ONDAS ESTACIONARIAS EN UNA CUERDA TENSA

LABORATORIO #3

DIAZ FIGUEREDO DAYANA

CAMARGO HERRERA KARELIS

MUÑOZ RIOS JESUS DAVID

NOYA FRAGOZO MAILYN

FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

VALLEDUPAR- CESAR

2020
OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA VIRTUAL

General

Analizar el comportamiento de las ondas estacionarias en una cuerda tensa

Específicos

• Describir las características de las ondas estacionarias generadas en una cuerda tensa.

• Determinar las frecuencias resonantes de una cuerda de longitud L sometida a una tensión T.
 RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. Podemos transferir energía por una cuerda con un movimiento ondulatorio; sin embargo, en una
onda estacionaria en una cuerda nunca podremos transferir energía más allá de un nodo. ¿Por qué?

R// Analizaremos que las ondas estacionarias son aquellas que tienen misma amplitud, longitud de
onda y velocidad de propagación, y que de esta manera se crea un canal por el cual se seguirá
moviendo, si esta encuentra otra onda que viene por su canal, pero en sentido contrario, se produce
el efecto de un automóvil en contravía, no va a permitir el paso del que viene por su carril,
obstaculizando su paso.

2. ¿Podemos producir una onda estacionaria en una cuerda superponiendo dos ondas que viajan en
direcciones opuestas con la misma frecuencia, pero diferente amplitud? ¿Por qué? ¿Podemos
producirla superponiendo dos ondas que viajen en direcciones opuestas con diferente frecuencia,
pero la misma amplitud? ¿Por qué?

R// Se deduce que una onda estacionaria no puede tener una longitud de onda cualquiera, sino que
esta longitudes de onda posibles, y las frecuencias correspondiente, van a quedar delimitadas por la
longitud de la cuerda. Por lo que se puede decir que si las amplitudes son diferentes, no pueden
hacer una onda estacionaria por lo tanto la onda equivalente será una combinación de una onda
estacionaria y una onda viajera con menos amplitud.

Si las frecuencias son diferentes, la diferencia de fases en cada punto cambiara por lo tanto no
coincidirán.
ACTIVIDAD VIRTUAL

Materiales:

 PC
 SIMULADOR

Para el desarrollo de esta práctica se utilizará un simulador generador que deberá acceder mediante
el siguiente link: https://phet.colorado.edu/sims/html/waveon-a-string/latest/wave-on-a-
string_es.html
 1. Ajuste el generador de funciones digitales de acuerdo a la figura 2 visualizando la regla,
cronómetro y líneas de referencia.

VARIACIÓN DE AMPLITUD.

Varíe las amplitudes y tome con la regla la medida de la longitud de la onda. Recuerde que la medida
de la longitud de onda debe ser tomada desde un punto hasta donde vuelve a pasar por ese mismo
punto. Anote los resultados en la tabla 1.

Amplitud (cm) Longitud de Onda (cm)

Amplitud 1= 0,50 cm 0,080
Amplitud 2= 0,65 cm 0,104
Amplitud 3= 0,75 cm 0,120
Amplitud 4= 0,90 cm 0,145
Amplitud 5= 1,10 cm 0,177
 Grafique la amplitud versus la longitud de onda

 ¿Qué relación existe entre estas dos variables?

R// que la amplitud y la longitud de una onda la relación que hay allí es que las dos se miden en
metros.

VARIACIÓN DE FRECUENCIA.

Varíe la frecuencia y tome con la regla la medida de la longitud de la onda. Recuerde que la
medida de la longitud de onda debe ser tomada desde un punto hasta donde vuelve a pasar por
ese mismo punto. Anote los resultados en la tabla 2.

Frecuencia (Hz) Longitud de Onda (cm)

Frecuencia 1= 1.00 0,5
Frecuencia 2= 1.32 0,37
Frecuencia 3= 1,55 0,32
Frecuencia 4= 1.71 0,29
Frecuencia 5= 2.00 0,25

 Grafique la frecuencia Vs longitud de onda

  ¿Qué relación existe entre estas dos variables?

R// Frecuencia y longitud de onda están relacionadas entre sí a través de la velocidad de

propagación y esta relación es inversamente proporcional. Si la velocidad se mantiene constante, la
frecuencia se calcula como la velocidad de propagación entre la longitud de onda.

VARIACIÓN DE AMORTIGUAMIENTO.

Partiendo de los datos iniciales varíe la cantidad de amortiguamiento y observe que incidencia
tienen estas variaciones en el comportamiento de las ondas generadas. Explique en qué consiste
esta variación.

R/ nos mide la importancia del amortiguamiento pues nos da el número de oscilaciones en un

tiempo típico de decaimiento. Si este número es grande quiere decir que el oscilador es muy poco
amortiguado. Comparando las oscilaciones con y sin rozamiento vemos que si éste es pequeño se
nota un cambio apreciable en la amplitud, pero muy pequeño en el periodo. Si el rozamiento es
grande, de forma que el decaimiento es muy importante y el periodo de oscilación es tan largo que
prácticamente la partícula no llega a realizar ninguna oscilación.

VARIACIÓN DE TENSIÓN.

Partiendo de los datos iniciales varíe la cantidad de tensión aplicada a la cuerda y observe que
incidencia tienen estas variaciones en el comportamiento de las ondas generadas. Explique en qué
consiste esta variación.

