Grado 6

Matemáticas
Diferentes formas para expresar
la misma medida, el sistema
internacional.
TEMA: DESARROLLO DE CONVERSIONES
ENTRE UNIDADES DE MEDIDA DE
CAPACIDAD DEL SISTEMA INTERNACIONAL

Nombre: Grado:

Actividad introductoria: “Animación sobre una

familia que quiere pintar su casa”

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
• Interpretar información de medidas de capacidad realizando conversiones entre
diferentes unidades del sistema internacional.
• Expresar una medida de capacidad con las unidades de medida del sistema
internacional.
• Establecer estrategias para realizar conversiones entre unidades de medida de
capacidad.
• Justificar el uso de una unidad de medida para expresar capacidades de objetos de su
entorno.

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 Actividad 1: Unidades de capacidad
Parte 1:
Escriba en la tabla siguiente las medidas tomadas con los recipientes que usaron en su
experiencia.

Parte 2:
¿Qué es el litro y como se representa?

Si el litro se divide en 10 partes iguales, ¿Cómo se llama esa décima parte? (Escriba su
abreviatura).

Si el litro se divide en 100 partes iguales, ¿Cómo se llama esa centésima parte? (Escriba
su abreviatura).

Si el litro se divide en 1000 partes iguales, ¿Cómo se llama esa milésima parte? (Escriba
su abreviatura).

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¿Son más pequeñas que el litro las unidades vistas anteriormente?

¿Qué nombre reciben esas unidades que son más pequeñas que el litro?

Escriba nuevamente las unidades que son más pequeñas que el litro en el mismo orden
visto, en la siguiente tabla de izquierda a derecha. (Escriba también su abreviatura).

¿Qué nombre recibe la unidad de medida más grande que el litro que consta de 10
litros? (Escriba su abreviatura).

¿Qué nombre recibe la unidad de medida más grande que el litro que consta de 100
litros? (Escriba su abreviatura).

¿Qué nombre recibe la unidad de medida más grande que el litro que consta de 1000
litros? (Escriba su abreviatura).

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 ¿Qué nombre reciben esas unidades que son más grandes que el litro?

Escriba nuevamente las unidades que son más grandes que el litro en el mismo orden
visto, en la siguiente tabla de derecha a izquierda. (Escriba también su abreviatura).

Parte 3:
Complete la siguiente tabla (todas las equivalencias se hacen con base en la unidad
principal que es el litro).

Unidades de capacidad

Unidad
Múltiplos del litro Submúltiplos del litro
principal

Kilolitro Hectómetro Decámetro Litro Decilitro Centilitro Mililitro

kL hL daL L dL cL mL

Equivalencia en litros

Escriba en forma de
potencias de 10 los
múltiplos y en forma
de número decimal
los submúltiplos del
litro..

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 Actividad 2: Conversiones de unidades de capacidad
Parte 1:
a) Escriba la equivalencia y la operación que le permite obtener obtener las siguientes
equivalencias.

Operación para obtener

Expresión Equivalencia
la equivalencia

1dL = cL

1dL = mL

1L = cL

2L = cL

1L = mL

En general, ¿Cómo conviertes unidades de capacidad mayores a menores?

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b) Escriba la equivalencia y la operación que le permite obtener obtener las siguientes
equivalencias.

Operación para obtener

Expresión Equivalencia
la equivalencia

10dL = L

100cL = L

1000mL = L

2000mL= L

1000mL = cL

En general, ¿Cómo conviertes unidades de longitud mayores a menores?

Parte 2:
Use la tabla 1 como guía para realizar las conversiones de unidades de capacidad que se
piden en la tabla 2.
Tabla 1.
Multiplicar

Kilolitro Hectolitro Decalitro Litro Decilitro Centilitro Mililitro

kL hL daL L dL cL mL

Dividir

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Tabla 2.
Realice las conversiones de unidades de capacidad que se indican en la siguiente tabla.

Convertir: Conversión

12hL a dL

13603mL a daL

3,54kL a L

2,1dL a mL

235cL a kL

Actividad 3: Problemas de aplicación de unidades

de capacidad
Problema 1.
Pedro compra semanalmente 29,5L de gasolina para su carro. ¿Cuántos centilitros de
gasolina compra Pedro a la semana?

Razonamiento Operación Respuesta

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Problema 2.
Una piscina tiene una capacidad de 20kL y 5hL. Si se utilizan baldes de 50dL para
llenarla, ¿Cuántos baldes de agua se necesitan?

Razonamiento Operación Respuesta

Problema 3.
Un comerciante sale en su camión a repartir el pedido del día con el tanque de gasolina
totalmente lleno. Si en el viaje se consumen 23,4L de gasolina y el tanque tiene una
capacidad de 5daL, ¿Cuánta gasolina queda en el tanque?

Razonamiento Operación Respuesta

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 Actividad de socialización: “Apagar un incendio”
Los estudiantes forman grupos de tres.
Suponga que se ha presentado un incendio y queremos determinar la cantidad de litros
de agua con la que contaríamos para apagar el mismo. Se tienen cuatro recipientes con
las siguientes capacidades: 72003mL, 11,704daL, 41202cL y 2,36hL.
El grupo que logre la respuesta en menos tiempo, lo explicará al resto de sus compañeros
de clase.

Razonamiento Operación Respuesta

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 Resumen.

1. Escribe V en caso que la afirmación sea verdadera o F en caso que sea falsa.

a) La unidad principal de medidas de masa es el litro ( )

b) Los múltiplos del litro son decilitro, centilitro y mililitro ( )

c) 56 hL equivalen a 5600L ( )

d) El dL es una unidad inferior al litro ( )

e) Un decilitro es 100 veces mayor que un centilitro ( )

2. Completa las siguientes igualdades.

12 cL = L = mL

kL = 34,7L = dL

2,3 daL = 230 = 0,23

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3. Una jarra de agua tiene una capacidad de 870mL y se van a llenar vasos de 3cL.
¿Cuántos vasos se llenarán con dos jarras iguales?

Razonamiento Operación Respuesta

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 Tarea.
1. Clasifique cada una de las medidas siguientes del sistema internacional según
corresponda.

Algunas unidades del sistema internacional de medidas

g dL mg dm m L

km dag cl cm dg daL

Unidades de masa Unidades de capacidad Unidades de Longitud

2. El granjero Pablo tiene un balde que contiene 6L de leche. ¿Cuántas onzas liquidas
tiene el granjero Pablo?

Razonamiento Operación Respuesta

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