentido de inclinação do terreno.
Exercício B: Complete a Tabela de Nivelamento Geométrico para a figura abaixo. Os valores entre
parênteses são cotas dos pontos, em metros. Os valores sobre as linhas tracejadas são cotas dos planos de
visada, em metros. Os demais valores são as leituras das visadas, também em metros.
obs: Encontrar, para cada estaca, a leitura de visada realizada em campo.
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Sendo os dados de campo apresentados abaixo, calcule o valor de DN1-2 e a altitude do ponto 2.
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Sendo os dados de campo apresentados abaixo, calcule o valor de DN1-2 e a altitude do ponto 1.
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Sendo os dados de campo apresentados abaixo, calcule o valor de DN1-2 e a cota do ponto 2.
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Exercício H: No projeto de uma estrada de asfalto, concreto ou mesmo estrada rural, é comum a
representação geométrica, no plano vertical, dos elementos da via dispostos transversalmente em
cada estaca. A figura abaixo ilustra a seção transversal de uma estrada. A fim de promover o
escoamento das águas pluviais são previstos, em projeto, as declividades de 2% na faixa de tráfego do
veículo e de 5% no acostamento lateral da pista.
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Sabendo que a altura do equipamento instalado no ponto P3 é de 1,750 m, qual a diferença de nível
encontrada entre os pontos P1 e P2?
Exercício J: A partir da figura abaixo preencha a caderneta de campo e calcule a cota dos pontos,
considerando Cota RN = 100,000 m.
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Calcular:
a) A diferença de nível entre a estaca B e as estacas dos vértices da quadrícula;
b) A cota de todas as estacas dos vértices das quadrículas;
c) A cota do plano médio (hm) e traçar na planta, desenhada em papel milimetrado na escala 1/250, a
curva de passagem;
d) O volume total de corte e de aterro.
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Exercício O: Com o teodolito estacionado em um ponto de cota 100,000 m, estando o eixo da luneta a
1,650m do solo, fez-se uma visada na mira colocada num ponto de cota 99,65m. Sendo a leitura do
retículo médio 3,420m e o ângulo de inclinação da luneta 920 35' 10" (zenital), determinar a distância
horizontal (DH) entre os dois pontos.
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