R/ Para una onda observada en una cuerda debemos tener en cuenta la tensión ya que existe una
relación inversa entre la tensión ejercida y el número de nodos de la onda. Entonces si variamos la
tensión aplicada a la cuerda podemos observar que a medida que la tensión aumenta, la longitud de
la onda también crecerá proporcionalmente para ondas generadas en la misma cuerda y con la
misma frecuencia.

TIEMPO DE UNA OSCILACIÓN.

Partiendo de los datos iniciales tome el tiempo empleado al finalizar cada una de éstas. Se puede
ayudar utilizando la opción “pausa” en la parte inferior de la interfaz. Calcule en cada caso el
periodo y la frecuencia de oscilación.

No. de Oscilaciones T de oscilación frecuencia

(tiempo/No.Osc)
1 36 s 1.50
2 76 s 1.65
3 79 s 1.78
4 1.30 s 1.97
5 1.42 s 2.10
CONDICIONES DE AGARRE.

Partiendo de los condiciones iniciales libres de Amplitud, frecuencia y tensión, analice que sucede
cuando el extremo posterior de la cuerda está en condiciones “Fijo” , “Libre” o “sin extremo” y
concluya sobre la diferencia de estos tres comportamientos bajo condiciones idénticas. Anexe las
gráficas.

Extremo fijo

Extremo libre

Sin extremo
APARICIÓN DE NODOS.

Partiendo de las condiciones iniciales de Amplitud, Frecuencia y tensión, modifique la constante de

amortiguamiento y la tensión aplicada hasta lograr superposición de ondas. ¿Cuántos nodos se
formaron? Los nodos son los puntos en los que se encuentran las ondas.

R/ta: Se encuentran mínimo 5 nodos por lo extremo ya que un un nodo es un punto en un onda
estacionaria donde la onda tiene un amplitud

¿Cree usted que al aumentar la fuerza de tensión a la que está sometida la cuerda, aumentaría o
disminuiría el número de nodos para el mismo intervalo de frecuencias producidos en nuestro
caso de estudio?

R// Al aumentar la tensión aumenta la frecuencia. La frecuencia de una cuerda vibrante aumenta al
aumentar la tensión a la que está sometida y disminuye al aumentar su masa por unidad de longitud.

Fn = n/2L * (Raíz T/ u)

La tensión seria:

T= (2L*fn/n)^2(u)

De esta manera podemos observar que hay una relación inversa entre la tensión y el cuadrado de
número de nodos. Cuando se mantiene una frecuencia constante. Por lo tanto, si la tensión aumenta
el número de nodos será menor y si la tension disminuye aumentará el número de nodos.
 9. REGISTRE SUS OBSERVACIONES

Es necesario tener en cuenta las siguientes observaciones:

• Es conveniente utilizar pesas para sujetar los soportes de los osciladores, evitando así que aquéllos
se muevan debido a la vibración inducida por los osciladores. Además de la observación directa del
fenómeno de las ondas estacionarias en una dimensión, este montaje permite realizar medidas
cuantitativas, entre las que destacan las siguientes:

• Eligiendo distintas pesas, se puede variar la tensión y longitud de la cuerda de forma que, como se
deduce de las expresiones de la sección 5, se modifican los valores de las frecuencias para las que la
cuerda soporta ondas estacionarias. Así, midiendo los valores de estas frecuencias para distintas
masas, así como la masa y longitud de la cuerda, se pueden comparar las tensiones obtenidas
experimentalmente con aquellas deducidas de las expresiones teóricas.
 10. REGISTRE SUS CONCLUSIONES

 as ondas estacionarias se producen al tener bien definidas la tensión, la longitud del factor
causante con el extremo reflector

 El  teórico es solo una ayuda para encontrar el adecuado para producir ondas
estacionarais, ya que el medio y el vibrador no son perfectos y cuentan con variaciones en
sus acciones

 La longitud de onda puede variar en un mismo sistema siempre y cuando encuentre otro

punto de resonancia.

 En una onda estacionaria el patrón de la onda no se mueve, pero si lo hacen los elementos
de la cuerda.

 Si las frecuencias asociadas son muy altas las velocidades también lo serán.

 En la tabla de datos podemos observar que los errores bajos por lo tanto el laboratorio fue
bien hecho
11. REGISTRE PANTALLAZOS DEL TRABAJO EN EQUIPO COMO ANEXO
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

[1] R. Serway y J. Jewett. Física para ciencias e ingeniería vol 1, 7a edición. Ed Cengage Learning.
2008. [2] D. Halliday, R. Resnick e I. Walker. Física vol. 1, 5a edición, Jhon Wiley & Sons N.Y., USA.
1997. [3] S. Gil y E. Rodríguez. Física re-creativa: experimentos de Física usando nuevas tecnologías.
Argentina: Prentice-Hall, 2001.

[4] F. Sears, M. Zemansky, H. Young y R. Freedman. Física universitaria, vol. 2, 12a .ed. México:
Addison Wesley Longman, 2009.

[5] H. Benson. Física universitaria, Vol. 2. México: CECSA, 2000.

[6] Physics labs with computers teacher´s guide, Vol. 1. United States of America: PASCO Scientific,
1999.