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II.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES / PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN EL AÑO
ESCOLAR
Realizamos un plan de
estrategias de juego.
estrategias de juegos.
alimentación.
condición física.
ÁREAS
N°
juego.
Número de semanas
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL ÁREA 10 5 5 4 5 5 4
EDUCACIÓN
SE DESENVUELVE DE Comprende su
FÍSICA
ENTORNOS VIRTUALES
Gestiona información del
GENERADOS POR LAS TIC entorno virtual.
X X X X X X X
Interactúa en entornos
X X X X X X X
virtuales.
Crea objetos virtuales en
X X X X X X X
diversos formatos.
Define metas de X X X X X X X
28 GESTIONA SU aprendizaje.
Organiza acciones X X X X X X X
APRENDIZAJE DE estratégicas para alcanzar
MANERA AUTÓNOMA sus metas aprendizaje.
Monitores y ajusta su X X X X X X X
desempeño durante el
proceso de aprendizaje.
ENFOQUES TRANSVERSALES U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7
Enfoque Intercultural X X
Enfoque de Atención a la diversidad X X
Enfoque Ambiental X X
Enfoque de Derechos X
Material deportivo perteneciente a los diferentes deportes y actividades físicas (balones, sogas, etc.)
Material perteneciente a las diferentes especialidades del atletismo: partidores, taburetes, tabla de pique, etc.)
RECURSOS EDUCATIVOS
Papelógrafos, plumones, hojas de colores
IV.- EVALUACIÓN
Evaluación Orientaciones
Diagnóstica Se evaluará de manera diagnóstica tanto de manera grupal e individual, para recabar información sobre el logro de competencias y capacidades
alcanzado por los estudiantes.
Formativa Se evaluará la práctica centrada en el aprendizaje del estudiante, para la retroalimentación oportuna, con respecto a sus
progresos durante todo el proceso de enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta la valoración del desempeño del
estudiante, la resolución de situaciones o problemas y la integración de capacidades creando oportunidades continuas, lo
que permitirá demostrar hasta donde es capaz de usar sus capacidades.
Sumativa Se evidenciará a través de los instrumentos de evaluación en función al logro del propósito y de los productos
considerados en cada unidad.
Para el docente:
[ CITATION Med024 \l 10250 ]
[ CITATION Pér092 \l 10250 ]
[ CITATION For101 \l 10250 ]
Marzo del 2020
DOCENTE COORDINADOR DE ÁREA SUBDIRECTORA DEL NIVEL FECHA